2022年二級(jí)建造師考試我們?cè)撊绾蝹淇寄?？小編覺得如果你能做到以下幾點(diǎn)內(nèi)容，那你就離二級(jí)建造師資格證書不遠(yuǎn)了。

1.要有充分的自信心

大多數(shù)參加2022年注冊(cè)二級(jí)建造師考試的人員，都有繁重的本職工作，學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊張。在這種情況下，一部分考生會(huì)跨年度備考，以緩解學(xué)習(xí)的壓力。但是，在時(shí)間基本允許或不是特別緊張的情況下，建議考生可以報(bào)考全科，給自己施加一定的壓力。因?yàn)椋粊?，如果我們?cè)谛睦砩戏潘勺约海蜁?huì)成為動(dòng)搖和放松自己的借口，原本我們的學(xué)習(xí)就是在工作的同時(shí)進(jìn)行的，與其放松自己，不如背水一戰(zhàn);二來，即使第一年不能順利考過，至少可以挖掘自己的潛力，為自己以后的復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.合理安排，規(guī)律學(xué)習(xí)

由于考生們的工作非常緊張，不可能抽出完整的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成有時(shí)間就看書的習(xí)慣。經(jīng)過長(zhǎng)久的堅(jiān)持，考生就會(huì)發(fā)現(xiàn)，注冊(cè)二級(jí)建造師教材的知識(shí)在不知不覺中已經(jīng)被吸收，同時(shí)也有助于減輕心理壓力。

3.采取反復(fù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)的方式

對(duì)于有些離開學(xué)校多年的考生來講，由于工作的原因，精力有限，學(xué)習(xí)效率跟在學(xué)校已經(jīng)不能同日而語。大部分考生會(huì)出現(xiàn)記憶能力減退的現(xiàn)象，其實(shí)這不是我們的記憶能力降低了，而是，緊張的工作、生活使得進(jìn)入我們大腦的信息太多而沖淡了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。正因?yàn)槿绱耍忌仨殞?duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化記憶?，F(xiàn)在的電腦比較普及，考生可以把教材配套的學(xué)習(xí)軟件安裝在電腦上，可以提高學(xué)習(xí)效率和興趣、大大減輕學(xué)習(xí)壓力。

4.學(xué)習(xí)過程中把握“提升”的階段

當(dāng)考生學(xué)習(xí)到一定階段后，會(huì)發(fā)現(xiàn)有的知識(shí)已經(jīng)掌握地十分熟練，但是有的知識(shí)仍處于模糊狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候，就需要我們提升對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。通常的做法是，把已經(jīng)掌握好的部分暫時(shí)放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺難于掌握的知識(shí)點(diǎn)著重復(fù)習(xí)。

5.適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過對(duì)前幾年的考試趨勢(shì)的分析，我們可以看出：早幾年的考試，是建立在教材的基礎(chǔ)上，考試水平和能力顯然是適應(yīng)階段的考試方式，近幾年的考試，已經(jīng)逐漸開始轉(zhuǎn)變成對(duì)知識(shí)的引申和運(yùn)用上，因此在考試結(jié)束后，有大部分考生，感到試題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。因此，考生每年的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)采取動(dòng)態(tài)跟蹤的方法，這樣才有助于我們適應(yīng)不同階段的考試。

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（責(zé)任編輯：gx）

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