考前關(guān)注：2018上半年教師資格考試真題考點(diǎn)覆蓋率

2018上半年教師資格證考試

綜合素質(zhì)試題(小學(xué))

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共2小題，每小題2分，共58分)

1、下列關(guān)于素質(zhì)教育的表述中，正確的是( )

A、素質(zhì)教育包括社會(huì)實(shí)踐

B、素質(zhì)教育不包括家庭教育

C、素質(zhì)教育就是學(xué)校教育

D、素質(zhì)教育不包括社會(huì)教育

【考點(diǎn)】素質(zhì)教育的縱向發(fā)展

【答案】A

【解析】實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)貫穿于幼兒教育、中小學(xué)教育、職業(yè)教育、成人教育、高等教育等各級(jí)各類教育，應(yīng)當(dāng)貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育等各個(gè)方面。開(kāi)展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要方法。

2、班主任陳老師根據(jù)數(shù)學(xué)成績(jī)將學(xué)生分為A、B、C 三類，并為三類學(xué)生分別建立綜合成長(zhǎng)檔案。陳老師的做法( )

A、不恰當(dāng)，忽視學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展

B、恰當(dāng)，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

C、不恰當(dāng)，忽視學(xué)生的全面發(fā)展

D、恰當(dāng)，注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展

【考點(diǎn)】素質(zhì)教育——形成性評(píng)價(jià)

【答案】D

【解析】陳老師以數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，將學(xué)生分類，建立綜合成長(zhǎng)檔案，并不是以成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，是利于促進(jìn)學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展的。

3、數(shù)學(xué)課上，林老師讓全班同學(xué)都用老師喜歡的一種方式解題。林老師的做法( )

A、忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性

B、尊重了學(xué)生發(fā)展的全面性

C、忽視了學(xué)生發(fā)展的整體性

D、尊重了學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性

【考點(diǎn)】素質(zhì)教育——?jiǎng)?chuàng)新精神和實(shí)踐能力

【答案】A

【解析】林老師要求學(xué)生都用自己喜歡的方式解題，不利于培養(yǎng)學(xué)生的倉(cāng)所精神和獨(dú)立思考能力，忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和個(gè)性發(fā)展需求。

4、張老師經(jīng)常采取一些有效的方法進(jìn)行教學(xué)反思。下列不屬于教學(xué)反思的是( )

A、撰寫(xiě)教學(xué)后記

B、編制課程標(biāo)準(zhǔn)

C、撰寫(xiě)教學(xué)案例

D、編寫(xiě)教學(xué)日志

【考點(diǎn)】教師觀——教學(xué)反思

【答案】B

【解析】教師常用的反思工具有教后記、教學(xué)日志、教育案例等。

5、教師張某上班遲到了，學(xué)校按照制度規(guī)定扣除了張某當(dāng)月的部分績(jī)效工資。張某對(duì)學(xué)校的處分不服，他可以向教育行政部門(mén)( )

A、申請(qǐng)仲裁

B、提出申訴

C、檢舉控告

D、申請(qǐng)復(fù)議

【考點(diǎn)】《教師法》39條——教育申訴

【答案】B

【解析】中華人民共和國(guó)教師法>第三十九條規(guī)定，教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門(mén)提出申訴，教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。

6、某小學(xué)女生小麗在放學(xué)的路上被數(shù)名同校的女生扇耳光，施暴者宣稱打人的目的是教育小麗。下列說(shuō)法中正確的是( )

A、應(yīng)追究施暴者的刑事責(zé)任和民事責(zé)任

B、學(xué)校應(yīng)承擔(dān)小麗所受傷害的賠償責(zé)任

C、不會(huì)自我保護(hù)的小麗也要承擔(dān)部分責(zé)任

D、施暴者的監(jiān)護(hù)人應(yīng)對(duì)小麗承擔(dān)賠償責(zé)任

【考點(diǎn)】《學(xué)生傷害事故處理辦法》第13條

【答案】D

【解析】《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十三條規(guī)定，在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的; 造成學(xué)生人身?yè)p害后果的事故，學(xué)校行為并無(wú)不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任。第二十八條規(guī)定,未成年學(xué)生對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的,由其監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。所以本題選D。

7、下列做法中，沒(méi)有違反相關(guān)法律規(guī)定的是( )

A、小剛的媽媽經(jīng)常檢查他的作業(yè)和日記本

B、課間休息時(shí)教師王某在教室外面的走廊吸煙

C、教師劉某讓沒(méi)有正確回答問(wèn)題的學(xué)生站著聽(tīng)課

D、教師李某課堂上讓未掌握投籃動(dòng)作的學(xué)生反復(fù)練習(xí)

