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還有3天就考試了,材料分析題依然讓不少同學(xué)頭痛,答題時(shí)不知從何下手,一看題目材料就蒙了,從而需要一個(gè)清晰的思路做材料分析題非常的重要,也不會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間去看幾次的材料,今天從四步來(lái)學(xué)習(xí)解答材料分析題,同時(shí)還附一例常見材料分析題
一、先看問題,再看材料
在做材料分析題時(shí),首先我們要做的是要先看問題,然后再看材料。很多同學(xué)的習(xí)慣是先看材料,再看問題。但當(dāng)你看完材料再看題目然后還得回過(guò)頭來(lái)再看材料,這樣就浪費(fèi)了時(shí)間,殊不知在考試中時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。所以再做材料分析題時(shí)要先看問題,只有清楚了問題,才能知道題干要求我們用哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)作答。
二、聯(lián)系相關(guān)知識(shí)點(diǎn)
當(dāng)看完問題后就要想那些知識(shí)點(diǎn)和這道題目相關(guān),比如,“請(qǐng)從教育觀的角度,評(píng)析王老師的教學(xué)行為?!痹谶@個(gè)題中,答題要點(diǎn)就是教育觀的相關(guān)內(nèi)容。那么對(duì)于教育觀,主要知識(shí)點(diǎn)就是素質(zhì)教育五點(diǎn)內(nèi)涵和新課改的教學(xué)觀(四點(diǎn)),這樣我們就可以從這九點(diǎn)來(lái)回答。
三、閱讀材料,匹配知識(shí)點(diǎn)
看完問題知道知識(shí)點(diǎn)后,就要回到材料中,看材料找到相匹配的知識(shí)點(diǎn)作答。在這里需要強(qiáng)調(diào)的是對(duì)于材料分析題而言,結(jié)論的得出必須要結(jié)合材料,不能無(wú)中生有。
四、完美作答
經(jīng)過(guò)分析過(guò)后,就要把答案呈現(xiàn)在試卷上,作答時(shí)要條理清晰,字跡工整,回答全面。
常見題型:范文
經(jīng)典常見材料分析題1:
波波很貪玩,.張老師說(shuō):“補(bǔ)完作業(yè)才能回家,我一會(huì)兒回來(lái)檢查。。他拼命地大喊,但學(xué)校里的人都走了。沒人聽得見。波波急得大哭了起來(lái),天很晚了,波渡的爸爸才找到學(xué)校,當(dāng)他和張老師一起打開教室門的時(shí)候,波波的嗓子已經(jīng)哭啞了。問題:請(qǐng)問張老師的做法對(duì)嗎?
答:張老師的做法是不對(duì)的。
《中華人民共和國(guó)憲法》第37條規(guī)定:中華人民共和國(guó)公民的人身自由不受侵犯。任何公民.非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定,并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身體。
少年兒童的人身自由同樣受到法律的保護(hù),無(wú)論是學(xué)校、老師,還是其他任何組織、個(gè)人都沒有權(quán)利剝奪、侵犯未成年人的人身自由。張老師的行為實(shí)際上已經(jīng)構(gòu)成了非法拘禁,只是因?yàn)榍楣?jié)比較輕微,也沒有造成嚴(yán)重后果,可以通過(guò)道歉的方式彌補(bǔ),否則,非法拘禁他人要負(fù)刑事責(zé)任的。
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