153與格-?

與格 主要表示行動(dòng)間接涉及的對(duì)象、行動(dòng)的到達(dá)點(diǎn)等的格。

1、?

用于非活動(dòng)體的體詞的末尾。其主要意義如：

1）表示存在的處所，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“在”。構(gòu)成處所狀語(yǔ)。如：

????? ?? ?? ??? ??? ??????.

媽媽不舒服，躺在床上。

???? ?? ???? ???. 甲板上站著許多人。

2）表示指向的目標(biāo)

①表示主體的行動(dòng)所及的地點(diǎn)、目的地。這時(shí)它往往與表示去向和到達(dá)的動(dòng)

詞如“??”、“??”、“???”、“????”等搭配使用，構(gòu)成處所狀語(yǔ)。如：

?? ???? ??? ???? ???? ???.

這個(gè)星期天我們要去圓明園參觀。

?? ?? ?? ?? ??? ?? ?? ????.

他在回家的路上進(jìn)藥房買了藥。

????? ?? ?????? ?? ??? ????.

外賓結(jié)束了杭州參觀后，昨天回到上海。

②表示他動(dòng)詞直接涉及的對(duì)象所到達(dá)的處所。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“把…（動(dòng)詞）到（在）…”。構(gòu)成處所狀語(yǔ)。如：

? ?? ??? ????. 請(qǐng)把那本書放在抽屜里。

??? ?? ?? ? ???. 盛在碗里的飯都涼了。

這時(shí)，為了更明確起見，“?”后面還可加上“??”（可縮寫成“?”），構(gòu)成“???(??)”。如：

????(???) ???. 請(qǐng)寫在筆記本上。

???? ??????(???) ????. 請(qǐng)把垃圾扔在垃圾箱里。

編輯推薦：韓語(yǔ)學(xué)習(xí)方法  韓語(yǔ)學(xué)習(xí)資料 輔導(dǎo)班網(wǎng)校名師

韓語(yǔ)資料：語(yǔ)法句型學(xué)習(xí)71

綜合學(xué)習(xí)：韓語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)匯總

2010年新概念韓語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課程輔導(dǎo)方案

（責(zé)任編輯：）

共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)  第一頁(yè)  前一頁(yè)  下一頁(yè)