【考點(diǎn)】教育法條綜合

【答案】D

【解析】A項(xiàng)查看學(xué)生的日記本侵犯了學(xué)生的隱私權(quán);B項(xiàng)違反了未成年人保護(hù)法》第三十七條規(guī)定，任何人不得在中小學(xué)校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的場(chǎng)所吸煙、飲酒。C 項(xiàng)罰站是體罰學(xué)生，也沒(méi)有尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。

8、11歲的小明在學(xué)校撿到一部?jī)r(jià)值2000元的智能手機(jī)，拿回家自用。小明的行為( )

A、屬于嚴(yán)重不良行為

B、屬于民事違法行為

C、屬于行政違去行為

D、沒(méi)有違反相關(guān)法律

【考點(diǎn)】財(cái)產(chǎn)權(quán)

【答案】B

【解析】撿到東西應(yīng)該歸還，而且涉及到財(cái)產(chǎn)問(wèn)題，小明行為屬于民事違法行為。

9、依據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》下列屬于“不良行為”的是( )

A、小強(qiáng)將管制刀具帶在書(shū)包里以保護(hù)自己

B、小明經(jīng)常強(qiáng)迫低年級(jí)同學(xué)買(mǎi)東西給他吃

C、小剛多次在校毆打他人，偷到同學(xué)財(cái)物

D、小浩糾集社會(huì)青年結(jié)伙滋事，擾亂治安

【考點(diǎn)】《預(yù)防未成年人罪法》第14條

【答案】A

【解析】預(yù)防未成年人罪法第十四條規(guī)定了“不良行為”情形:(一)曠課、夜不歸宿; (二) 攜帶管制刀具; (三) 打架斗毆、辱罵他人; (四) 強(qiáng)行向他人素要財(cái)物; (五)偷竊、故意毀壞財(cái)物; (六) 參與賭博或者變相賭博; (七) 觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等; (八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適直進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所; (九)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。第三十四條規(guī)定了“嚴(yán)重不良行為”情形: (一) 糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安; (二) 攜帶管制刀具，屢教不改; (三) 多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物; (四) 傳播淫穢的讀物或者音像制品等; (五) 進(jìn)行淫亂或者色情、賣(mài)淫活動(dòng); (六) 多次偷竊; (七) 參與賭博，屢教不改; (八)吸食、注射毒品; (九) 其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。A項(xiàng)是不良行為，BCD項(xiàng)是嚴(yán)重不良行為。

10、六年級(jí)女生朱某學(xué)習(xí)不好，經(jīng)常在課堂上講話。一天上課，朱某又和同桌的男生說(shuō)話，教師張某批評(píng)朱某說(shuō):“你怎么這么賤呀，能不能不招惹男生呀!”朱某聽(tīng)后立刻大哭，用頭部在課桌上猛烈撞擊，造成額頭出血。關(guān)于朱某所受的傷害，下列說(shuō)去正確的是( )

A、學(xué)校承擔(dān)朱某傷害的主要賠償責(zé)任

B、張某侵犯了朱某的言論自由權(quán)

C、朱某家長(zhǎng)承擔(dān)朱某傷害的賠償責(zé)任

D、張某承擔(dān)朱某傷害的部分賠償責(zé)任

【考點(diǎn)】學(xué)校就教師管理不當(dāng)承擔(dān)責(zé)任

【答案】A

【解析】教師張某在語(yǔ)言上諷束挖苦學(xué)生，沒(méi)有尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，導(dǎo)致了學(xué)生朱某傷害事故的發(fā)生。又因老師行為跟教育教學(xué)職務(wù)相關(guān)，所以學(xué)校承擔(dān)學(xué)生傷害的主要賠償責(zé)任。

11.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》指出，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，把教育資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到( )

A、強(qiáng)化均衡發(fā)展，提高教育質(zhì)量上來(lái)

B、強(qiáng)化特色發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)需要上來(lái)

C、強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，提高辦學(xué)特色上來(lái)

D、強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教育質(zhì)量上來(lái)

【考點(diǎn)】《綱要》

【答案】D

【解析】《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與展規(guī)劃綱要(2010 -2020) 》中提到，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平，出老師，育英才。建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，把教育資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來(lái)?！?/p>

12、學(xué)生甲和學(xué)生乙有矛盾，甲為泄私憤，將乙的照片作為投飛鏢的靶子。甲的做法( )

