為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2013教師資格考試課程，全面的了解2013最新教師資格考試教材的相關(guān)重點(diǎn)，小編特搜集整理了2012年4月四川教師資格證考試教育學(xué)真題及答案，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助!

四川省2012年4月高等教育自學(xué)考試教育學(xué)(A級(jí))試卷

(課程代碼66601)

一、單項(xiàng)選擇題(在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。)

1.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，其中作為中介的是【 】

A.教育者

B.受教育者

C.教育影響

D.教育內(nèi)容

2.遠(yuǎn)古教育具有原始性，不屬于其特征的是【 】

A.非獨(dú)立性

B.貧乏性

C.無階級(jí)性

D.等級(jí)性

3.教育科學(xué)研究的發(fā)端是【 】

A.教育現(xiàn)象

B.教育問題

C.教育規(guī)律

D.教育事實(shí)

4.按照馬克思主義的觀點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是【 】

A.學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合

B.課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合

C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

D.教育與科學(xué)技術(shù)相結(jié)合

5.教育需要由淺入深，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。由具體到抽象，由低級(jí)到高級(jí)，這是因?yàn)閷W(xué)生的身心發(fā)展具有【 】

A.順序性

B.階級(jí)性

C.不平衡性

D.個(gè)別差異性

6.在學(xué)生身心發(fā)展中起決定作用，規(guī)定著人的發(fā)展方向的是【 】

A.遺傳因素

B.環(huán)境因素

C.教育因素

D.個(gè)體主觀能動(dòng)性

7.在新時(shí)期，教師角色的重要補(bǔ)充是【 】

A.心理治療者

B.被攻擊的對(duì)象

C.研究者

D.學(xué)校管理者

8.思維發(fā)展處于有具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，具體形象思維仍然起重要作用的階段是【 】

A.小學(xué)

B.初中

C.高中

D.大學(xué)

9.師生之間除了在學(xué)校組織中所發(fā)生的關(guān)系外，還有十分明顯的個(gè)人交往，這種關(guān)系【 】

A.工作關(guān)系

B.組織關(guān)系

C.正式關(guān)系

D.非正式關(guān)系

10.在人的發(fā)展過程中，處于“首席教師”地位的教育影響是【 】

A.學(xué)校教育的影響

B.家庭教育的影響

C.社會(huì)教育的影響

D.自我教育的影響

11.學(xué)生家長(zhǎng)以某種組織的形式直接參加學(xué)校教育工作，這種學(xué)校與家庭聯(lián)系的方式是【 】

A.召開家長(zhǎng)會(huì)

B.舉辦家長(zhǎng)學(xué)校

C.組建家長(zhǎng)委員會(huì)

D.通訊聯(lián)系

12.俗話說“知子莫過父，知女莫過母”這句話體現(xiàn)了家庭教育中【 】

A.教育者對(duì)受教育者了解和影響的深刻性

B.家庭教育中教育和生活的統(tǒng)一性

C.家庭群體在交往接觸的密切性

D.家庭對(duì)受教育者的控制方式具有多維性

13.在西方，最早主張分科教學(xué)的是【 】

A.亞里士多德

B.夸美紐斯

C.杰克森

D.杜威

14.學(xué)校中的班級(jí)物質(zhì)情境、文化情境、人際情境等屬于【 】

A.隱性課程

B.顯性課程

C.學(xué)科課程

D.活動(dòng)課程

15.對(duì)教師而言，教學(xué)運(yùn)行的基本環(huán)節(jié)是【 】

A.備課、上課、課后輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)

B.備課、上課、練習(xí)、課后輔導(dǎo)

C.預(yù)習(xí)、上課、鞏固、練習(xí)

D.預(yù)習(xí)、聯(lián)想、系統(tǒng)、練習(xí)

16.《學(xué)記》提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，體現(xiàn)的教學(xué)原則是【 】

A.直觀性原則

B.循序漸進(jìn)原則

C.啟發(fā)性原則

D.可接受性原則

17.“呈現(xiàn)實(shí)例、確認(rèn)概念、強(qiáng)化練習(xí)、發(fā)展思維技巧”的教學(xué)策略是【 】

A.先行組織者策略

B.認(rèn)知發(fā)展策略

C.自我管理策略

D.概念形成策略

18.將問題解決分為提出問題、明確問題、形成假設(shè)、檢驗(yàn)假設(shè)四個(gè)階段的是【 】

A.杜威

B.華萊士

C.加涅

D.吉爾福特

19.面向全體學(xué)生促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的【 】

A.整體性

B.基礎(chǔ)性

C.內(nèi)化性

D.綜合性

20.學(xué)生成為一個(gè)合格的現(xiàn)代公民最重要的素質(zhì)是【 】

A.思想政治素質(zhì)

B.道德素質(zhì)

C.文化素質(zhì)

D.生理素質(zhì)

二、多項(xiàng)選擇題(在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。

21.教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)必須包括【 】

A.所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)

B.基礎(chǔ)文化知識(shí)

C.藝術(shù)審美知識(shí)

D.體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)

E.教育理論知識(shí)

22.我國(guó)中小學(xué)課程的表現(xiàn)形式有【 】

A.課程計(jì)劃或教學(xué)計(jì)劃

B.課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱

C.課本或教材

D.課堂教學(xué)

E.教案

23.屬于學(xué)生本質(zhì)屬性的有【 】

A.學(xué)生是發(fā)展中的人

B.學(xué)生是一個(gè)完整的人

C.學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人

D.學(xué)生在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用

E.學(xué)生在教育活動(dòng)中居主體地位

24.技能學(xué)習(xí)的過程包括【 】

A.定向

B.分解

C.定位

D.熟練

E.應(yīng)用

25.教學(xué)設(shè)計(jì)包括【 】

A.教學(xué)目標(biāo)

B.教學(xué)策略

C.教學(xué)媒體

D.教學(xué)實(shí)施

E.教學(xué)評(píng)價(jià)

相關(guān)文章：

教師資格考試歷年真題匯總

更多關(guān)注：考試介紹  考試用書  考試培訓(xùn)  免費(fèi)短信提醒>>

（責(zé)任編輯：中大編輯）