為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2013教師資格考試課程，全面的了解教師資格考試教材的相關(guān)重點(diǎn)，小編特搜集整理了2013年四川教師資格考試《心理學(xué)A》專家命題預(yù)測卷，希望對您參加本次考試有所幫助!

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題l分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1.在心理學(xué)中，最早明確強(qiáng)調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來解釋學(xué)習(xí)過程的心理學(xué)流派是【 】

A.行為主義

B.精神分析

C.格式塔學(xué)派

D.認(rèn)知心理學(xué)

2.加涅關(guān)于學(xué)習(xí)的八種階梯類型中，最低層次的學(xué)習(xí)是 【 】

A.刺激反應(yīng)聯(lián)結(jié)

B.信號

C.概念學(xué)習(xí)

D.問題解決

3.以下思維活動中，心理學(xué)家吉爾福特最早關(guān)注的研究是 【 】

A.求異思維

B.求同思維

c.發(fā)散思維

D.聚合思維

4.最早提出遷移概念的心理學(xué)家是 【 】

A.華生

B.桑代克

C.布魯納

D.斯金納

5.提出動機(jī)性遺忘理論的心理學(xué)家是 【 】

A.斯金納

8.羅杰斯

C.布魯納

D.弗洛伊德

6.一般認(rèn)為，教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科是由美國教育心理學(xué)家桑代克著《教育心理學(xué)》開始的，該書出版的年份是 【 】

A.1913年

B.1903年

C.1923年

D.1879年

7.皮亞杰認(rèn)為，7至ll歲的兒童認(rèn)知發(fā)展屬于的階段是 【 】

A.思維準(zhǔn)備

B.思維

c.感覺運(yùn)動

D.抽象思維

8.學(xué)校教育心理學(xué)中最重要、最核心的理論是 【 】

A.智力理論

B.動機(jī)理論

C.學(xué)習(xí)理論

D.認(rèn)知理論

9.提出掌握學(xué)習(xí)理論的是 【 】

A.華生

B.布魯納

C.布魯姆

D.班杜拉

10.垂直遷移和水平遷移分類的最初提出者是【 】

A.加涅

B.華生

c.布魯納

D.斯金納

11.心理學(xué)，特別是學(xué)校教育心理學(xué)研究最多、最活躍的一個(gè)領(lǐng)域是 【 】

A.心理健康

B.記憶

C.智力

D.學(xué)習(xí)

12.刺激—反應(yīng)聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論最初的代表人物是 【 】

A.桑代克

8.華生

c.斯金納

D.布魯納

13.一個(gè)人把對某人的感情轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人身上的心理現(xiàn)象，叫 【 】

A.認(rèn)同

B.移植

C.投射

D.回歸

14.尋求解決問題的可能方案，提出解決問題策略的問題解決階段是 【 】

A.分析問題

B.提出假設(shè)

C.發(fā)現(xiàn)問題

D.檢驗(yàn)假設(shè)

15.學(xué)生對知識的理解可以由低到高分為四種水平，其中最高水平是 【 】

A.解釋的理解

8.字面理解

C.批判性理解

D.創(chuàng)造性理解

16.馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，人的最高層次的需要是 【 】

A.生存需要

B.歸屬需要

C.尊重需要

D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

17.以詞的聲音表象、動覺表象為支柱而進(jìn)行智力活動的階段，稱作 【 】

A.活動定向

B.內(nèi)部言語

C.無聲的外部言語

D.有聲的外部言語

18.一般來說，認(rèn)知風(fēng)格中場依存性者更感興趣的學(xué)科是 【 】

A.文學(xué)

B.數(shù)學(xué)

C.化學(xué)

D.物理

19.教學(xué)過程中的測量，主要借助的方法是 【 】

A.測驗(yàn)

B.觀察

c.訪談

D.實(shí)驗(yàn)

20.研究認(rèn)知風(fēng)格最著名的心理學(xué)家是 【 】

A.西蒙

B.威特金

C.苛勒

D.卡根

參考答案：

一、單項(xiàng)選擇題(本大題20小題，每小題1分，共20分)

1.A 2.B 3.A 4.B 5.D 6.B 7.B 8.C 9.C 10.A 11.D 12.A 13.C 14.C 15.D 16.D 17.C 18.A 19.A 20.B

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