A、合法，同學(xué)矛盾不必夸大

B、合法，對(duì)乙沒(méi)有不良影響

C、不合法，侵犯了乙的名譽(yù)權(quán)

D、不合法，侵犯了乙的肖像權(quán)

【考點(diǎn)】學(xué)生權(quán)利保護(hù)——肖像權(quán)

【答案】D

【解析】肖像權(quán)是自然人所享有的對(duì)自己的肖像上所體現(xiàn)的人格利益為內(nèi)容的一種人格權(quán)。肖像權(quán)包括公民有權(quán)擁有自己的肖像，擁有對(duì)肖像的制作專有權(quán)和使用專有權(quán)，公民有權(quán)禁止他人非法使用自己的肖像權(quán)或?qū)πは駲?quán)進(jìn)行損害、玷污。甲為發(fā)泄私憤，損害乙的照片，侵犯的是肖像權(quán)。

13、對(duì)右圖中教師的做法，描述正確的是()

A、注重?fù)P長(zhǎng)避短

B、注重因材施教

C、未能把握正確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

D、未能尊重學(xué)生的主體性

【考點(diǎn)】教師職業(yè)道德

【答案】C

【解析】漫畫(huà)中教師找優(yōu)秀學(xué)生合影時(shí)，口成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，所以沒(méi)能把握正確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，違背了素質(zhì)教育觀和師德規(guī)范。

14、平時(shí)愛(ài)搞笑的小東幾次競(jìng)選班干部均落選了。對(duì)此，班主任應(yīng)采取的恰當(dāng)做法是( )

A、提醒小東低調(diào)做人，注意拉票

B、建議小東放棄競(jìng)選，安于現(xiàn)狀

C、鼓勵(lì)小東不要?dú)怵H，繼續(xù)努力

D、安慰小東順其自然，隨緣認(rèn)命

【考點(diǎn)】教師職業(yè)行為——師生關(guān)系

【答案】C

【解析】學(xué)生競(jìng)選班干部落迭，班主任老師應(yīng)該幫助學(xué)生分析原因和進(jìn)行反思，并鼓動(dòng)學(xué)生調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次竟選上。

15、小敏數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，秦老師經(jīng)常利用課余時(shí)間義務(wù)幫小歌補(bǔ)習(xí)。小歌的家長(zhǎng)多次給秦老師報(bào)酬，都被秦老師婉言謝絕。這表明秦老師( )

A、做到了嚴(yán)慈相濟(jì)

B、不注重家校合作

C、做到了廉潔從教

D、不注重有效溝通

【考點(diǎn)】教師職業(yè)行為規(guī)范——思想行為

【答案】C

【解析】秦老師無(wú)償輔導(dǎo)學(xué)生，不利用職務(wù)之便謀求私利，做到了廉潔從數(shù)。

16、還有半年就要退休的鄭老師仍在學(xué)校僅憑經(jīng)驗(yàn)帶頭上示范課，對(duì)徒弟要求嚴(yán)格，以致個(gè)別徒弟對(duì)其心存抱怨。下列關(guān)于鄭老師行為的說(shuō)法中不正確的是( )

A、愛(ài)崗敬業(yè)

B、與時(shí)俱進(jìn)

C、甘為人梯

D、勤懇樂(lè)教

【考點(diǎn)】教學(xué)行為規(guī)范——與時(shí)俱進(jìn)

【答案】B

【解析】鄭老師僅憑經(jīng)驗(yàn)帶頭上示范課，無(wú)法體現(xiàn)他與時(shí)俱進(jìn)。

17、第二次世界大戰(zhàn)后，美國(guó)實(shí)行了一項(xiàng)援助歐洲的計(jì)劃，促進(jìn)了西歐的聯(lián)合和經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，并為北約和歐共體的建立奠定了基礎(chǔ)。該計(jì)劃的名稱是( )

A、麥哈頓計(jì)劃

B、馬歇爾計(jì)劃

C、阿波羅計(jì)劃

D、第四點(diǎn)計(jì)劃

【考點(diǎn)】世界歷史——冷戰(zhàn)

