教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》沖刺試題

1.下列規(guī)定“國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”內(nèi)容的是( )。

A.《中華人民共和國(guó)憲法》

B.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》

C.《中華人民共和國(guó)教育法》

D.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

2.有的場(chǎng)所，任何時(shí)候都不應(yīng)該允許未成年人進(jìn)入，這符合未成年人保護(hù)法對(duì)社會(huì)保護(hù)的基本要求。以下不屬于任何時(shí)候都不應(yīng)該允許未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所是( )。

A.營(yíng)業(yè)性的歌星演唱會(huì)

B.正在營(yíng)業(yè)的影劇院

C.營(yíng)業(yè)性的酒吧

D.營(yíng)業(yè)性舞廳

3.體現(xiàn)了教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理的科學(xué)精神的優(yōu)秀品質(zhì)是( )。

A.團(tuán)結(jié)協(xié)作

B.愛(ài)崗敬業(yè)

C.為人師表

D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

4.教師內(nèi)心信念在自我道德評(píng)價(jià)中主要是通過(guò)( )發(fā)揮作用。

A.教育理想

B.教學(xué)目標(biāo)

C.教育良心

D.教育觀念

5.新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范的核心內(nèi)容是( )。

A.實(shí)踐“三個(gè)代表”

B.科學(xué)發(fā)展觀

C.為人民服務(wù)

D.無(wú)私奉獻(xiàn)

6.微觀的教育觀是教師在教育教學(xué)實(shí)踐中形成的對(duì)自己的教育教學(xué)能力和教育對(duì)象的主體性認(rèn)知，其特征之一是( )。

A.情感性相評(píng)價(jià)性

B.主觀性和客觀性

C.情感性和客觀性

D.階段性和時(shí)效性

7.利用物體熱輻射來(lái)進(jìn)行的軍事偵察叫做( )。

A.可見(jiàn)光偵察

B.雷達(dá)偵察

C.紅外偵察

D.微波偵察

8.酸雨是指pH值低于5.6的大氣降水(包括雨、雪、露、霜).造成酸雨的主要原因是大氣中的( )。

A.二氧化碳

B.二氧化硫

C.氫氧化物

D.二氧化氯

9.巴爾扎克的代表作是()。

A.《堂吉訶德》

B.《神曲》

C.《人間喜劇》

D.《悲慘世界>

10.“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”出自艾青的( )。

A.《大堰河——我的保姆》

B.《向太陽(yáng)》

C.《我愛(ài)這土地》

D.《火把》

參考答案及解析：

1.A【解析】《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

2.B【解析】《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十六條規(guī)定，中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。營(yíng)業(yè)性歌舞廳娛樂(lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不得允許未成年人進(jìn)入，經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年禁入標(biāo)志。對(duì)難以判明是否已成年的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。

3.D【解析】教師是知識(shí)的傳播者，也是知識(shí)的探索者，教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理的科學(xué)精神體現(xiàn)出教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德。

4.C【解析】教師的良心，是一種“道德自律”，是存在于教師內(nèi)心的自我道德信念和要求。具有了職業(yè)良心，就能夠從內(nèi)心深處自覺(jué)抵制違犯職業(yè)道德的任何邪念。

5.C【解析】為人民服務(wù)是整個(gè)社會(huì)主義道德建設(shè)的主要內(nèi)容，也是新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范的核心內(nèi)容。

6.A【解析】微觀的教育觀念，是指教師在教育、教學(xué)實(shí)踐中形成的，對(duì)自己的教育教學(xué)能力和教育對(duì)象的主體性認(rèn)識(shí)。微觀的教育觀念具有明顯的情感性和評(píng)價(jià)性。

7.C【解析】任何物體，只要溫度高于絕對(duì)零度(-273℃)時(shí)，都會(huì)不斷地以電磁波的形式向外釋放能量(熱輻射)，釋放能量的性質(zhì)與其溫度、表面的粗糙程度以及顏色有關(guān);同一物體在不同溫度的環(huán)境中，輻射能量的頻率分布也不同。而在常溫下熱輻射的波長(zhǎng)都在紅外波段，因此軍事上利用物體熱輻射來(lái)進(jìn)行紅外偵察。

8.B【解析】目前大氣中的硫和氮的化合物大部分是人類(lèi)活動(dòng)造成的，其中燃燒化石燃料(煤炭、石油)產(chǎn)生的二氧化硫和氮氧化物是造成酸雨的主要原因。

9.C【解析】A項(xiàng)《堂吉訶德》是塞萬(wàn)提斯的代表作，B項(xiàng)《神曲》是但丁的代表作，D項(xiàng)《悲慘世界》是雨果的代表作。

10.C【解析】這句詩(shī)出自艾青的《我愛(ài)這土地》。這首詩(shī)寫(xiě)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后的938年，當(dāng)時(shí)日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國(guó)人民的抵抗意志。中國(guó)人民奮起抵抗，進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。詩(shī)人在國(guó)土淪喪、民族危亡的關(guān)頭，滿懷對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)和對(duì)侵略者的仇十艮，寫(xiě)下了這首慷慨激昂的詩(shī)。

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