班主任的職責(zé)與任務(wù)

班主任的根本任務(wù)是：在校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育工作和組織工作，促使本班學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。小學(xué)班主任的職責(zé)是對(duì)全班學(xué)生在德、智、體等方面的發(fā)展全面負(fù)責(zé)。

小學(xué)班主任工作的具體任務(wù)如下：

(一)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育

德育猶如一條紅線貫穿于班主任的各項(xiàng)工作之中。離開(kāi)這一指導(dǎo)思想，則各項(xiàng)工作都會(huì)陷入困境。小學(xué)班主任要做到了解和接觸學(xué)生，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，并有針對(duì)性地解決問(wèn)題，才能做好小學(xué)生德育工作。

(二)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)

班主任要教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)求知欲。教給學(xué)生如何聽(tīng)課、如何記憶、如何復(fù)習(xí)、如何思考。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效果。

(三)指導(dǎo)學(xué)生課外、校外生活和活動(dòng)

小學(xué)生課外校外活動(dòng)極多，班主任都應(yīng)予以關(guān)心和指導(dǎo)(詳見(jiàn)課外活動(dòng)一章)。

(四)管理班集體，指導(dǎo)少先隊(duì)工作

班級(jí)管理是以班主任為中心的管理。班主任有意識(shí)地通過(guò)各種途徑、運(yùn)用各種方法，對(duì)班級(jí)內(nèi)部與外部的各種關(guān)系和各種因素進(jìn)行規(guī)劃、組織和控制。

少先隊(duì)是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。班主任要尊重少先隊(duì)組織，支持少先隊(duì)活動(dòng)，并根據(jù)實(shí)際提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。

(五)協(xié)調(diào)各任課教師的工作

協(xié)調(diào)本班各任課教師的工作可以從以下幾個(gè)方面人手：

一是經(jīng)常主動(dòng)與任課教師聯(lián)系，經(jīng)常與任課教師交流意見(jiàn)，互通情況，盡可能形成對(duì)學(xué)生情況的全面了解與掌握。

二是調(diào)節(jié)各門學(xué)科的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，協(xié)調(diào)好各個(gè)任課教師在布置作業(yè)、測(cè)驗(yàn)和輔導(dǎo)等活動(dòng)的安排，力求做到統(tǒng)籌兼顧，盡可能讓學(xué)生做到勞逸結(jié)合。

三是慎重處理學(xué)生與任課教師的關(guān)系，培養(yǎng)與發(fā)展和諧的師生關(guān)系。

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（責(zé)任編輯：hbz）

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