為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2013教師資格考試課程，全面的了解教師資格考試教材的相關(guān)重點，小編特編輯匯總了2013年教師資格考試《中學(xué)教育心理學(xué)》押題密卷及答案，希望對您參加本次考試有所幫助!

一、單項選擇題(本大題共20題，每小題1分，共20分)

1.在控制條件下對某種行為或者心理現(xiàn)象進行觀察的研究方法稱為( )。

A.實驗法

B.測驗法

C.調(diào)查法

D.觀察法

2.智商的計算公式是( )。

3.加涅提出了( )模式。

A.積累學(xué)習(xí)

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C.觀察學(xué)習(xí)

D.接受學(xué)習(xí)

4.( )指教材被分成若干小步子，學(xué)生可自定學(xué)習(xí)步調(diào)，讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進行積極反應(yīng)給予及時強化和反饋使錯誤率最低。

A.程序教學(xué)

B.組織教學(xué)

C.個別化教學(xué)

D.指導(dǎo)教學(xué)

5.根據(jù)維納的成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是( )。

A.能力

B.努力

C.任務(wù)

D.運氣

6.心理定勢對解決問題具有( )。

A.積極作用

B.消極作用

C.既有積極也有消極作用

D.沒有作用

7.由于反映活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識與( )。

A.程序性知識

B.實用的知識

C.直觀的知識

D.可應(yīng)用的知識

8.根據(jù)練習(xí)內(nèi)容的完整性的不同可將練習(xí)分為( )。

A.集中與分散練習(xí)

B.整體與部分練習(xí)

C.模擬與實際練習(xí)

D.過分與適度練習(xí)

9.有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，這是使用了( )。

A.組織策略

B.精細加工策略

C.元認識策略

D.復(fù)述策略

10.( )是個體對一個問題所達到的全部認識狀態(tài)，包括問題的起始狀態(tài)、目標(biāo)狀態(tài)以及由前者過渡到后者的各中間狀態(tài)和有關(guān)的操作。

A.問題

B.問題解決

C.理解問題

D.問題空間

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