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2018考研英語(yǔ)大綱解析人實(shí)錄

發(fā)表時(shí)間:2017/9/15 16:21:00 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
2018考研英語(yǔ)大綱解析人實(shí)錄

  摘要:2018考研英語(yǔ)大綱9月15日正式發(fā)布,考研幫特邀大綱解析人夏徛榮老師為大家?guī)?lái)大綱解析直播,今年英語(yǔ)大綱有哪些變化,新增、刪除及修正了哪些考點(diǎn),下面一起“聽(tīng)”夏徛榮老師給你說(shuō)。

  夏徛榮:咱們孩子們期盼和盼望已久的2018年考研大綱解析咱們就開(kāi)始了。為了達(dá)到更好的效果呢,夏老師戴了一個(gè)耳機(jī),頭發(fā)還是有的,沒(méi)有像咱們孩子說(shuō)的那么禿頭。那么第一個(gè)呢,今天感謝咱們幫學(xué)堂和孩子們有緣分聚在一起,我們共同認(rèn)知一下孩子們2018年考研英文大綱的精神,那我們主要講的有以下的,我的語(yǔ)速有點(diǎn)快,以下的四個(gè)方面。

  第一個(gè),說(shuō)2018年大綱公布的數(shù)據(jù),就是2017年的考題和考卷的數(shù)據(jù),看看2018年的難度會(huì)怎么樣呢?我們涉及到的是英語(yǔ)一還有英語(yǔ)二,我相信是咱們所有孩子們共同關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題,只要你們聽(tīng)得見(jiàn)或者夏老師給你們打字,夏老師的聲音各方面能聽(tīng)清楚嗎?打上一個(gè)1我看看。我們繼續(xù)走第二。

  那么大綱今年的詞匯表的調(diào)整的變化在于哪里呢?夏老師為咱們的孩子補(bǔ)充,咱們是上千人的課堂,2018年試題當(dāng)中可能出現(xiàn)的超綱單詞。超綱單詞我會(huì)補(bǔ)充36個(gè)給你的,因?yàn)檫@個(gè)部分是我手里邊才有,全國(guó)其他沒(méi)有任何人有這部分的資源。

  第三,那么大綱解析的是夏老師參與編寫(xiě)的和大綱修訂的,所以就對(duì)這個(gè)里邊的各個(gè)部分,它的命題的要求夏老師進(jìn)行一個(gè)靈魂的精神的一個(gè)理解和對(duì)孩子們的一個(gè)講述。

  那么第四個(gè)方面我要說(shuō)一說(shuō)2018年,關(guān)于閱讀哪些題材要注意,剛才咱們孩子前面熱場(chǎng)的時(shí)候,夏老師看到你們都特別棒,特別積極和踴躍,有些方面會(huì)考察,背景知識(shí)很爛,如果咱們的背景知識(shí)很爛的話,孩子,那么你們回去文章讀起來(lái)就很麻煩。那么寫(xiě)作呢要把一到八月份,咱們孩子們有關(guān)于寫(xiě)作這個(gè)部分要解決的重要話題,我要給你們進(jìn)行一個(gè)預(yù)測(cè),還有方面的建議等等,所以歷時(shí)時(shí)間趕得上你們吃午飯,約三十五分鐘時(shí)間到四十五分鐘的時(shí)間。

  夏老師今天估計(jì)是七八個(gè)小時(shí)全天候,因?yàn)橛懈鞔笃脚_(tái),現(xiàn)在也不是很晚,我們是上午11點(diǎn)左右,咱們開(kāi)始的這個(gè)內(nèi)容。

  好的,那么第一點(diǎn)呢,夏老師要從大綱公布的2017年數(shù)據(jù)要看一看2018年試題的難度,怎么樣孩子們,大綱里邊公布的一些數(shù)據(jù),我隨時(shí)要刺激一下你們敏感的神經(jīng),今天上午其實(shí)夏老師整點(diǎn)拿到的,我們沒(méi)有非法操作,英語(yǔ)一、英語(yǔ)二,我們都是要講的。

