想在在眾多作文中出彩，除了需要書寫工整好看、一個(gè)完美的故事結(jié)構(gòu)，還有用各種名言名句來(lái)裝點(diǎn)。尋找美言美句太過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間？沒(méi)事，這些小事小編都已經(jīng)替你代勞，你需要做的只是把它們記下來(lái)就夠了。

?1、只有教師的知識(shí)面比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣的多,他才能成為教學(xué)過(guò)程中的精工巧匠。——蘇霍姆斯基

2、學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲、刻板,甚至是吹毛求疵,但不能原諒他的不學(xué)無(wú)術(shù)——馬可連柯

3、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑者也?！n愈

4、國(guó)將興,必貴師而重傅?！髯?/p>

5、師者,人之模范?！獥钚?/p>

6、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?！鬃?/p>

7、學(xué)而不厭,誨人不倦。——孔子

8、學(xué)然后知不足,教然后知困?！抖Y記·學(xué)記》

9、我們深信教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)?！招兄?/p>

10、三人行必有我?guī)煛！鬃?/p>

11、行是知之始,知是行之成。——陶行知

12、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?！鬃?/p>

13、凡是教師缺乏愛的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展?！R梭

14、捧著一顆心來(lái),不帶半根草去?！招兄?/p>

15、問(wèn)題不在于告訴他一個(gè)真理,而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理?！R梭

16、夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能?！鬃?/p>

17、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。——第斯多惠

18、我以為好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)?！~圣陶

19、凡為教者必期于達(dá)到不須教。——葉圣陶

20、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始?！磐?/p>

21、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始?！R梭

22、一個(gè)壞的教師奉送真理,一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！谒苟嗷?/p>

23、教也者,長(zhǎng)善而救其失者也?！抖Y記·學(xué)記》

24、善歌者使人繼其聲,善教者使人繼其志?！抖Y記·學(xué)記》

25、使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。——赫爾巴特

26、只有受過(guò)一種合適的教育之后,人才能成為個(gè)人。——夸美紐斯

27、教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè),從表面來(lái)看雖然平凡,卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一?！獮跎晁够?/p>

28、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于惰?！n愈

29、紀(jì)律是集體的面貌,集體的聲音,集體的動(dòng)作,集體的表情,集體的信念?！R卡連柯

30、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育,才是真正的教育?！K霍姆林斯基

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