【答案】B

【解析】曼哈頓計(jì)劃: 美國(guó)陸軍部于1942年6月開(kāi)始實(shí)施利用核裂變反應(yīng)來(lái)研制原子彈的計(jì)劃。馬歇爾計(jì)劃: 也稱歐洲復(fù)興計(jì)劃，是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后美國(guó)對(duì)被戰(zhàn)爭(zhēng)破壞的西歐各國(guó)進(jìn)行經(jīng)齊援助、協(xié)助重建的計(jì)劃，對(duì)歐洲國(guó)家的發(fā)展和世界政治格局產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。阿波羅計(jì)劃: 是美國(guó)從1961年到1972 年組織實(shí)施的一系列載人登且飛行任務(wù)。第四點(diǎn)計(jì)劃: 也稱"技術(shù)援助落后地區(qū)計(jì)劃”，因?yàn)槭?949年1月20日美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)就職演說(shuō)中提出的侵略計(jì)劃中的第四點(diǎn)，故名。該計(jì)劃對(duì)象是發(fā)展中國(guó)家，是當(dāng)時(shí)實(shí)施于西歐的嗎歇爾計(jì)劃”的補(bǔ)充。

18、在中國(guó)歷史上，許多朝代都曾經(jīng)實(shí)行過(guò)“變?nèi)ァ?，以期通過(guò)變?nèi)ピ鰪?qiáng)國(guó)家實(shí)力。在下列變?nèi)ト宋镏?，主張“燔?shī)書(shū)而明法令”的是( )

A、管仲

B、商鞅

C、王安石

D、張居正

【考點(diǎn)】歷史——商鞅變法

【答案】B

【解析】商鞅變法，主張“燔詩(shī)書(shū)而明法令”，是說(shuō)焚燒儒家的書(shū)籍明確法令。放棄儒家的以仁治國(guó)的思想，采用法家思想，以嚴(yán)刑峻法管治國(guó)家，有功者重賞，有過(guò)者則重罰。

19、在我國(guó)歷史上，創(chuàng)造和改進(jìn)了簡(jiǎn)儀、仰儀、高表等觀測(cè)天象的儀器，主持編制了《授時(shí)歷》將一個(gè)回3年的天數(shù)精確到365.2425 天的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家是( )

A、張衡

B、祖沖之

C、郭守敬

D、徐光啟

【考點(diǎn)】

【答案】C

【解析】元朝郭守敬在天文、歷法、水和 和數(shù)學(xué)等方面都取得了卓越的成就。他奉命修訂新歷法，歷時(shí)四年，制訂出了通行三百六十多年的《授時(shí)歷》成為當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的一種歷法。為修訂歷法，郭守敬還改制、發(fā)明了簡(jiǎn)儀、高表等十二種新儀器。

20、地球被一層很厚的大氣層包圍著，空氣密度隨高度而減小。根據(jù)隨高度不同表現(xiàn)出的不同特點(diǎn)，大氣層可分為對(duì)流層、平流層、電離層和散逸層等。其中，經(jīng)常出現(xiàn)極光、流星等天文現(xiàn)象的是( )

A、對(duì)流層

B、平流層

C、電離層

D、散逸層

【考點(diǎn)】地理

【答案】D

【解析】對(duì)流層溫度、濕度等各要素水平分布不均勻，大氣與地表接觸，雨、雪、雹、霜、露、云、霧等一系列天氣現(xiàn)象都發(fā)生在這一層。平流層基本上沒(méi)有水汽，晴朗無(wú)云，很少發(fā)生天氣變化，適于飛機(jī)航行。中間層以上，到離地球表面500 公里，叫做“熱層”，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)許多有趣的天文現(xiàn)象，如極光、流星等。電離層很厚，大約距地球表面80 千米以上。電離層是高空中的氣體，被太陽(yáng)光的紫外線照射，電離層由帶電荷的正離子和負(fù)離子及部分自由電子形成的。

21、二十四節(jié)氣是一年中地球繞太陽(yáng)運(yùn)行到二十四個(gè)規(guī)定位置上的日期，各節(jié)氣分別冠反映自然氣候特點(diǎn)的名稱，在中國(guó)古代主要用于指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)。下列選項(xiàng)中，不屬于二十四節(jié)氣的是( )

A、清明谷雨

B、立夏小滿

C、中秋重陽(yáng)

D、冬至小寒

【考點(diǎn)】傳統(tǒng)文化——節(jié)氣

【答案】C

【解析】二十四節(jié)氣歌:春雨春清谷天，夏滿芒夏署相連;秋處露利寒霜降，冬雪雪冬小大寒。春天: 立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨;夏天: 立夏、小滿、芒種、夏至、署、大署; 秋天: 立秋、處署、白露、秋分、寒露、霜降; 冬天: 立務(wù)、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。

22、在《水滸傳》中，“醉打蔣門(mén)神”“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的兩個(gè)人物分別是( )