  孩子們,繼續(xù)來(lái)英語(yǔ)一2017年的平均分,就是去年的平均分,53.94分,持平于2016年的英語(yǔ)一的平均分54.28分。那么據(jù)此來(lái)看,就是2017年和2016年是持平的,英語(yǔ)二的平均分在2018年還沒(méi)考呢,2017年去年是57.37分,我再說(shuō)一遍孩子,57.37分,清楚了嗎?孩子們。57.37分意味著比2016年的平均分51.04分,多增了6分。那么很明確,我們從給命題老師的反饋意見(jiàn)看到,2018年將保持這個(gè)穩(wěn)定的試題難度,我再重復(fù),重要的話我說(shuō)兩遍,2018年將保持著這樣一個(gè)試題難度,保持什么難度?保持2016年到2017年的試題難度,也就是說(shuō)不會(huì)像咱們?cè)S多孩子們聽(tīng)到的變得特別的困難,但也不會(huì)變得更加容易了。

  那么現(xiàn)在問(wèn)題難度咱們確定了,這是今天咱們看到的第一個(gè)值,那還有部分具體的呢,小節(jié)的課程往下面走的,各位同學(xué)一塊說(shuō)的,所以我們沒(méi)有翻頁(yè),今天幫學(xué)堂帶著錄像,夏老師個(gè)人也帶著一個(gè)錄像,我找了一個(gè)網(wǎng)速特別快的地方,不是一個(gè)直播間和工作間,你看我后面全都是這家IT公司的幾百位員工,他們都一塊給我們聽(tīng)大綱解析。

  好,夏老師說(shuō)明白了你們關(guān)注的是這個(gè),你們關(guān)注的是這個(gè),所以有信心的去努力。

  那么第二個(gè)點(diǎn)呢,我要說(shuō)說(shuō)第二小點(diǎn),從大綱列出的詞匯表,我要標(biāo)出2018年試題當(dāng)中可能要出現(xiàn)的超綱詞和重點(diǎn)詞匯,這你們就要關(guān)注了,第一有三個(gè)是沒(méi)有變化,第一個(gè)是大綱的詞匯表還是以前的那個(gè)詞匯表,所以據(jù)此如果咱們孩子以前就長(zhǎng)期準(zhǔn)備考研的同學(xué),你不要那么驚慌更不要失措,第一個(gè)它沒(méi)有發(fā)生變化的。

  第二個(gè)大綱里面所給我們孩子的是場(chǎng)景的前綴和后綴,國(guó)名和地區(qū)這些縮寫(xiě)的詞綴也沒(méi)有變化。這里面夏老師舉一個(gè),MAL,你們能看到我的PPT,這個(gè)是很關(guān)鍵的,MAL這個(gè)前綴,我寫(xiě)不了字,因?yàn)樵蹅冞@個(gè)平臺(tái)夏老師為了不影響網(wǎng)速,mis是那個(gè)的前綴的變動(dòng),這個(gè)MAL在現(xiàn)在外刊里邊是相當(dāng)活躍的,現(xiàn)在咱們孩子經(jīng)常表達(dá)的超什么呀,超好,超難,表達(dá)的超快,所以記住這個(gè)MAL,是我今天特殊送給你們的小禮物。

  比如說(shuō)營(yíng)養(yǎng)不良叫malnutrition,practice咱們學(xué)了那么久了,今天有我們的老同學(xué),也有新面孔們。practice,不要一提到practice就是實(shí)踐,如果前面加一個(gè)malpractice,malpractice,malpractice理解為什么?理解為做法,所以malpractice可以理解為不好的做派,玩忽職守的意思,所以這是第二點(diǎn)沒(méi)有變。

