為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2013教師資格考試課程，全面的了解教師資格考試教材的相關(guān)重點，小編特搜集整理了2013年四川教師資格考試《教育學(xué)A》預(yù)測卷，希望對您參加本次考試有所幫助!

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題l分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.創(chuàng)立社會模仿模式的教育家是【 】

A.柯爾伯格

B.麥克費爾

C.皮亞杰

D.班杜拉

2.學(xué)生最主要的權(quán)力是【 】

A.人身自由權(quán)

B.隱私權(quán)

C.受教育權(quán)

D.人格尊嚴(yán)權(quán)

3.在教學(xué)過程的基本階段中，居于中心環(huán)節(jié)的是【 】

A.運用知識

B.領(lǐng)會知識

C.引起學(xué)習(xí)動機

D.鞏固知識

4.促進系統(tǒng)發(fā)展的最重要的機制是【 】

A.激勵機制

B.淘汰機制

C.協(xié)作機制

D.競爭機制

5.教育者和受教育者共同的客體是【 】

A.教育手段

B.教育目的

C.教育方法

D.教育內(nèi)容

6.日本廣島大學(xué)教授岡德雄把課堂上積極的氣氛稱為【 】

A.防衛(wèi)型氣氛

B.消極的氣氛

C.抵制型氣氛

D.支持型氣氛

7.探討課程各組成部分如何有機地聯(lián)系在一起的問題是【 】

A.課程結(jié)構(gòu)

B.學(xué)科課程

C.活動課程

D.必修課

B.獎勵是對學(xué)生的思想品德給予肯定的評價，其形式有贊許、表揚和【 】

A.記過

B.懲罰

C.獎賞

D.警告

9.古代教育是以使用青銅器、鐵器和——為標(biāo)志的古代社會的教育?！?】

A.陶器

B.手工工具

C.現(xiàn)代化技術(shù)

D.玉器

10.是師生通過相互提問，以引導(dǎo)學(xué)生運用已有的知識和經(jīng)驗，通過推理獲取新知識，鞏固舊知識，增進記憶的一種方法?！?】

A.談話法

B.參觀點

C.演示法

D.討論法

11.“直接教學(xué)”又稱做【 】

A.概念形成策略

B.發(fā)展性教學(xué)策略

C.行為練習(xí)策略

D.認(rèn)知發(fā)展策略

12.下列不屬于教師勞動特點的是【 】

A.獨特的創(chuàng)造性

B.科學(xué)性和藝術(shù)性

C.空間的廣延性和時間的連續(xù)性

D.極強的功利性

13.學(xué)校微觀環(huán)境對于學(xué)生個體成長具有重要影響，下列選擇項中，不屬于這種影響的是【 】

A.花盆效應(yīng)

B.同伴影響

C.期待效應(yīng)

D.教學(xué)成效

14.教育的最基本的職能是【 】

A.傳播文化

B.人口功能

C.培養(yǎng)人才

D.生產(chǎn)功能

15.下列哪一說法是夸美紐斯的觀點?【 】

A.美德是否可教

B.教學(xué)即生長，學(xué)校即社會

C.教學(xué)的教育性

D.“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”即教育

16.教師的專業(yè)化的嘗試始于【 】

A.教師職業(yè)的出現(xiàn)B.師資培訓(xùn)機構(gòu)的建立

C.國民教育制度的確立D.教育立法的規(guī)定

17.以兒童的興趣和動機為基本出發(fā)點，以兒童的某些基本動機作為教學(xué)組織的中心的課程屬于【 】

A.學(xué)科課程

B.活動課程

C.隱性課程

D.顯性課程

1B.動作技能形成的正確順序是【 】

A.定向，分解，熟練，定位

B.定向，分解，定位，熟練

C.定向，分解，熟練

D.分解，定位，熟練

19.教育的基本要素包括教育者、受教育者和【 】

A.教育影響

B.教育功能

C.教育目的

D.教育屬性

20.教師的能力結(jié)構(gòu)除了教育預(yù)見能力、教育傳導(dǎo)能力外，還有【 】

A.操縱學(xué)生的能力

B.教育過程的控制能力

C.與學(xué)生溝通交往的能力

D.駕馭教材的能力

編輯推薦：

2013年教師資格考試模擬試題匯總

2013年教師資格教育學(xué)A級精選復(fù)習(xí)題匯總

2013年教師資格中學(xué)教育心理學(xué)押題密卷匯總

更多關(guān)注：報考條件  考試介紹   更多歷年真題 免費短信提醒

（責(zé)任編輯：中大編輯）

共3頁,當(dāng)前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