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小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》高頻考點(diǎn):教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系
家長(zhǎng)作為孩子的第一任教師,對(duì)孩子的成長(zhǎng)也負(fù)有責(zé)任,并且是影響孩子成長(zhǎng)的重要因素。
因此,家庭教育對(duì)學(xué)生在學(xué)校中接受教育的效果有著重要的影響,教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系顯得尤為重要。
1.建立平等的溝系
教師和家長(zhǎng)都是以教育好學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展為共同目標(biāo)的,應(yīng)該建立彼此信任、相互支持的平等關(guān)系,只有平等才有溝通的可能;只有平等雙方才不會(huì)落入誤區(qū),形成扯皮、推諉、瀆職等狀態(tài),齊心合力教育好學(xué)生。
2.形成良好的溝通習(xí)慣
首先,教師要積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)建立聯(lián)系,通過(guò)家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)、聯(lián)系手冊(cè)、電話(huà)、通信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式,與家長(zhǎng)互通情況,共同商討、協(xié)調(diào)教育方法、步驟。
其次,教師要樹(shù)立服務(wù)意識(shí),尊重家長(zhǎng),全面、客觀(guān)地介紹孩子在校學(xué)習(xí)、生活的情況,熱情、耐心地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,要虛心地聽(tīng)取家長(zhǎng)的批評(píng)和建議,經(jīng)常向家長(zhǎng)征求意見(jiàn)。
再次,教師要及時(shí)地通報(bào)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)態(tài),特別是出現(xiàn)異常情況或突發(fā)事件時(shí),要第一時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)分析原因,商討對(duì)策,共同實(shí)施最有效的教育方法。
最后,教師要認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。教師要放下“教育”的架子,經(jīng)常向家長(zhǎng)征求意見(jiàn),虛心聽(tīng)取他們的批評(píng)和建議,找出和確立有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的方法和途徑,以不斷改進(jìn)自己的工作。這樣,家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得教師可親可信,有利于維護(hù)教師的威信。
3.尊重家長(zhǎng)的人格
在教師與家長(zhǎng)關(guān)系中,教師起主導(dǎo)作用,但教師和家長(zhǎng)在人格上是完全平等的,不存在尊卑之分。
因此,教師必須尊重學(xué)生家長(zhǎng)的人格,特別是尊重社會(huì)地位低和所謂“差生”的家長(zhǎng)的人格。
4.教育學(xué)生尊重家長(zhǎng)
教師不僅要身體力行地尊重學(xué)生家長(zhǎng),還要教育學(xué)生尊重自己的父母,特別是那些社會(huì)地位和文化水平不高的父母。
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