  那么第三在我大綱解析里邊,大綱沒(méi)有說(shuō)3%,是百分之幾心里說(shuō)的,而是大綱解析里邊說(shuō)超綱詞的3%,所以超綱詞的3%在2016和2017里邊,它的比重下降到了2.4%,那么也將維持著這2.4%到2.5%,我們四舍五入2.5%就是3%的超綱詞,要求沒(méi)有變,所以三個(gè)方面不用去改變。咱們考試中心我們的高教資源是有限的,沒(méi)有必要為幾十個(gè)單詞,我們每年把詞匯表做來(lái)做去,做去做來(lái),這是我們孩子或者是需要其他的一些費(fèi)解和誤解。所以第一個(gè)孩子,夏老師翻過(guò)來(lái)給你們,詞表沒(méi)有改變,第二個(gè)這個(gè)詞綴目錄沒(méi)有改變,第三超綱單詞沒(méi)有改變。

  那么我對(duì)孩子們的詞匯學(xué)習(xí)的三大建議是什么呢?孩子們第一個(gè)建議,一定要小心的是詞意的深度問(wèn)題,對(duì)于這兒咱們同學(xué)不是第一天準(zhǔn)備考研了,如果文章讀不懂,從技巧去考研,有點(diǎn)天方夜譚的感覺(jué),所以這里夏老師用一個(gè)字來(lái)說(shuō)明,這個(gè)詞叫ditch,ditch,我也不知道在遠(yuǎn)方的你,咱們可能是就在幾米之內(nèi),甚至咱們?cè)谝粌汕Ч镏?,能不能跟上上課的速度,ditch,這個(gè)ditch的意思是什么?ditch的意思我們理解為拋棄,或理解為水溝和水渠,你看這是2017年外刊上的一句話,叫做If Theresa May is serious about inequality she'll ditch Osbornomics,這句話記一記,如果咱們孩子在電腦前面能截圖的就截一下圖,手機(jī)截一截圖,夏老師會(huì)等著你們的。孩子,如果特蕾莎梅,特蕾莎梅是何許人也,會(huì)出現(xiàn)在咱們考研真題里面的。這是英國(guó)首相孩子們,這個(gè)is serious about對(duì)于這個(gè)不平等相當(dāng)相當(dāng)是認(rèn)真的話,那么ditch它會(huì)放棄Osbornomics,奧斯本是以前的財(cái)政大臣,現(xiàn)在的財(cái)政大臣已經(jīng)不是奧斯本了。所以最后一個(gè)詞奧斯本是以前財(cái)政大臣是英國(guó)的,現(xiàn)在換成其他人了,所以后面加上economics,經(jīng)濟(jì)學(xué)就是奧斯本的經(jīng)濟(jì)、政策和理念。所以如果特蕾莎梅若是真的關(guān)注社會(huì)不平等,她會(huì)拋棄天才的大臣經(jīng)營(yíng)理念的。

  孩子們,現(xiàn)在跟上夏老師上課。你看,所以這第一個(gè)咱們大家要注意詞意的深度問(wèn)題。那么我們要注意5500個(gè)大綱詞匯里邊的詞意的組合問(wèn)題,跟上夏老師。我舉了一個(gè)例子,那么下面我們這個(gè)詞我們可以預(yù)測(cè),如果不是命題老師故意玩一下夏老師,我相信2018年要么英語(yǔ)一要么英語(yǔ)二里邊會(huì)出現(xiàn)這個(gè)詞匯,這個(gè)詞匯是咱們孩子一定要突破的,這個(gè)詞叫Brexit,如果這個(gè)詞到這個(gè)階段還沒(méi)有把握,那么明年2018年走進(jìn)考場(chǎng),咱們可能會(huì)有捉襟見(jiàn)肘之感了。你看br限制的是British英國(guó),Exit,這個(gè)詞象征的是出去的意思,英國(guó)出去了,這是一個(gè)不正式的用法,也是英國(guó)從歐洲脫離,脫離歐洲,脫歐了。這個(gè)字大綱沒(méi)有規(guī)定孩子們,但是這個(gè)字會(huì)出現(xiàn)在真題里面,那么真題的單詞都是大綱詞匯的組合方式,且看左下方的目錄,這個(gè)up是大綱規(guī)定的詞匯,side也是大綱規(guī)定的詞匯,可兩個(gè)組一塊,upside不是大綱詞匯,它不在這5500之內(nèi),但是是要求同學(xué)們能解決的,在大綱解析的這本書(shū)里面,我反復(fù)強(qiáng)調(diào)一定要以大綱為基礎(chǔ),擴(kuò)展咱們同學(xué)的詞匯,那么upside的意思是優(yōu)勢(shì)的意思,積極的一面,而downside的意思是劣勢(shì),消極的一面,downside消極的,這兩個(gè)詞就是咱們同學(xué)以前作文特別喜歡用的一個(gè)字,upside積極的,downside消極的,就是advantage或者disadvantage,這兩個(gè)詞匯的表達(dá)方式,所以這是夏老師的第二個(gè)說(shuō)的,明白了,第一個(gè)是詞意的深度,第二個(gè)是大綱的組合角度。那我再說(shuō)了,因?yàn)檫@些大綱解析,要把要求給同學(xué)們解析,還有第三點(diǎn)是超綱單詞。

