為了幫助考生順利通過(guò)中學(xué)教師資格證考試，小編特根據(jù)中學(xué)教師資格證考試大綱為大家搜集整理了2014年中學(xué)教師資格證考試重點(diǎn):《教育學(xué)》，希望對(duì)您全面熟悉中學(xué)教師資格證考試課程有所幫助!

第四章 教育目的

一、教育目的概念和層次結(jié)構(gòu)

(一)教育目的概念和意義

l、教育目的概念

廣義的教育目的是指人們對(duì)受教育者的期望，即人們希望受教育者通過(guò)教育在身心諸方面發(fā)生什么樣的變化，或者產(chǎn)生怎樣的結(jié)果。狹義的教育目的是國(guó)家對(duì)把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。

2、教育目的意義和作用

教育目的是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)，教育目的實(shí)現(xiàn)則是教育活動(dòng)的歸宿，它貫穿于教育活動(dòng)的全過(guò)程，對(duì)一切教育工作具有指導(dǎo)意義。

教育目的作用：

(1)導(dǎo)向作用;(2)激勵(lì)作用;(3)評(píng)價(jià)作用(教育目的是衡量和評(píng)價(jià)教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn))。

因此，教育目的是教育的根本性問(wèn)題，對(duì)一切教育工作具有指導(dǎo)意義。

(二)教育目的的層次結(jié)構(gòu)

1、教育目的的基本層次

包括：(1)國(guó)家的教育目的;(2)各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo);(3)教師的教學(xué)目標(biāo)。

2、各級(jí)各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

(1)各級(jí)各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的確立

培養(yǎng)目標(biāo)是根據(jù)各級(jí)各類學(xué)校任務(wù)確定的對(duì)所培養(yǎng)的人的特殊要求。它是由特定的社會(huì)領(lǐng)域和特定的社會(huì)層次的需要決定的;也因受教育對(duì)象所處的學(xué)校級(jí)別而變化。為了滿足各行各業(yè)、各個(gè)社會(huì)層次的人才需求和不同年齡層次受教育者的學(xué)習(xí)需求，才有各級(jí)各類學(xué)校的建立。各級(jí)各類學(xué)校要完成各自的任務(wù)，培養(yǎng)社會(huì)需要的合格人才，就要制定各自的培養(yǎng)目標(biāo)。

(2)教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)之間的關(guān)系

二者是普遍與特殊的關(guān)系。教育目的是針對(duì)所有受教育者提出的，而培養(yǎng)目標(biāo)是針對(duì)特定的教育對(duì)象提出的，各級(jí)各類學(xué)校的教育對(duì)象有各自不同的特點(diǎn)，制定培養(yǎng)目標(biāo)需要考慮各自學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)。

3、教師的教學(xué)目標(biāo)

(1)什么是教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)過(guò)程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個(gè)單元或一個(gè)學(xué)期)工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果;

(2)教學(xué)目標(biāo)與教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)之間的關(guān)系 教學(xué)目標(biāo)與教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系是具體與抽象的關(guān)系，他們彼此相關(guān)，但相互不能取代。目的不可測(cè)量，目標(biāo)可以測(cè)量。

編輯推薦：

2014年中學(xué)教師資格證考試重點(diǎn):《教育學(xué)》匯總

2014中學(xué)教師資格證考試心理學(xué)章節(jié)講義匯總

2014上半年中小學(xué)教師資格面試準(zhǔn)考證打印時(shí)間匯總

2014年教師資格全國(guó)統(tǒng)考、地方省考通關(guān)取證

2014年教師資格證考試9大報(bào)考基本須知

2014年教師資格考試輔導(dǎo)(兩學(xué)版)招生方案

更多關(guān)注：教師資格考試介紹 教師資格考試培訓(xùn) 教師資格考試教材 掌上平臺(tái)

（責(zé)任編輯：中大編輯）

共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)  第一頁(yè)  前一頁(yè)  下一頁(yè)