為了幫助考生系統(tǒng)的復習2013教師資格考試課程，全面的了解2013最新教師資格考試教材的相關重點，小編特搜集整理了2012年4月四川教師資格證考試教育學真題及答案，希望對您參加本次考試有所幫助!

四川省2012年4月高等教育自學考試教育學(A級)試卷

(課程代碼66601)

一、單項選擇題(在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。)

1.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，其中作為中介的是【 】

A.教育者

B.受教育者

C.教育影響

D.教育內容

2.遠古教育具有原始性，不屬于其特征的是【 】

A.非獨立性

B.貧乏性

C.無階級性

D.等級性

3.教育科學研究的發(fā)端是【 】

A.教育現象

B.教育問題

C.教育規(guī)律

D.教育事實

4.按照馬克思主義的觀點，實現人的全面發(fā)展的唯一方法是【 】

A.學校教育與社會教育相結合

B.課內教育與課外教育相結合

C.教育與生產勞動相結合

D.教育與科學技術相結合

5.教育需要由淺入深，由簡單到復雜。由具體到抽象，由低級到高級，這是因為學生的身心發(fā)展具有【 】

A.順序性

B.階級性

C.不平衡性

D.個別差異性

6.在學生身心發(fā)展中起決定作用，規(guī)定著人的發(fā)展方向的是【 】

A.遺傳因素

B.環(huán)境因素

C.教育因素

D.個體主觀能動性

7.在新時期，教師角色的重要補充是【 】

A.心理治療者

B.被攻擊的對象

C.研究者

D.學校管理者

8.思維發(fā)展處于有具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，具體形象思維仍然起重要作用的階段是【 】

A.小學

B.初中

C.高中

D.大學

9.師生之間除了在學校組織中所發(fā)生的關系外，還有十分明顯的個人交往，這種關系【 】

A.工作關系

B.組織關系

C.正式關系

D.非正式關系

10.在人的發(fā)展過程中，處于“首席教師”地位的教育影響是【 】

A.學校教育的影響

B.家庭教育的影響

C.社會教育的影響

D.自我教育的影響

11.學生家長以某種組織的形式直接參加學校教育工作，這種學校與家庭聯系的方式是【 】

A.召開家長會

B.舉辦家長學校

C.組建家長委員會

D.通訊聯系

12.俗話說“知子莫過父，知女莫過母”這句話體現了家庭教育中【 】

A.教育者對受教育者了解和影響的深刻性

B.家庭教育中教育和生活的統(tǒng)一性

C.家庭群體在交往接觸的密切性

D.家庭對受教育者的控制方式具有多維性

13.在西方，最早主張分科教學的是【 】

A.亞里士多德

B.夸美紐斯

C.杰克森

D.杜威

14.學校中的班級物質情境、文化情境、人際情境等屬于【 】

A.隱性課程

B.顯性課程

C.學科課程

D.活動課程

15.對教師而言，教學運行的基本環(huán)節(jié)是【 】

A.備課、上課、課后輔導、評價

B.備課、上課、練習、課后輔導

C.預習、上課、鞏固、練習

D.預習、聯想、系統(tǒng)、練習

16.《學記》提出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，體現的教學原則是【 】

A.直觀性原則

B.循序漸進原則

C.啟發(fā)性原則

D.可接受性原則

17.“呈現實例、確認概念、強化練習、發(fā)展思維技巧”的教學策略是【 】

A.先行組織者策略

B.認知發(fā)展策略

C.自我管理策略

D.概念形成策略

18.將問題解決分為提出問題、明確問題、形成假設、檢驗假設四個階段的是【 】

A.杜威

B.華萊士

C.加涅

D.吉爾福特

19.面向全體學生促進每個學生的全面發(fā)展，體現了素質教育的【 】

A.整體性

B.基礎性

C.內化性

D.綜合性

20.學生成為一個合格的現代公民最重要的素質是【 】

A.思想政治素質

B.道德素質

C.文化素質

D.生理素質

二、多項選擇題(在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

21.教師的知識結構必須包括【 】

A.所教學科的專業(yè)知識結構

B.基礎文化知識

C.藝術審美知識

D.體育運動知識

E.教育理論知識

22.我國中小學課程的表現形式有【 】

A.課程計劃或教學計劃

B.課程標準或教學大綱

C.課本或教材

D.課堂教學

E.教案

23.屬于學生本質屬性的有【 】

A.學生是發(fā)展中的人

B.學生是一個完整的人

C.學生是以學習為主要任務的人

D.學生在教育活動中起主導作用

E.學生在教育活動中居主體地位

24.技能學習的過程包括【 】

A.定向

B.分解

C.定位

D.熟練

E.應用

25.教學設計包括【 】

A.教學目標

B.教學策略

C.教學媒體

D.教學實施

E.教學評價

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（責任編輯：中大編輯）