公眾號(hào):mywangxiao
及時(shí)發(fā)布考試資訊
分享考試技巧、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
新浪微博 @wangxiaocn關(guān)注微博
聯(lián)系方式 400-18-8000
一、單項(xiàng)選擇題(共60題,每題1分。每題的備選項(xiàng)中,只有1個(gè)最符合題意)
1.弗里德曼認(rèn)為,貨幣政策的傳導(dǎo)變量應(yīng)為( )。
A.基礎(chǔ)貨幣
B.超額儲(chǔ)備
C.貨幣供應(yīng)量
D.利率
2.在研究貨幣需求量時(shí),應(yīng)綜合考察的因素是( )。
A.靜態(tài)貨幣與動(dòng)態(tài)貨幣
B.貨幣存量與貨幣流量
C.通貨膨脹與通貨緊縮
D.貨幣發(fā)行量與貨幣回籠量
3.凱恩斯認(rèn)為,如果人們預(yù)期利率下降,其理性行為應(yīng)是( )。
A.多買債券、多存貨幣
B.少存貨幣、多買債券
C.賣出債券、多存貨幣
D.少買債券、少存貨幣
4.發(fā)行政府債券對(duì)貨幣供應(yīng)量的影響,取決于( )。
A.債券發(fā)行量的多少
B.認(rèn)購(gòu)主體及其資金來(lái)源
C.認(rèn)購(gòu)主體的多元化程度
D.購(gòu)買資金的性質(zhì)
5.在二級(jí)銀行體制下,M=( )。
A.原始存款×貨幣乘數(shù)
B.基礎(chǔ)貨幣×貨幣乘數(shù)
C.派生存款×原始存款
D.基礎(chǔ)貨幣×原始存款
6.在貨幣供給形成過程中,假定其他條件不變,如果黃金收購(gòu)量小于銷售量,基礎(chǔ)貨幣量( )。
A.減少
B.增加
C.不變
D.既可能增加也可能減少
7.民間個(gè)人之間的資金融通活動(dòng)屬于( )。
A.商業(yè)信用
B.消費(fèi)信用
C.直接融資
D.間接融資
8.項(xiàng)目融資的信用基礎(chǔ)是( )。
A.項(xiàng)目發(fā)起人的資產(chǎn)狀況
B.項(xiàng)目發(fā)起人的信用狀況
C.有關(guān)單位提供的擔(dān)保情況
D.項(xiàng)目產(chǎn)生現(xiàn)金流量的能力
9.在一些發(fā)展中國(guó)家,對(duì)于橋梁、高速公路和碼頭等項(xiàng)目,先由政府投資建設(shè),待項(xiàng)目建成發(fā)揮效益之后,再將經(jīng)營(yíng)權(quán)轉(zhuǎn)讓給外方經(jīng)營(yíng),政府用轉(zhuǎn)讓所得資金進(jìn)行滾動(dòng)投資,建設(shè)新的項(xiàng)目。這種項(xiàng)目融資模式是( )。
A.BOT
B.TOT
C.TOB
D.BOB
10.資產(chǎn)證券化過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是( )。
A.信用評(píng)級(jí)環(huán)節(jié)
B.用增級(jí)環(huán)節(jié)
C.組建SPV環(huán)節(jié)
D.資產(chǎn)真實(shí)銷售環(huán)節(jié)
(責(zé)任編輯:)
近期直播
免費(fèi)章節(jié)課
課程推薦
經(jīng)濟(jì)師
[協(xié)議護(hù)航-退費(fèi)班]
12大模塊 準(zhǔn)題庫(kù)資料 協(xié)議退費(fèi)校方服務(wù)
經(jīng)濟(jì)師
[協(xié)議護(hù)航-暢學(xué)班]
12大模塊 準(zhǔn)題庫(kù)資料 協(xié)議續(xù)學(xué)校方支持
經(jīng)濟(jì)師
[豐羽計(jì)劃-暢學(xué)班]
4大模塊 題庫(kù)練習(xí) 精品課程