前方高能！教師考試新增的學(xué)科你造嗎？

噩耗！非師范生不能報(bào)考下半年教師資格了？

普通話證對(duì)教師資格證對(duì)普通話等級(jí)的有什么要求?

1.某幼兒園把小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)知識(shí)作為其主要的教學(xué)內(nèi)容。這種做法違反幼兒身心發(fā)展的(　　)。

A.順序性

B.差異性

C.互補(bǔ)性

D.穩(wěn)定性

2.學(xué)前兒童根據(jù)自己的興趣和意愿以滿足自身獲得的需要為目的，不帶任何社會(huì)功利的活動(dòng)是(　　)。

A.生活活動(dòng)

B.學(xué)習(xí)活動(dòng)

C.游戲活動(dòng)

D.體育活動(dòng)

3.在教學(xué)過(guò)程中，素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的不是一味地獲得結(jié)果，而是(　　)。

A.記憶知識(shí)

B.發(fā)現(xiàn)知識(shí)

C.積累知識(shí)

D.搜集知識(shí)

4.張老師走進(jìn)教室時(shí)，剛剛推開(kāi)虛掩著的教室門，忽然一把掃帚掉了下來(lái)，不偏不倚，正好打在教師的講義夾上，課堂上一片嘩然。下列處理方式中，張老師最恰當(dāng)?shù)倪x擇是(　　)。

A.大發(fā)雷霆，立即查找惡作劇的人

B.自我解嘲地笑著說(shuō)：“看來(lái)我工作中的問(wèn)題不少，連掃帚都向我表示不滿了.希望你們?cè)谡n后也給我提提意見(jiàn)，幫助我改進(jìn)工作吧!”

C.稍作整理，批評(píng)訓(xùn)斥學(xué)生

D.認(rèn)真地說(shuō)：“我就喜歡接受他人的挑戰(zhàn)。”

5.“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！边@句話說(shuō)明兒童是(　　)。

A.具有生存權(quán)利的人

B.具有發(fā)展?jié)撃艿娜?/p>

C.具有獨(dú)特個(gè)性的人

D.具有獨(dú)立人格的人

6.吳老師快要結(jié)婚了，她班里的家長(zhǎng)們每人自愿地拿出200元表示祝賀。吳老師正確的選擇是(　　)。

A.接受，這是尊師重教的具體表現(xiàn)

B.拒絕，這是公開(kāi)接受賄賂

C.接受，這是教師多年付出的回報(bào)

D.拒絕，這是變相腐敗行為

7.為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級(jí)人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)各自履行自己的職責(zé)，為學(xué)校教育的發(fā)展服務(wù)。據(jù)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)。

A.為學(xué)校介紹和推薦各種教學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)和練習(xí)輔導(dǎo)用書(shū)，從中收取回扣

B.提供符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備

C.支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為

D.對(duì)教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給予鼓勵(lì)和幫助

8.按照《教師法》的規(guī)定，對(duì)侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情節(jié)，應(yīng)該采取的措施不包括(　　)

A.給予行政處分或者行政處罰

B.造成損害的，責(zé)令賠償損失

C.情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任

D.說(shuō)服與勸阻

9.教師法律救濟(jì)的途徑是指教師認(rèn)為其權(quán)益受到損害時(shí)，請(qǐng)求解決或補(bǔ)償?shù)那阑蚍绞?。一般不包?　　)。

A.司法救濟(jì)

B.行政救濟(jì)

C.社會(huì)救濟(jì)

D.教育救濟(jì)

10.根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對(duì)未成年人犯罪一律或一般不公開(kāi)審理的年齡是(　　)。

A.14周歲以上18周歲以下

B.14周歲以上不滿16周歲

C.16周歲以上不滿17周歲

D.18周歲以下

11.以下屬于幼兒科學(xué)教育目標(biāo)的是(　　)。

A.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力

B.愿意與同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)各自的發(fā)現(xiàn)，并相互交流

C.愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同伴、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)

D.喜歡與人談話、交流

12.下列選項(xiàng)中說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　)。

A.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立、健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)管理，及時(shí)消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故

B.縣級(jí)以上地方人民政府定期對(duì)學(xué)校校舍安全進(jìn)行檢查;對(duì)需要維修、改造的，及時(shí)予以維修、改造

C.學(xué)校不得違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益

D.學(xué)?？梢愿鶕?jù)需要聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者其他不適合從事義務(wù)教育工作的人擔(dān)任工作人員

13.有研究認(rèn)為，專家型教師的養(yǎng)成，必須至少有十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教室里講授的課時(shí)至少要達(dá)到(　　)。

A.10000小時(shí)

B.12000小時(shí)

C.13000小時(shí)

D.15000小時(shí)

14.首次確定“教師是一項(xiàng)專門的職業(yè)”的文件是(　　)。

A.《關(guān)于教師地位的建議》

B.《國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》

C.《教師法》

D.《教師資格條例》

15.有位小朋友將幾片紙屑隨意扔在走廊上，王老師路過(guò)時(shí)順手撿起來(lái)并丟進(jìn)垃圾桶，該幼兒滿臉羞愧，王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是(　　)

A.熱愛(ài)幼兒

B.愛(ài)崗敬業(yè)

C.為人師表

D.廉潔奉公

16.在幼兒園教師基本技能大比武前夕，李老師得到了一套很好的復(fù)習(xí)資料，王老師希望李老師能夠借給她復(fù)印一下，但李老師拒絕了。李老師的做法表明她(　　)。

A.讓同事自我創(chuàng)新

B.不能尊重同事

C.讓同事自主發(fā)展

D.不能團(tuán)結(jié)協(xié)作

17.劉老師在保育教育活動(dòng)過(guò)程中很少關(guān)注那些表現(xiàn)一般的兒童，而把大部分時(shí)間和精力都放在那些學(xué)得快、做得好的幼兒身上，劉老師的做法(　　)。

A.有助于兒童的個(gè)性發(fā)展

B.有助于教學(xué)任務(wù)完成

C.違背了公正施教的要求

D.違背了嚴(yán)慈相濟(jì)的要求

18.“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！闭f(shuō)明教師要(　　)。

A.廉潔從教

B.為人師表

C.教書(shū)育人

D.終身學(xué)習(xí)

19.下列關(guān)于諸子百家的代表人物及其著作搭配正確的是(　　)

A.莊子——道家——《南華經(jīng)》

B.呂不韋——縱橫家——《呂氏春秋》

C.孫思邈——醫(yī)家——《傷寒雜病論》

D.子思——儒家——《大學(xué)》

20.被稱為“音樂(lè)之父”的音樂(lè)家是(　　)，他的代表作品是(　　)。

A.巴赫;《b小調(diào)彌撒曲》

B.貝多芬;《序曲》

C.貝多芬;《命運(yùn)》

D.莫扎特;《魔笛》

（責(zé)任編輯：）

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