為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2013教師資格考試課程，全面的了解2013最新教師資格考試教材的相關(guān)重點(diǎn)，小編特搜集整理了2012年10月四川教師資格證考試教育學(xué)真題及答案，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助!

四川省2012年10月高等教育自學(xué)考試教育學(xué)(A級(jí))試卷

(課程代碼66601)

一、單項(xiàng)選擇題(在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。)

1.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，其中作為橋梁的是【 】

A.教育者

B.受教育者

C.教育影響

D.教育者和受教育者

2.教育的普及、成人教育的迅速發(fā)展、傳統(tǒng)教育走向終身教育，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的【 】

A.生產(chǎn)性

B.科學(xué)性

C.民主性

D.商品性

3.教育發(fā)展的基礎(chǔ)性條件是【 】

A.社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展

B.文化的發(fā)展

C.人口的增長(zhǎng)

D.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

4.我國(guó)當(dāng)代第一個(gè)以法律形式出現(xiàn)的教育目的是【 】

A.1958年，中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于教育工作的指示》中提出的教育目的

B.1982年，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)的教育目的

C.1985年，中共中央《關(guān)于教育體制改革的決定》中提出的教育目的

D.1995年，《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的教育目的

5.教育需要有的放矢、因材施教，這是因?yàn)閷W(xué)生身心發(fā)展具有【 】

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.個(gè)別差異性

6.學(xué)生身心發(fā)展的動(dòng)力是【 】

A.遺傳因素

B.環(huán)境因素

C.教育因素

D.個(gè)體主觀能動(dòng)性

7.教師最突出的角色是

A.教員

B.領(lǐng)導(dǎo)者

C.人類靈魂-V程師

D.心理醫(yī)療者

8.未成年人開始犯錯(cuò)誤的高峰年齡是【 】

A.10～12歲

B.123～15歲

C.15～l7歲

D.13～l6歲

9.在教師與學(xué)生之間的人際關(guān)系中，起調(diào)節(jié)作用的因素是【　】

A.情感

B.心態(tài)

C.認(rèn)知

D.道德

10.在人的發(fā)展過(guò)程中，具有”校外之?！庇绊懽饔玫氖恰尽?/p>

A.學(xué)校教育

B.家庭教育

C.社會(huì)教育

D.自我教育

11.學(xué)校與家庭聯(lián)系的方式多種多樣，其中具有聯(lián)系面大、快捷、省時(shí)、牝較容易保持等特點(diǎn)的聯(lián)系方式是【】

A.家長(zhǎng)會(huì)

B.家長(zhǎng)學(xué)校

C.家長(zhǎng)委員會(huì)

D.通訊聯(lián)系

12.家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育之間的關(guān)系是【 】

A.相互替代

B.相互協(xié)調(diào)、補(bǔ)充

C.相互矛盾

D.相互分離

13.在我國(guó)中小學(xué)的課程結(jié)構(gòu)中，工具類學(xué)科是指【 】

A.語(yǔ)文、政治、數(shù)學(xué)

B.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理

C.數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)

D.語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)

14.學(xué)校通過(guò)教育環(huán)境有意或無(wú)意地傳遞給學(xué)生的非公開的教育影響是l【 】

A.隱性課程

B.顯性課程

C.學(xué)科課程

D.活動(dòng)課程

15.編寫教科書和教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)是【 】

A.教育目的

B.教學(xué)大綱

C.教材

D.教學(xué)計(jì)劃

16.“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”體現(xiàn)韻教學(xué)原則是【 】

A.鞏固性原則

B.循序漸進(jìn)原則

C.啟發(fā)性原則

D.可接受性原則

17.源于奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論的教學(xué)策略是【 】

A.先行組織者的教學(xué)策略

B.認(rèn)知發(fā)展的教學(xué)策略

C.自我管理的教學(xué)策略

D.概念形成的教學(xué)策略

18.知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程是【 】

A.選擇、領(lǐng)會(huì)、熟練、應(yīng)用

B.定向.分解、定位、熟練.

C.定向、分解、熟練、應(yīng)用

D.選擇、領(lǐng)會(huì)、保持、應(yīng)用

19.下列屬于情感陶冶的具體形式的是【 】

A.情境

B.表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)

C.校風(fēng)班風(fēng)

D.榜樣示范

20.在受教育者的整個(gè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)中占據(jù)統(tǒng)治地位的素質(zhì)是【 】

A.思想政治素質(zhì)

B.道德素質(zhì)

C.文化素質(zhì)

D.生理素質(zhì)

二、多項(xiàng)選擇題(在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。)

21.教師的能力結(jié)構(gòu)包括【 】

A.教育預(yù)見能力

B.教育學(xué)生的能力

C.自我教育的能力

D.教育過(guò)程的控制能力

E.教育傳導(dǎo)能力

22.教學(xué)大綱的結(jié)構(gòu)一般應(yīng)包括【 】

A.說(shuō)明部分

B.本文部分

C.課程目標(biāo)

D.課時(shí)分配

E.其他

23.下列選項(xiàng)中屬于學(xué)校與社會(huì)機(jī)構(gòu)聯(lián)系的形式的有【 】

A.學(xué)校建立與家庭、社會(huì)三結(jié)合的聯(lián)系

B.學(xué)校與宣傳部門聯(lián)系

C.學(xué)校與公共文化機(jī)構(gòu)聯(lián)系

D.學(xué)校與專門性社會(huì)教育機(jī)構(gòu)聯(lián)系

E.學(xué)校與企業(yè)、工廠、村鎮(zhèn)、部隊(duì)等的聯(lián)系

24.按教育家杜威的理論，能力學(xué)習(xí)的過(guò)程包括【 】

A.提出疑問(wèn)

B.分析

C.假設(shè)

D.評(píng)斷

E.結(jié)論

25.我國(guó)中小學(xué)課程包含的要素主要有【 】

A.認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)要素

B.道德經(jīng)驗(yàn)要素

C.審美經(jīng)驗(yàn)要素

D.健身經(jīng)驗(yàn)要素

E.娛樂(lè)經(jīng)驗(yàn)要素

相關(guān)文章：

教師資格考試歷年真題匯總

更多關(guān)注：考試介紹  考試用書  考試培訓(xùn)  免費(fèi)短信提醒>>

（責(zé)任編輯：中大編輯）

共5頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)  第一頁(yè)  前一頁(yè)  下一頁(yè)