  那么對(duì)于超綱詞而言,孩子們,如果你們能會(huì)為你們點(diǎn)個(gè)贊,這叫錦上添花,很牛。如果孩子們不會(huì),也未必會(huì)是雪中送炭。什么意思?你好猜了,但最可能會(huì)是最好的,那么總共夏老師根據(jù)每年的外刊掃描,命題老師可能會(huì)選哪些外刊,選外刊的我每天也在跟進(jìn)著那些人的步伐,我也在進(jìn)行資料的整理,咱們這個(gè)高等教育出版社,所以我有36個(gè)詞匯,今天給你們說(shuō)6個(gè),把這6個(gè)詞一定要記住,而且有些孩子們你們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程看過(guò)了,第一個(gè)詞叫autism,auti是自己的意思,autism可以理解為自大的,自我為中心的,那么為什么這個(gè)詞用的那么多呢?因?yàn)楝F(xiàn)在美國(guó)總統(tǒng)特朗普他就是這么一個(gè)人,autism。

  好的,下一個(gè)詞叫back,你看這個(gè)大綱詞匯,lash,lash的意思是敲打的意思,鞭打的意思。它不是個(gè)大綱詞匯,它兩個(gè)并一塊真不好說(shuō),大綱里邊你們要不信你們就是去翻這個(gè)字,肯定有backlash這個(gè)詞,孩子,backlash就是對(duì)什么的反應(yīng),常常提到這個(gè)反應(yīng)是一種(英),消極的。

  好,下面Brexit這個(gè)詞,前面我們講過(guò)了,下面來(lái)到blatant這個(gè)詞,立足的就是明擺著,他明擺著就是欺負(fù)我,bust,為什么要講超綱詞?因?yàn)槌V詞在考題里面是有考點(diǎn)的,你們回去把真題看一遍,也許咱們?cè)S多孩子真題看過(guò)一遍之后,夏老師說(shuō)還沒(méi)有把真題命題的角度給我找到,你回去看一看,命題老師出題的時(shí)候都是長(zhǎng)句里的出現(xiàn),詞意很變態(tài)的,詞義組合在一塊的,有超綱單詞的,不信你自己回去看。

  好的,剛才有同學(xué)提問(wèn)了,為什么有超綱詞,因?yàn)榍懊嬉粓?chǎng),我都沒(méi)辦法看到同學(xué)們的提問(wèn),下面一個(gè)bust是脫產(chǎn)的意思,bust,就是bankrupt,咱記另外一個(gè)詞,bankrupt。

  最后一個(gè)詞就是chunk,那么這個(gè)chunk我們指什么呢?它可以理解為一小塊,也可以理解為數(shù)量巨大,這個(gè)詞既可以表示一塊沒(méi)有規(guī)則的,比如一塊泥,也可以表示許多眾多的,那么因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,夏老師只能這么說(shuō),否則四十分鐘我們就講不了其他內(nèi)容,詞匯分解里邊有6個(gè),還有其他的30個(gè)可以參見(jiàn)夏老師的新浪微博,或者夏徛榮考研微信公眾號(hào),全國(guó)同學(xué)每年咱們都是這么做的,所以這個(gè)地方關(guān)于詞匯,夏老師給咱們說(shuō)了,3個(gè)沒(méi)有變化,3個(gè)咱們同學(xué)我們一塊好好的再解決,再處理。

