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2014年福建幼兒園教師公開(kāi)招聘考試模擬試卷

發(fā)表時(shí)間:2014/5/6 22:08:04 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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2014年福建幼兒園教師公開(kāi)招聘考試模擬試卷
本文導(dǎo)航
  • 第1頁(yè):一、單項(xiàng)選擇題(1—12)
  • 第2頁(yè):一、單項(xiàng)選擇題(13—25)
  • 第3頁(yè):二、簡(jiǎn)答題/三、論述題/四、案例題
  一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中,選出一個(gè)正確答案,并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分,共25分)

  1.兒童容易出現(xiàn)對(duì)成人反抗行為的時(shí)期是(  )

  A.心理發(fā)展的敏感期

  B.心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期

  C.心理發(fā)展的穩(wěn)定期

  D.心理發(fā)展的關(guān)鍵期

  2.“3歲看大,7歲看老”這句俗話反映了幼兒心理活動(dòng)( ?。?。

  A.整體性的形成

  B.獨(dú)特性的發(fā)展

  C.穩(wěn)定性的增長(zhǎng)

  D.積極能動(dòng)性的發(fā)展

  3.孩子能知道“我”和他人的區(qū)別是(  )。

  A.產(chǎn)生自我意識(shí)的表現(xiàn)

  B.辨別能力發(fā)展的表現(xiàn)

  C.思維真正產(chǎn)生的表現(xiàn)

  D.智力發(fā)展進(jìn)入新階段的標(biāo)志

  4.不論在什么情況下,嬰兒都能找到藏起來(lái)的物體的年齡是在( ?。?

  A.4~6月

  B.6~12月

  C.12~13月

  D.15~18月

  5.兒童開(kāi)始掌握時(shí)間概念約在(  )A.1歲以后

  B.2歲以后

  C.3歲以后

  D.5歲以后

  6.幼兒知道“夏天很熱,最好不要到戶外去”,反映了幼兒( ?。?。

  A.感覺(jué)的概括性

  B.知覺(jué)的概括性

  C.思維的概括性

  D.記憶的概括性

  7.視觸協(xié)調(diào)出現(xiàn)的主要標(biāo)志是(  )

  A.不斷地把成人放在他手上的物體扔到地上

  B.能伸手抓到東西

  C.看到喜歡的東西時(shí)會(huì)手舞足蹈

  D.一抓到東西就不放,且將它塞到嘴里

  8.教師往往對(duì)小班幼兒說(shuō):“站到靠墻的一邊”,而不是說(shuō):“站到右邊”,是因?yàn)椋ā 。?

  A.幼兒的方位知覺(jué)發(fā)展落后于方位詞的理解

  B.幼兒方位知覺(jué)的發(fā)展還未達(dá)到“恒?!彼?

  C.幼兒的方位辨別能力比較弱

  D.幼兒的方位知覺(jué)發(fā)展早于方位詞的掌握

  9.在幼兒的記憶中,占主要地位的記憶是( ?。?

  A.形象記憶

  B.運(yùn)動(dòng)記憶

  C.情緒記憶

  D.語(yǔ)言記憶

  10.下列活動(dòng)屬于“言語(yǔ)過(guò)程”的是( ?。〢.聽(tīng)故事

  B.練習(xí)打字

  C.彈琴

  D.練聲

  11.下列哪種活動(dòng)體現(xiàn)了幼兒的再造想象?( ?。?

  A.有些孩子經(jīng)常會(huì)生造一些詞語(yǔ)。

  B.在繪畫(huà)時(shí),有的幼兒把太陽(yáng)畫(huà)成綠色。

  C.有的幼兒在看圖說(shuō)話時(shí),能說(shuō)出許多圖上沒(méi)有但與主題相關(guān)的內(nèi)容。

  D.幼兒把音階想象成“走樓梯”,從而來(lái)理解音階。

  12.標(biāo)志著兒童思維真正發(fā)生的是( ?。?

  A.詞語(yǔ)概括的出現(xiàn)

  B.直觀概括的出現(xiàn)

  C.動(dòng)作概括的出現(xiàn)

  D.感知概括的出現(xiàn)

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  13.對(duì)其掌握通??梢哉f(shuō)明其智力發(fā)展相對(duì)達(dá)到較高水平的詞類(lèi)是(  )

  A.動(dòng)詞

  B.名詞

  C.形容詞

  D.連詞

  14.能體現(xiàn)前運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)的活動(dòng)是( ?。?

  A.兒童能夠找到不在眼前的物體

  B.兒童能抓住毯子的一角,通過(guò)拉毯子來(lái)取得放在毯子另一角的玩具

  C.孩子認(rèn)為比他小的都是弟弟妹妹,他們將來(lái)都會(huì)變成自己

  D.兒童試圖打開(kāi)一只稍開(kāi)口的火柴盒,失敗后,他會(huì)緩慢的一張一合小嘴,最后突然頓悟,將手指插進(jìn)盒子把它打開(kāi)

  15.下列說(shuō)法正確的是( ?。?

  A.學(xué)前兒童對(duì)昨晚和明早的認(rèn)知水平高于對(duì)上午、下午、晚上的認(rèn)知

  B.學(xué)前兒童對(duì)明早的認(rèn)知水平高于對(duì)昨晚的認(rèn)知水平

  C.4歲幼兒已基本上掌握了早、中、晚的時(shí)序

  D.學(xué)前兒童對(duì)一年四季的認(rèn)知早于對(duì)“周”的時(shí)序的認(rèn)知

  16.城鄉(xiāng)幼兒發(fā)音正確率差異較顯著的時(shí)期是(  )

  A.2歲

  B.3歲

  C.3~4歲

  D.4~5歲

  17.下列哪種推理屬于傳導(dǎo)性推理?( ?。?

  A.爸爸告訴孩子:“地上一道一道的是車(chē)溝?!焙⒆泳驼f(shuō):“爸爸腦門(mén)上也有車(chē)溝?!?

  B.孩子看到母雞帶著一群小雞,認(rèn)為老師帶小朋友做游戲時(shí)也像母雞。

  C.有個(gè)孩子認(rèn)為金魚(yú)是世界上最驕傲的動(dòng)物,因?yàn)樗偸菗u頭晃腦的。

  D.有人喊孩子的爸爸,爸爸沒(méi)回答,孩子就說(shuō):“爸爸沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?!?

  18.兒童對(duì)“紅、白、灰、藍(lán)”四種顏色的掌握順序應(yīng)是( ?。?

  A.紅、藍(lán)、白、灰

  B.白、紅、藍(lán)、灰

  C.藍(lán)、紅、白、灰

  D.紅、白、藍(lán)、灰

  19.根據(jù)華生的觀點(diǎn),不屬于原始情緒的情緒是(  )

  

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