為幫助廣大考生做好2011初級經濟師考試復習，網校編輯特整理初級人力講義，供大家參考！

人格特質理論

特質理論是最為重要的人格理論,最早的特質理論可以追溯到古希臘的“四根說”。恩培多克勒認為世界是由水、土、火和空氣四種不變的物質構成的,人的身體也是由這四根構成的:固體的部分是土根,液體的部分是水根,維持生命呼吸的是空氣,血液是火根。人的心理特性依賴身體的構造,心理的不同是因為四根的配合比例不同所造成的。后來,“四根說”發(fā)展成為“四體液說”,該理論把人分為四類:多血質(快樂型)、粘液質(淡漠型)、抑郁質(不快樂型)和膽汁質(易怒型),并以此對個體的人格做出判斷。特質理論有兩個重要假設:第一,人格特質在時間上相對穩(wěn)定。第二,人格特質在空間上相對穩(wěn)定。

(一)奧爾波特的特質理論

奧爾波特提出人格結構有三個層面:一是樞紐特質(Cardinaltraits),也叫基本特質,指那些滲透于人格以致遍及此人全部活動的特質。二是核心特質(Centraltraits),指滲透性差一些,但還是有相當概括力、有一般意義的特性,它是人格的建筑構件。三是次要特質(SecondaryTraits),指不明顯,不受人注目,一致性和一般性較低的人格特質。奧爾波特認為,各種特質不是零散的,而是有組織的,他假設有一個人格特質的組織者“統(tǒng)我”的存在,“統(tǒng)我”不是與生俱來的,而是逐漸發(fā)展起來的。

(二)卡特爾的特質理論

卡特爾用分類學的方法研究人格,認為人格結構的基本元素就是特質。他用因素分析的方法把眾多的人格特質合并為35個特質群,并稱之為表面特質，之后又進一步分析出了l6種根源特質,根源特質是構成人格的基本要素,代表行為屬性和功能,他總結出的16種人格特質包括:

(1)樂群性:指個體熱情與合群的特質,高分代表溫情合群,低分代表孤獨冷淡；

(2)聰慧性:指個體有才華,善思考的特性,高分代表智慧和有才識,低分代表遲鈍和學識淺??；

(3)穩(wěn)定性:指個體面對現(xiàn)實時的自我能力,高分代表成熟鎮(zhèn)靜,低分代表激動、易煩惱；

(4)支配性:指個體的好強與固執(zhí),高分代表好強,低分代表服從；

(5)興奮性:指個體輕松和興奮的特性,高分代表熱心與健談,低分代表審慎和冷靜；

(6)有恒性:指個體有恒和負責的特性,高分代表謹慎固執(zhí),低分代表茍且與敷衍；

(7)敢為性:指個體冒險和少顧慮的特性,高分代表魯莽,低分代表畏怯；

(8)敏感性:指個體的嬌生慣養(yǎng)和感情用事的特性,高分代表敏感與優(yōu)柔寡斷,低分代表理性沉著；

(9)懷疑性:指個體的懷疑和固執(zhí)己見,高分代表多疑善嫉妒,低分代表信賴隨和；

(10)幻想性:指個體的幻想與任性,高分代表豪放,低分代表妥善處理；

(11)世故性:指個體的機靈與世故,高分代表世故圓滑,低分代表直率樸實；

(12)憂慮性:指個體的憂慮與抑郁,高分代表焦慮不安,低分代表安詳自在；

(13)實驗性:指個體的自由與激進,高分代表敢于批判,低分代表保守與尊重傳統(tǒng)；

(14)獨立性:指個體的自立自強,高分代表自負自決,低分代表依賴和隨群；

(15)自律性:指一個人的自律嚴謹,高分代表克已自律,低分代表不顧大體、矛盾沖突；

(16)緊張性:指個體的激動與進取,高分代表緊張興奮,低分代表心平氣和。

卡特爾根據16種根源特質制定的測量量表,即卡特爾16人格因素量表(16PF),該量表對職業(yè)咨詢、心理健康等有很大幫助。

(三)艾森克的特質理論

艾森克從特質理論出發(fā),以傳統(tǒng)的實驗心理學的方法研究人格問題,并從對特質的研究轉向對人格維度的分析,從而確立了自己的人格維度。他對人格維度的劃分采用了外傾和神經質兩個維度。艾森克采用維度而非單個特質來劃分人格,他認為:特質并非各自獨立,相互之間有一定相關性,分出維度更能準確描述。先前特質水平上的研究可重復性差,采用2個維度所區(qū)分出的4個類型所作的實驗和測試大多數都可以得到較好的重復結果。

特質理論的貢獻在于其開創(chuàng)了人格測量的技術和發(fā)展了因素分析等統(tǒng)計方法。此外,特質論提供了對個體當前人格的精確描述,并且這種描述和我們的日常習慣非常接近。特質論的缺點在于它有點類似于“貼標簽”,沒有深入揭示行為背后的原因和機制。此外并沒有充分的證據可以證明特質論的主要假設,即人格特質的跨情境一致性。

查看2010年初級經濟基礎全書知識點匯總
2011年經濟師考試報名免費短信提醒，點擊訂閱>>
經濟師遠程輔導熱招中，查看網校最新活動！
2011年經濟師考試報名時間     2010年經濟師考試成績查詢

 

（責任編輯：）

共2頁,當前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