  好的孩子們,那么第三個(gè)點(diǎn)我要說(shuō)說(shuō)考研的孩子要關(guān)注,表達(dá)哪些東西和內(nèi)容。從大綱解析,夏老師在編撰這本書(shū)籍的時(shí)候,在修訂的時(shí)候,為了突出考試部分的要求特點(diǎn),以及我們給命題老師的反饋意見(jiàn),這很關(guān)鍵。在今年大綱解析和大綱考試分析書(shū)籍里邊,我們是委婉的公開(kāi)著給命題老師提出了,關(guān)于2016和2017年試卷分析,以及2018年他們命題的一些建議,那么咱們孩子不知道你們是拿什么看內(nèi)容的,首先夏老師說(shuō)了,在整個(gè)這一版試卷、試題部分沒(méi)有任何的變化,那么第一個(gè)今天我既要提及英語(yǔ)一,還要提及英語(yǔ)二。那么跟英語(yǔ)一二,我一句話表明,英語(yǔ)一二主要的區(qū)別就在于文章而言,英語(yǔ)一的文章更為晦澀,結(jié)構(gòu)更為嚴(yán)謹(jǐn),文體幾乎都是這樣的。

  我再重復(fù)一遍,結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn),文章略為晦澀,而ABCD客觀題出題干擾的時(shí)候,英語(yǔ)一干擾更強(qiáng),難度更大。英語(yǔ)二沒(méi)有那么多干擾,除了平均分都可以看得出,本身英語(yǔ)二就簡(jiǎn)單,英語(yǔ)二的平均分到了57,英語(yǔ)一才是53,所以咱們英語(yǔ)二的孩子對(duì)自己要信心滿滿,過(guò)線肯定是沒(méi)問(wèn)題的,一努力肯定要沖擊高分了。

  好,那么完形填空部分呢,請(qǐng)注意一下,英語(yǔ)一它的空缺很密集,密集指的什么?那個(gè)空缺只有300字,英語(yǔ)二是350字以上,空缺和密集,主要考察文章的整體的一致和連貫。英語(yǔ)二文章相對(duì)來(lái)說(shuō)很松散,沒(méi)有英語(yǔ)一的密集度高。那么英語(yǔ)二換言之,簡(jiǎn)單程度要比英語(yǔ)一孩子們要簡(jiǎn)單得多,但是無(wú)論是英語(yǔ)一二的同學(xué)都要把握,大夏最后一句話。

  那么夏老師最后一句話我指的是什么,就是一定要把握前面的空缺,單詞語(yǔ)法的正確性,就是填進(jìn)去以后,句子要是正確的,這是大綱解析里面這么描述的,意義上應(yīng)該是合理的。我再說(shuō)一遍,語(yǔ)法是正確的,意義上是合理的,拿出孩子的耐心,因?yàn)榻裉飚吘惯€有一波,一大批同學(xué)是剛剛準(zhǔn)備考研的。

  剛才我進(jìn)公司直播的時(shí)候,就有同學(xué)是要準(zhǔn)備參加考研的,那么閱讀理解A部分我要把重點(diǎn)提出來(lái),閱讀理解A部分注重都在考察基于長(zhǎng)句在語(yǔ)境當(dāng)中理解,我再說(shuō)一遍,在文章里邊理解長(zhǎng)句的能力,那么換了話說(shuō),我們?cè)S多孩子今天有我認(rèn)識(shí)面授班的孩子,也有素未謀面的孩子,咱們這個(gè)緣分我把關(guān)鍵的要點(diǎn)點(diǎn)給你們,就是出處都一定要盯著長(zhǎng)難句里面去找,孩子們,那么盯著長(zhǎng)難句,那么長(zhǎng)難句里面不是長(zhǎng)句、難句都要搞,肯定有些詞義像ditch,前面我講過(guò)拋棄這個(gè)詞,肯定有些什么脫歐brexit,肯定有個(gè)別超常單詞里邊,那么這樣的長(zhǎng)句是命題老師情有獨(dú)鐘的,你們回去要好好的做,如果我們爭(zhēng)取做完了第二遍,還沒(méi)有把這些道道琢磨透我們是不行的。

