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2019上半年教師資格證面試題庫(kù):模擬沖刺題十九
【試題】
幼兒園每天都安排了午睡時(shí)間,但有些孩子卻怎么也不愿睡,作為值班老師你會(huì)怎么做?
【解析】
午睡時(shí)間雖短,但對(duì)孩子有著非常重要的意義,它能夠保證孩子有充沛的精力去完成下午的活動(dòng),還能增強(qiáng)孩子的機(jī)體防護(hù)功能,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。因此,當(dāng)有小朋友不愿睡午覺(jué)時(shí),我不能盲目責(zé)備,要在了解孩子不睡午覺(jué)原因的基礎(chǔ)上,根據(jù)具體情況有針對(duì)性地解決。
一般來(lái)說(shuō),寶寶不愿意睡午覺(jué),無(wú)外乎這樣幾個(gè)原因:第一,孩子還沒(méi)有適應(yīng)新的環(huán)境,或者寢室環(huán)境的布置過(guò)于花哨,幼兒的注意力被吸引,情緒處于興奮狀態(tài)中導(dǎo)致無(wú)法入睡。第二,幼兒個(gè)體之間存在差異,個(gè)別幼兒精力比較充沛,孩子體能過(guò)剩,對(duì)午睡的需求不高。第三,幼兒來(lái)自于各個(gè)家庭,有個(gè)別孩子在家一直沒(méi)有養(yǎng)成午睡的習(xí)慣,到了幼兒園跟不上集體生活的作息制度。
據(jù)此我會(huì)采取以下措施來(lái)應(yīng)對(duì):
第一,睡前為孩子營(yíng)造適宜的午睡氛圍。幼兒午睡前,關(guān)掉強(qiáng)燈,放些催眠曲等,以幫助孩子迅速進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二,因材施教。對(duì)睡覺(jué)時(shí)需要有人在旁邊陪的孩子,可以安排和他關(guān)系好的小朋友與他一起入睡;對(duì)個(gè)別特別調(diào)皮的孩子,在不影響其他孩子休息的前提下,給予他有限度的自由,如安排他去教室里畫畫或看書等;對(duì)于午睡表現(xiàn)好的孩子,給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
第三,取得家長(zhǎng)的配合。及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子在園中的情況,建議家長(zhǎng)盡量保證孩子在家的作息時(shí)間和幼兒園的一致,共同培養(yǎng)孩子健康的午睡習(xí)慣。
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