考生須知：教資真題公布了嗎？教師資格考試結束后，有沒有必要對答案？

2020下半年幼兒教師資格證面試題庫：答辯試題（8）

1.小明的爸爸媽媽都是盲人，一些小朋友嘲笑他，說他爸爸媽媽是瞎子，作為老師，你怎么辦?

答：小朋友嘲笑小明，小明必然受到傷害，作為老師首先應該與小明聊天，安慰小明，可以這樣與小明說：“老師的爸爸個子不高，也被其他小伙伴嘲笑過，不過老師不傷心，因為我知道每個人都有優(yōu)點和缺點。老師的爸爸雖然個子矮，但是力氣可大了，你的爸爸媽媽有什么本領呢?”與此同時，與全班幼兒討論自己的優(yōu)點和缺點，讓幼兒知道每個人都有自己的缺點，嘲笑別人的缺點是不對的。

2.老師讓幼兒喝水，幼兒喝水了，等一會她又去喝水，過一會又去喝，你什么看法?

答：首先，教師不限制幼兒的喝水行為，幼兒的健康成長離不開水。我如果遇到這種情況，我會仔細觀察看看幼兒是真的口渴，還是因為其他原因。如果幼兒真的口渴，我會反思一下自己的活動安排，是否運動量大了，導致幼兒飲水量增加。于此同時，引導幼兒增加每次的飲水量而不是飲水次數(shù)，但是每次飲水量要控制在150ML左右，這樣幼兒就不會來回跑著喝水了。如果幼兒是因為其他原因，比如對活動不感興趣，喜歡來回跑，那我就需要反思我的活動了，我需要從備課上面下工夫，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容，游戲等，讓幼兒的注意力重新轉(zhuǎn)移到活動上來。

3.小明非常害怕毛茸茸的玩具，作為老師，你怎么辦?

答：可以使用系統(tǒng)脫敏法和榜樣示范法，幫助幼兒不再害怕毛絨玩具。首先，我不能強迫幼兒接觸毛絨玩具。我會先拿著一個小明喜歡的動物形象，比如小狗玩具，引導小明說：“小狗想和你做朋友，你要摸摸它嗎?不要害怕，老是先摸一下，你看沒有事情的?！比绻∶鞑桓?，也不強迫他，我會繼續(xù)鼓勵他，讓她如果害怕老是可以拉著你的手一起摸。就這樣先讓小明對小型的玩具狗毛絨玩具不再害怕，然后再一步步接觸一些大型的毛絨玩具。在接觸毛絨玩具的時候，設計一些游戲，讓小明和其他幼兒一起玩，讓小明在快樂的游戲中不再害怕毛絨玩具。

4.媽媽來接孩子的時候，看見孩子一個人在系扣子，老師站在旁邊沒有幫忙，很生氣，怎么辦?

答：心平氣和地和家長說明情況，請家長不要誤解，我們這樣做是為了鍛煉孩子的生活自理能力。

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