  好,那現(xiàn)在的區(qū)別在于哪里呢?區(qū)別在于英語(yǔ)一難度,ABCD干擾特別強(qiáng),區(qū)分度不是那么大,經(jīng)常二選一選錯(cuò)了,英語(yǔ)二在難度上面要降低,如果強(qiáng)度要獲得高分,夏老師提個(gè)小建議,在后半期孩子在學(xué)習(xí)真題的時(shí)候,一定要關(guān)注的是文化,今天再加一點(diǎn)小福利,來(lái)了那么多同學(xué),而且還帶有錄播,剛才那個(gè)班我也加了小福利,關(guān)于怎么復(fù)習(xí)的問(wèn)題,后邊夏老師再給你們說(shuō),我們一項(xiàng)一項(xiàng)來(lái),現(xiàn)在講到第三個(gè)話題了,就是試題的要求對(duì)你們的要求,文化要獲得高分,必須要走到這一點(diǎn)上面去。

  你看如果咱們以前沒(méi)有課堂接觸的孩子,夏老師要給你們說(shuō)話了,美國(guó)、英國(guó)什么最高?憲法constitution是最牛的,我們考研英語(yǔ)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)憲法。那么憲法在三權(quán)分立有執(zhí)法部門,還有立法部門還有司法部門,立法部門是congress,是國(guó)會(huì),那么司法部門的定義是什么?就是supremecourt,最高法院。所以無(wú)論英語(yǔ)一二,對(duì)了,同學(xué)們都發(fā)現(xiàn),如果出現(xiàn)最高法院這類文章,我們同學(xué)讀不明白,那夏老師就心里話要給你們說(shuō),這個(gè)未來(lái)你們一定要小心,最高法院是解釋?xiě)椃?,解釋叫interpret,咱們孩子可以看看錄播,我不能夠時(shí)間太長(zhǎng)了,后面還有一個(gè)班,咱們還得要繼續(xù)。

  孩子咱們要跟進(jìn),那么第二最高法也是不處理某些smallcases小案件的,最高法院怎么處理這些小案件呢?最高法院幾乎他們處理的案件都是一些上訴案件,上訴的案件。

  第三點(diǎn),最高法院的法官叫justice,大法官。孩子們了解了這些文化背景了以后,有助于我們?nèi)プx懂文章,無(wú)論英文一二的孩子在法律上這個(gè)要點(diǎn),文化框架里邊你們一定要專注和小心,這就相當(dāng)于今天夏老師給你們的一個(gè)小小的,幫學(xué)堂同學(xué)的一個(gè)小福利,記住了。

  那么關(guān)于閱讀理解B我要說(shuō)說(shuō),今年給命題老師提供的一些溫情的小貼士和建議。閱讀B,過(guò)去這幾年命題下來(lái)難度的波動(dòng)太大,時(shí)而有些年份很簡(jiǎn)單,時(shí)而有些年份特別的難,無(wú)論怎么樣咱們孩子第一不要盲目自信,萬(wàn)一2018年很難的是閱讀B,第二不要盲目悲觀,萬(wàn)一2018年又很容易呢?盡管我們給命題老師的建議不是我給的,是考試中心咱們高教書(shū)籍里面給命題老師提出建議閱讀B加強(qiáng)難度的穩(wěn)定性,所以給同學(xué)的建議就是說(shuō),上了考場(chǎng)才決定究竟應(yīng)該花多少時(shí)間,多少精力我們?nèi)ヅΑ?br />
  那么對(duì)于翻譯這部分夏老師專門對(duì)英語(yǔ)二、英語(yǔ)一同學(xué)給出一種共性就是,屬于一門的忠實(shí)綜述。對(duì)英語(yǔ)二的同學(xué)更要給你們溫情小建議,溫情小建議就是多花精力進(jìn)去。這個(gè)英語(yǔ)二的翻譯是很容易把分拿到的,它的拿分還強(qiáng)于閱讀B。只要寫(xiě),你給我寫(xiě)了你總該給我分吧,對(duì)不對(duì)孩子,忠實(shí)通順吧。這通順嘛,夏老師今天講話還有不通順的地呢,是吧?這就是語(yǔ)言,語(yǔ)言只有相對(duì)準(zhǔn)確力,沒(méi)有絕對(duì)準(zhǔn)確力。

