為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2012年二級建造師考試課程全面的了解二級建造師考試教材的相關(guān)重點，小編特編輯匯總了2012年二級建造師考試輔導(dǎo)資料，希望對您參加本次考試有所幫助！

二級建造師考試法規(guī)相關(guān)知識資料：復(fù)習(xí)重點（11）

2Z201062掌握企業(yè)資質(zhì)等級許可制度

2Z201063掌握建筑業(yè)專業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格制度

2Z201064掌握工程發(fā)包制度

三、禁止將建設(shè)工程肢解發(fā)包和違法采購

(一)禁止發(fā)包單位將建設(shè)工程肢解發(fā)包

肢解發(fā)包指的是建設(shè)單位將應(yīng)當(dāng)由一個承包單位完成的建設(shè)工程分解成若干部分發(fā)包給不同的承包單位的行為。

由于肢解發(fā)包存在上面這些弊端，所以，《建筑法》第24條規(guī)定，“禁止將建筑工程肢解發(fā)包，不得將應(yīng)當(dāng)由一個承包單位完成的建筑工程肢解成若干部分發(fā)包給幾個承包單位”。

重點解析：

此處要把握住“肢解發(fā)包”的本質(zhì)，即“應(yīng)當(dāng)有一家單位完成的，包給了幾家”。例如，對于房屋建筑工程，發(fā)包人將一樓的施工包給了一級施工單位，將二樓的施工包給了另一家施工單位，這就是肢解發(fā)包。

但是，我們也不能因此就認(rèn)為一個工程只能發(fā)包給一家施工單位。例如，某高速公路施工項目分為幾個標(biāo)段，分別發(fā)包給了幾家施工單位，這不能認(rèn)為是肢解發(fā)包，而應(yīng)當(dāng)認(rèn)為是平行承發(fā)包模式。

對于肢解發(fā)包的弊端，我們能夠做到理解即可，不需要記憶。

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