為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)教師資格考試，全面的了解教師資格考試的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了2011年教師資格師考試復(fù)習(xí)的重點(diǎn)資料，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助!

二：?jiǎn)芜x題

1.就學(xué)人口比例、小學(xué)人學(xué)率、中學(xué)入學(xué)率、大學(xué)入學(xué)率、文盲比例等屬于(A)。P53

A、壓力指標(biāo)

B、狀態(tài)指標(biāo)

C、響應(yīng)指標(biāo)

D、信息指標(biāo)

2.以下哪種行為違反了個(gè)體身心發(fā)展順序性的規(guī)律(B)。P60

A、以刺激性的語(yǔ)言責(zé)難學(xué)生

B、布置過(guò)多、過(guò)難的作業(yè)

C、體罰學(xué)生

D、滿(mǎn)堂灌的課堂教學(xué)

3.“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”,表達(dá)的是人才培養(yǎng)的(B)。P104

A、間接性

B、長(zhǎng)期性

C、復(fù)雜性

D、主體性

4.以下不屬于個(gè)體身心發(fā)展規(guī)律的是(B)。P59-61

A、一定的順序性和階段性

B、發(fā)展速度的持續(xù)遞進(jìn)性

C、身心發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性

D、個(gè)別差異性

5.“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”是指教師工作具有(C)。P105

A、長(zhǎng)期性

B、創(chuàng)造性

C、示范性

D、主體性

6.由已知到未知、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由一般到個(gè)別的方式組織課程內(nèi)容是運(yùn)用了課程的理論(C)。P148

A、目標(biāo)理論

B、過(guò)程理論

C、縱向理論

D、橫向理論

7.綜合課程的優(yōu)點(diǎn)是(AB)。P140

A、是人類(lèi)知識(shí)發(fā)展的內(nèi)在要求

B、培養(yǎng)學(xué)生完整的世界觀

C、有利于學(xué)習(xí)系統(tǒng)的知識(shí)

D、減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

8.關(guān)于隱性課程，下列說(shuō)法正確的是(ABC)。P143

A、隱性課程以間接的、內(nèi)隱的、非公開(kāi)的方式呈現(xiàn)

B、隱性課程往往是學(xué)生無(wú)意識(shí)獲得的非學(xué)術(shù)性經(jīng)驗(yàn)

C、隱性課程的實(shí)施往往表現(xiàn)出非計(jì)劃性、非預(yù)期性

D、隱性課程從本質(zhì)上是無(wú)法進(jìn)行研究的

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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