第三章

一、內(nèi)容提要

本章的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的實質(zhì)與類型以及學(xué)習(xí)理論中具有代表性的兩大流派：聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論和認(rèn)知學(xué)習(xí)理論。

二、考點及重點難點提示

識記： 學(xué)習(xí)、正強化與負(fù)強化、有意義學(xué)習(xí)等基本概念

理解： 嘗試-錯誤學(xué)習(xí)理論、操作性條件作用理論、完形-頓悟?qū)W習(xí)理論、認(rèn)知-結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論、有意義接受學(xué)習(xí)論關(guān)于學(xué)習(xí)的主要觀點;加涅五種學(xué)習(xí)結(jié)果的內(nèi)涵

運用： 運用操作性條件作用理論塑造學(xué)生的良好行為、矯正其不良行為;運用認(rèn)知-結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論和有意義接受學(xué)習(xí)論來指導(dǎo)實際的教學(xué)工作

重點難點：幾種理論關(guān)于學(xué)習(xí)的主要觀點;理論在教學(xué)中的運用

三、知識點梳理

第一節(jié) 學(xué)習(xí)的實質(zhì)與類型

一、學(xué)習(xí)的實質(zhì)與特性

(一)學(xué)習(xí)的心理實質(zhì)

1、學(xué)習(xí)的概念(廣義、狹義)

2、理解學(xué)習(xí)的實質(zhì)需要了解的三點內(nèi)容

(二)人類學(xué)習(xí)和學(xué)生學(xué)習(xí)

1、人類學(xué)習(xí)與動物學(xué)習(xí)的本質(zhì)區(qū)別

2、學(xué)生學(xué)習(xí)的三方面主要內(nèi)容

二、學(xué)習(xí)的一般分類

(一)加涅的學(xué)習(xí)層次分類

1、信號學(xué)習(xí)

2、刺激―反應(yīng)學(xué)習(xí)

3、連鎖學(xué)習(xí)

4、言語聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)

5、辨別學(xué)習(xí)

6、概念學(xué)習(xí)

7、規(guī)則或原理學(xué)習(xí)

8、解決問題學(xué)習(xí)

(二)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類

五種類型

1、智慧技能

2、認(rèn)知策略

3、言語信息

4、動作技能

5、態(tài)度

(三)我國心理學(xué)家的學(xué)習(xí)分類

三類：知識的學(xué)習(xí)、技能的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)

第二節(jié) 聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論

一、桑代克的嘗試-錯誤說

(一)桑代克的經(jīng)典實驗

“貓走迷籠”實驗

(二)嘗試-錯誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律

1、效果律

2、練習(xí)律

3、準(zhǔn)備律

二、斯金納的操作性條件作用論

(一)斯金納的經(jīng)典實驗

斯金納箱

(二)操作性條件作用的基本規(guī)律——強化

1、正強化(物)和負(fù)強化(物)

2、程序教學(xué)

第三節(jié) 認(rèn)知學(xué)習(xí)理論

一、苛勒的完形-頓悟說

(一)苛勒的經(jīng)典實驗

黑猩猩的問題解決行為實驗

(二)完形-頓悟說的基本內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)是通過頓悟過程實現(xiàn)的

2、學(xué)習(xí)的實質(zhì)是在主體內(nèi)部構(gòu)造完形

二、布魯納的認(rèn)識-結(jié)構(gòu)說

(一)學(xué)習(xí)觀

1、學(xué)習(xí)的實質(zhì)是主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)

2、學(xué)習(xí)包括獲得、轉(zhuǎn)化和評價三個過程

(二)教學(xué)觀

主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對“學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解” 。

三、奧蘇伯爾的有意義接受學(xué)習(xí)說

(一)意義學(xué)習(xí)的實質(zhì)

1、概念

2、理解：實質(zhì)性的聯(lián)系、非人為的聯(lián)系

(二)意義學(xué)習(xí)的條件

1、外部條件(客觀條件)

2、內(nèi)部條件(主觀條件)

四、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

(一)建構(gòu)主義是當(dāng)代學(xué)習(xí)理論的一場革命

(二)當(dāng)今建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點

1、知識觀

2、學(xué)習(xí)觀

3、學(xué)生觀

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