距離2013年12月能力考只剩最后兩天時(shí)間了。這段沖刺時(shí)間怎樣有效利用最為重要。而詞匯是相對于語法、閱讀、聽力而言更易短期突破的。所以雖然距離能力考時(shí)間短暫，但只要找到合適的方法，文字詞匯分?jǐn)?shù)的提高還是會比較可觀的。下面就讓我們一起來解讀下能力考詞匯的備考。

　　一、能力考詞匯題型題量解析

　　所謂知己知彼百戰(zhàn)百勝，想要完勝能力考詞匯這個(gè)專項(xiàng)，首先要對它的題型題量有一個(gè)全面的了解：改革后能力考詞匯部分，除題量有所減少，題型方面并沒有太大變化。

　　N1：題型、題量明顯減少，從7大題減少到4大題，不再考漢字寫法，主要考讀音、詞義及詞的用法。共25題。

　　N2：保留了全部詞匯題型，只在漢字讀音、漢字寫法、派生語、復(fù)合語等3大類型在形式上有一定變化。共32題。

　　N3：題型數(shù)量不變，仍為5大題。漢字寫法、漢字讀音、詞義及詞的用法也仍舊是考點(diǎn)。共35題。

　　N4N5：大都沿用改革前的老題型，或者在原題型上有一定形式上的變化。共35題。

　　盡管題量變少了，但詞匯部分并沒有變簡單。由于詞匯部分屬于下了十分功夫就定能收獲八九分的類型，所以最后沖刺階段一定要狠抓詞匯。

　　二、各種高效單詞記憶法

　　很多同學(xué)雖然知道詞匯在能力考中的重要性，也有迫切提高詞匯量的要求，但自己的詞匯水平就是沒有突破及增長，究其原因就是因?yàn)闆]有找到適合自己的詞匯記憶法，下面就讓我們來一起了解一些被大家普遍認(rèn)同的方式方法吧。

　　1.堅(jiān)持反復(fù)大法

　　此路神功對應(yīng)試有極強(qiáng)殺傷力，各位備考的同學(xué)不妨一試。第一遍認(rèn)真踏實(shí)地背，或結(jié)合手寫或結(jié)合大聲朗讀，第一遍可能用時(shí)較長，過后能記住的也不多；過一兩天再重復(fù)背一遍，感覺印象深了些、好背了些；再將單詞用到造句或日常會話中，記得更牢固；再過一陣兒也是備考前夕再重背一遍，便可很快全部背完。此法對大多數(shù)同學(xué)都有效。

　　2.幫手小強(qiáng)大法

　　這路功夫有利器助陣，適合不太喜歡死記硬背的應(yīng)試者。其中最主要的就是目前滬江最火的背單詞利器——開心詞場，利用詞場背誦，詞義、拼寫、例句齊上陣，能記憶深刻；或者可利用單詞書，用剩余時(shí)間把應(yīng)考級別的單詞再過兩遍，差不多有較深印象，自認(rèn)為重要的單詞著重看一遍這樣更好。另有實(shí)用工具：生詞本、錯(cuò)題本、記事本、例句本等自己整理的小本本，可把平時(shí)在日語站上的文章、聽寫酷NHK文本、真題模擬題練習(xí)等中的生詞、好例句，特殊的單詞語法可分門別類地記錄下來，積累起來就是一筆寶貴的財(cái)富。考前幾天，請大家把平時(shí)記錄的資料拿出來，再仔細(xì)復(fù)習(xí)一遍，務(wù)求精準(zhǔn)記憶。不過這個(gè)方法不適合以前沒積累但馬上要考試的同學(xué)。

　　3.你情我愿大法

　　很多同學(xué)學(xué)日語是因?yàn)閷θ毡緞?dòng)漫、日劇、文化文學(xué)、音樂、drama等感興趣，踏上真正的學(xué)習(xí)之路后卻被各種困難絆住了腳步，不知從何學(xué)起。其實(shí)這類同學(xué)也可回歸原點(diǎn)。動(dòng)漫日劇drama常被說成是練聽力的好素材，其實(shí)也可用來記單詞。比如：看動(dòng)漫時(shí)盡量不看字幕，聽原聲，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識的單詞語法表達(dá)就馬上去查去記。一邊記不下來也不要緊，常用的單詞也一定會常在動(dòng)漫日劇中出現(xiàn)，一回生二回熟，慢慢就能記住很多了。同時(shí)，聽力和語感也能得到提高。

　　4.關(guān)于動(dòng)詞

　　背單詞時(shí)，同學(xué)們往往覺得動(dòng)詞很難記。但動(dòng)詞除了在詞匯部分常被考到外，在閱讀和聽力部分也常作為句子的關(guān)鍵詞出現(xiàn)?？梢娖湓谀芰贾械闹匾浴１硠?dòng)詞的小技巧→日語中很多動(dòng)詞往往是自動(dòng)詞和他動(dòng)詞對應(yīng)，背誦時(shí)可緊扣自他動(dòng)詞的對應(yīng)關(guān)系來背誦。這樣即使忘了一個(gè)，也可通過另一個(gè)來猜測詞義。常見對應(yīng)關(guān)系有：