A、林沖武松

B、魯智深楊志

C、楊志林沖

D、武松魯智深

【考點(diǎn)】文學(xué)素養(yǎng)——四大名著

【答案】D

【解析】武松景陽(yáng)打虎，醉打蔣門(mén)神; 魯智采倒拔垂楊柳，拳打鎮(zhèn)關(guān)西; 林沖風(fēng)雪山神廟; 楊志賣(mài)刀殺人，押送生辰綱。

23、書(shū)信體小說(shuō)《少年維特之煩惱》通過(guò)對(duì)主人公痛苦、憧憬、多情善感和憤世嫉俗等情緒的描寫(xiě)，表達(dá)了一代青年要求擺脫封建束縛、建立合乎自然的社會(huì)秩序和平等的人際關(guān)系、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的心聲。其作者是( )

A、歌德

B、席勒

C、茨威格

D、格拉斯

【考點(diǎn)】世界文學(xué)

【答案】A

【解析】席勒，德國(guó)作家，作品有《陰謀與愛(ài)情》和《歡樂(lè)頌》等;茨威格，奧地利作家，作品《全神貫注》《偉大的悲劇》等選入語(yǔ)文教材課本。君特。格拉斯，德國(guó)作家，作品有小說(shuō)《鐵皮鼓》《貓與鼠》等。

24、佛塔是一種有著特定的形式和風(fēng)格的建筑，最初用以藏舍利和經(jīng)卷等物。下列選項(xiàng)中，不屬于佛塔的是( )

【考點(diǎn)】建筑

【答案】D

【解析】A項(xiàng)是安徽蕪湖中江塔，B項(xiàng)喇麻教塔，C項(xiàng)是湖南衡陽(yáng)金剛舍利塔。

25、八音是中國(guó)古代對(duì)樂(lè)器的分類，指金、石、絲、竹、孢、土、革、木機(jī)類。下列中國(guó)古代樂(lè)趣中，屬于絲類的是( )

A、琴

B、竽

C、鼓

D、管

【考點(diǎn)】音樂(lè)

【答案】A

【解析】音指中國(guó)古代對(duì)樂(lè)器的分類，指金、石、土、革、絲、木、匏、竹八類。鐘、鈴等屬金類，磬等屬石類，塤屬士類，鼓、鼙等屬革類，琴瑟等屬絲類，祝、敔等屬木類，笙、竽等屬匏類，管等屬竹類。

26、在Windows 系統(tǒng)中，下列程序組可對(duì)系統(tǒng)資源進(jìn)行管理的是( )

A、“剪貼板”“我的文檔”

B、“我的文檔”“資源管理器”

C、“剪貼板”“我的電腦”

D、“我的電腦”“資源管理器”

【考點(diǎn)】多媒體課件——Windows

【答案】D

【解析】在WINDOWS系統(tǒng)中，有兩1對(duì)系統(tǒng)資源進(jìn)行管理的程序組，它們是“資源管理器”和“我的電腦”。

27、在PowerPoint 中，新建演示文稿已選定某特定的應(yīng)用設(shè)計(jì)模板，在在該文稿中插入一個(gè)新幻動(dòng)片時(shí)，新幻燈片的模板將( )

A、采用默認(rèn)型設(shè)計(jì)模板

B、隨機(jī)選擇任意設(shè)計(jì)模板

C、采用已選定設(shè)計(jì)模板

D、需要指定其他設(shè)計(jì)模板

【考點(diǎn)】多媒體課件——PowerPoint

【答案】C

【解析】在P rexPoint中，新建演示文稿已選定某特定的應(yīng)用設(shè)計(jì)模板，在該文稿中插入一個(gè)新幻動(dòng)片時(shí)，新幻燈片的模板將采用已選定設(shè)計(jì)模板。

28、下列選項(xiàng)中，與“水果”和“蘋(píng)果”的邏輯關(guān)系相同的是( )

A、“蔬菜”和“蘿卜”

B、“芭蕉”和“香蕉”

C、“檸檬”和“橙子”

D、“番茄”和“茄子”

【考點(diǎn)】邏輯思維

【答案】A

【解析】題干是種屬關(guān)系，大概念在前，小概念在后。A項(xiàng)正確。

29、找規(guī)律填數(shù)字是一個(gè)很有趣的活動(dòng)，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項(xiàng)中，填入數(shù)列“1、3、6、11( )、32”空缺處的數(shù)字，正確的是( )

A、18

B、19

C、20

D、21

【考點(diǎn)】邏輯思維

【答案】B

【解析】觀察數(shù)列，后一項(xiàng)等于前兩項(xiàng)之和加上2。

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