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2013年教師資格考試幼兒教育心理學考點(十一)

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發(fā)表時間:2013年3月12日14:12 來源:中大網(wǎng)校 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信

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寫作能力①

常見的修辭方法

修辭方法,就是通過修飾、調(diào)整語句,運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式或方法。常見的修辭方法有比喻、借代、比擬、夸張、對比、對偶、排比、反復、反語、反問、設(shè)問等。

(一)比喻

比喻又叫打比方。即兩種不同程度的事物,彼此有相似點,使用一事物來比方另一事物的修辭方法。比喻又分為明喻、借喻、暗喻等多種方法。比喻一般由三個部分組成,即本體(被比喻的事物或情景)、比喻詞(比喻關(guān)系的標志性詞語)和喻體。比喻的作用是將表達的內(nèi)容說得生動、具體、形象,給人以鮮明深刻的印象。如:葉子出水很高,像婷婷舞女的裙。

(二)借代

借代是不直接說出要說的人或事物,而是借用與這一人或事物有密切關(guān)系的名稱來替代。如以部分代全體;用具體代抽象;用特征代本體;用專名代通稱等。如:不拿群眾一針一線(“一針一線”代“群眾的一切財產(chǎn)”,是以部分代全體);花白胡子坐在墻角里吸旱煙(“花白胡子”是以特征代本體)。

(三)比擬

比擬是把人當物寫或把物當人寫的一種修辭方法,前者稱為擬物,后者稱為擬人。如:做人既不可翹尾巴,也不可夾著尾巴。(擬物)

蠟炬成灰淚始干。(擬人)

(四)夸張

夸張是對事物的形象、特征、作用、程度等作擴大或縮小描繪的一種修辭方法。它包括擴大夸張、縮小夸張和超前夸張三種類型??鋸埖淖饔檬怯醚赃^其實的方法,突出事物的本質(zhì),或加強作者的某種感情,烘托氣氛,引起讀者的聯(lián)想。如:

白發(fā)三千丈,緣愁似個長。(擴大夸張)

芝麻粒兒大的事,不必放在心上。(縮小夸張)

看見這樣鮮綠的麥苗,就嗅出白面包子的香味來了。(超前夸張)

(五)對比

對比是把兩種事物或同一事物的兩個方面并舉加以比較的方法。如:

先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。

朱門酒肉臭,路有凍死骨。

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(責任編輯:中大編輯)

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