　　(1)「あ」段假名＋「る」對應(yīng)「え」段假名＋「る」。如：加わる、加える

　　(2)「う」段假名對應(yīng)「え」段假名＋「る」。如：育つ、育てる

　　(3)「す」對應(yīng)「れる」。如：隠す、隠れる

　　(4)「あ」段假名＋「す」對應(yīng)「え」段假名＋「る」。如：覚ます、覚める

　　(5)「お」段假名＋「す」對應(yīng)「い」段假名＋「る」。如：落とす、落ちる

　　(6)「あ」段假名＋「る」對應(yīng)「う」段假名。如：繋がる、繋ぐ

　　(7)「あ」段假名＋「す」對應(yīng)「う」段假名。如：沸かす、沸く

　　5.外來語單詞怎么記？

　　有同學(xué)表示一般的日語單詞還好，外來語單詞怎么也記不住。最常用的對付方法就是：英語聯(lián)想記憶法。比如遇到一個(gè)外來語單詞，可先根據(jù)讀音猜英語，猜不出再查意思后找英語對應(yīng)詞匯，對比著一起記。因?yàn)橛杏⒄Z基礎(chǔ)，所以不會太難。再列舉幾個(gè)英語聯(lián)想記憶外來語的小技巧：

　　(1)-er/-or/-ar英語中詞尾是-er、-or、-ar的，一般會用ア段長音來表示，但經(jīng)常也可省去「—」。

　　如：エレベーター（elevator）；コンピューター（computer）

　　(2)注意ァィゥェォ小寫的「ァィゥェォ」在外來語中使用的頻率是很高的。英文中的“f”，日語讀作「フ」，“fa、fi、fe、fo”的發(fā)音一般為「ファ、フィ、フェ、フォ」 　

　　如：ファミリー （family）; フィッシュ（fish）；フェリー（ferry）；フォーク（fork）

　　“d”和“t”的發(fā)音一般為「デ」和「テ」，所以“dea、di、tea、ti”的發(fā)音多為「デ?！购汀弗匹！谷纾亥钎％ⅲ╠ear）；ディスコ（disco）；ティールーム（tearoom）“cha、che”的一般為“チェ”

　　如：チェンジ（change）；チェック（check）

　　(3)V的發(fā)音在日語發(fā)音中是沒有“v”這個(gè)音的，所以一般有“v”的單詞會用“b”來替代如：ビタミン（vitamin）；ベートーベン（Beethoven）除此之外，還有一種就是用“ヴ”來表示“v”

　　如：ヴァンパイア（vampire）；ウィルス（virus）

　　6.適合自己，才是好方法

　　因?yàn)槊總€(gè)人能拿來背單詞的時(shí)間有所不同，個(gè)人記憶力也有差異，所以別人的方法未必適合自己。但總結(jié)起來，符合大家的是這么幾點(diǎn)：常和單詞見面，利用工具（詞場、小本子等），多做練習(xí)，大聲朗讀，或是傳統(tǒng)的“好記憶不如爛筆頭”。如果怎么樣都記不住單詞，也許是你的方法該換換了。希望大家都能用心找到最適合自己的方法。

　　由于目前所剩時(shí)間極短，長期記單詞的方法暫時(shí)不適用，建議大家把學(xué)過的教材的詞匯索引表再看看。因?yàn)閺?fù)習(xí)舊內(nèi)容，遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)新內(nèi)容有更好的記憶效果。

　　也有不想看教材的同學(xué)，那么你可以看看真題。前20年真題是一個(gè)超大輪回，每大題里面的正確項(xiàng)、干擾項(xiàng)都是重要的知識點(diǎn)，復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)相對匱乏的考生可將這些詞匯的讀音、詞性、用法及使用語境（和近義詞的區(qū)分）加以掌握，便可從容應(yīng)考。出現(xiàn)的頻率和周期取決于該詞的核心程度及其他因素。

　　還要提醒，復(fù)習(xí)詞匯時(shí)要注意：長短音、拗直音、促音、撥音等發(fā)音；音讀、訓(xùn)讀、熟字訓(xùn)讀等讀音系統(tǒng)；詞性、詞義內(nèi)核、使用對象、慣用搭配（慣用語）等意義用法內(nèi)容。最后階段，對于自己還不夠熟悉的內(nèi)容，在本子上標(biāo)一標(biāo)、做做記號還是很有必要的。

　　ポイント：用時(shí)和做題方法

　　秒殺：讀音題、標(biāo)注漢字題→10秒一道　　　

　　接頭、結(jié)尾詞以及近義詞→20-30秒一道

　　仔細(xì)琢磨：選相近的詞和詞的用法→30-50秒一道整個(gè)詞匯部分應(yīng)控制在14-17分鐘，不要拖后面語法題目的后腿。

　　文字詞匯可以說是能力考中最基礎(chǔ)也最重要的部分，只有掌握大量詞匯才能在閱讀中更好地把握對于整篇文章的理解，才能在做聽力時(shí)迅速明白對話的大致意思，還有N1N2句型中，不少是把某個(gè)單詞經(jīng)過一定變形而來。所以掌握更多的單詞，才能考出更好的成績，離自己的夢想更近一步！ 

　　最后祝所有參加12月能力考的同學(xué)們都能取得理想的成績！加油！

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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