2018幼兒教師資格《保教知識與能力》考點(diǎn)歸納：環(huán)境創(chuàng)設(shè)4

【考點(diǎn)八】幼兒園心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則

【考點(diǎn)模擬題】

( )是指幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進(jìn)每名幼兒全面、和諧地發(fā)展。

A.科學(xué)性原則

B.發(fā)展性原則

C.參與性原則

D.開放性原則

答案：B

【考點(diǎn)歸納】

1.科學(xué)性原則

科學(xué)性原則主要指樹立科學(xué)的兒童觀和教育觀。樹立科學(xué)的兒童觀和教育觀，就是要對幼兒有真摯的愛，與幼兒有良好的溝通，知道幼兒的需要和想法，并讓幼兒理解保教人員的要求及標(biāo)準(zhǔn)，使幼兒獲得最佳的教育，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

2.發(fā)展性原則

發(fā)展性原則是指幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進(jìn)每名幼兒全面、和諧地發(fā)展。保教人員要根據(jù)不同的年齡特征提供相應(yīng)的發(fā)展環(huán)境。

3.參與性原則

參與性原則強(qiáng)調(diào)幼兒園心理環(huán)境的設(shè)計過程是幼兒與保教人員共同合作、共同參與的過程，共同創(chuàng)設(shè)過程中應(yīng)注意避免教師中心主義，培養(yǎng)幼兒的主體意識。

4.開放性原則

開放性原則包含兩方面的意義：(1)保教人員在設(shè)計幼兒園心理環(huán)境時要具有開放的心態(tài);(2)設(shè)計幼兒園心理環(huán)境時應(yīng)把大、小環(huán)境有機(jī)結(jié)合，形成開放的環(huán)境系統(tǒng)。

【考點(diǎn)九】幼兒園與家長溝通的原則

【考點(diǎn)模擬題】

教師對不同社會地位、不同職業(yè)和不同經(jīng)濟(jì)條件的家長要一視同仁，這表明( )是做好家長工作的前提。

A.經(jīng)常聯(lián)系

B.雙向反饋

C.要求適度

D.尊重家長

答案：D

【考點(diǎn)歸納】

1.尊重家長

尊重家長是做好家長工作的前提。教師對不同社會地位、不同職業(yè)和不同經(jīng)濟(jì)條件的家長要一視同仁，還要維護(hù)家長的威信，切忌在幼兒面前議論家長之短或變相訓(xùn)斥家長。

2.要求適度

教師應(yīng)幫助家長與集體教育保持協(xié)調(diào)一致，而不是將幼兒園應(yīng)負(fù)的教育任務(wù)硬性轉(zhuǎn)嫁到家長身上。幼兒園對家長提出的要求應(yīng)切合實(shí)際，應(yīng)是家長能力和物力所能達(dá)到的，不能苛求。同時，要體諒家長的困難，盡力地給予幫助。

3.雙向反饋

幼兒園在開展家長工作時，既要向家長輸出科學(xué)育兒的信息，也要注意收集家長的反饋，要加強(qiáng)幼兒園教育與家庭教育的相互促進(jìn)、相互制約，共同保證兒童的身心健康發(fā)展。

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