一、掌握語音
       韓語是一種字母文字 ，因而掌握韓文字母發(fā)音對(duì)于初學(xué)者來說可謂是重中之重。所以掌握發(fā)音的同時(shí)記憶字母是最關(guān)鍵的。韓文字母的記憶方法不能靠死記硬背，韓文的字母也是很有規(guī)律的，那么，就舉兩個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧！
1） 關(guān)于輔音字母，韓文的輔音字母一共有19個(gè)，細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有很多“孿生兄弟”如：
松音： ?/ ?/ ?/ ?/ ?

緊音： ?/ ?/ ?/ ?/ ?

送氣音： ?/ ?/ ?/ ?/

       這些孿生兄弟們?cè)诎l(fā)音上稍有不同，所以它們之間長得很相像，所以我們應(yīng)該把“?-?-?”“?-?-?”“?-?-?”“?-?-?”“?-?”都互相組合起來記憶，這樣一下子就可以把19個(gè)輔音中的14個(gè)都記憶下來，剩下的5個(gè)再單獨(dú)背出來就可以了。

2）關(guān)于母音字母。韓文的10個(gè)主要的母音“?,?,?,?,?,?,?,?,?,?”中也是有規(guī)律的。“?”是在“?[a]”這個(gè)音的前面加了個(gè)半元音“[I]”，所以其發(fā)音是“[ia]”。其它的“?,?,?”也都是在“?,?,?”的前面加了個(gè)半元音“[i]”，所以我們要把“?-?”“?-?”“?-?”“?-?”都組合起來記憶，再看看它們的寫法也都是后者在前者的基礎(chǔ)上加上一筆而已。

       初學(xué)者在記憶母音字母時(shí)還有個(gè)普遍的問題就是把字母的開口方向搞錯(cuò)，如把“?”寫成“?”，把“?”寫成“?”等。那么有這樣一個(gè)方法，“?,?,?,?”是陽性母音（其聲音比較宏亮），而“?,?,?,?”是陰性母音（其聲音比較低悶），所以韓字在創(chuàng)建時(shí)就規(guī)定了陽性母音的開口方向要向外或向上，而陰性母音則反之向內(nèi)或向下開口。
3）必須把所有的輔音和元音的拼寫和發(fā)音熟記在心里，這是最基本的也是最關(guān)鍵的。

二、掌握單詞
       單詞是語言的細(xì)胞，也就是說，如果熟悉輔音、元音等發(fā)音規(guī)則，即使不認(rèn)識(shí)的單詞也能念出來（盡管可能不知道什么意思），然后憑讀音記憶單詞，而不是靠拼寫記憶單詞，這個(gè)是和英語完全不一樣的，千萬不能靠拼寫方式記憶單詞，這是一個(gè)誤區(qū)。記憶單詞的過程應(yīng)該是：讀音、理解詞義、記憶。

三、注重口語總結(jié)語法
       作為初學(xué)者枯燥的語法和死板的規(guī)律不是你的伴侶，生動(dòng)的口語和精彩的會(huì)話才是你的財(cái)富。當(dāng)你擁有一口流利的口語時(shí)再去總結(jié)語法，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來“得來全不費(fèi)功夫”。語言是跟他人交流的工具，每個(gè)語言都有習(xí)慣性規(guī)律，這就是語法。所以初學(xué)者安排學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)該90％以上練習(xí)會(huì)話。

（責(zé)任編輯：）

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