  那關(guān)于寫(xiě)作部分呢,夏老師馬上帶你們進(jìn)來(lái)了。一個(gè)是寫(xiě)作英語(yǔ)二、英語(yǔ)一。英語(yǔ)二同學(xué)聽(tīng)著,英語(yǔ)二的應(yīng)用文寫(xiě)作,絕對(duì)不比英語(yǔ)一的簡(jiǎn)單,在時(shí)常的情況下,英語(yǔ)二更比英語(yǔ)一還要難,不信你們?nèi)タ纯?。有三個(gè)溫情建議,第一,我在大綱解析這本書(shū)里邊提到總共有十四個(gè)類別,孩子們要小心,十四個(gè)類別。如果這十四個(gè)類別不清楚的孩子呢,可以參見(jiàn)咱們高教版的30天和30篇的系列,在這兒我們就不能逐一贅述,因?yàn)闀r(shí)間給的四十多分鐘,每個(gè)平臺(tái)都是這樣。

  第二你們要學(xué)會(huì)對(duì)真題進(jìn)行分析,一般三到五年重復(fù)考察的概率幾乎為零,比如說(shuō)英語(yǔ)一去年考了一個(gè)推介信,明年你就不用再去看推介信了。英語(yǔ)二去年考了一個(gè)介紹presentation中國(guó)文化,英語(yǔ)二就不用再準(zhǔn)備這些方面的文化和題材。

  那么第三個(gè)方面呢,咱們孩子在這方面得分的缺失在于你們的語(yǔ)意,在大綱有,大綱解釋書(shū)里邊我已經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào),語(yǔ)意一定要正確和恰當(dāng)。你們不能說(shuō)夏老師禿頭,這是很不禮貌的,因?yàn)槟銈兛床灰?jiàn),我給你們看了夏老師不禿。因?yàn)榻裉煳业脑O(shè)備出了問(wèn)題,上一場(chǎng)搞得我很郁悶,夏老師這里有一個(gè)小小的花絮,你們調(diào)節(jié)一下情緒和狀態(tài)啊。

  都要開(kāi)始了,突然我這個(gè)攝像頭就有問(wèn)題了,我有很好的一個(gè)攝像頭的,是正面的,現(xiàn)在沒(méi)辦法了加了一個(gè)攝像頭,所以就設(shè)計(jì)成這樣了,這個(gè)網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù)都不是人的原型,其實(shí)夏老師比你們看到的可能還要帥氣一點(diǎn),更霸氣一點(diǎn)對(duì)不對(duì),反正不是小鮮肉,小鮮肉這個(gè)考試中心高教也不會(huì)請(qǐng)我去搞那么重要的一個(gè)活了。那么什么意思呢?你這樣說(shuō)話就很不禮貌了對(duì)不對(duì)。老師說(shuō)話能慢點(diǎn)嗎?夏老師您能說(shuō)慢一點(diǎn)嗎,那么英語(yǔ)說(shuō)我會(huì)說(shuō)Mrsummer,能更慢一點(diǎn)說(shuō)嗎?Wouldyou/could you please speak slowly這樣的結(jié)構(gòu)多好呀,絕對(duì)不能說(shuō)speak slowly,或者老夏speak slowly,這很不禮貌,所以在我們同學(xué)得分和學(xué)分,你們?cè)趹?yīng)用文里面一定要注意語(yǔ)義,而通過(guò)每年咱們考生成績(jī)來(lái)判斷,咱們孩子這一年你們做的也不是相當(dāng)充分的,這是想給我們孩子關(guān)注的。

  那么關(guān)于大作文會(huì)考一些什么,小作文話題馬上就要給你們進(jìn)行預(yù)測(cè),如果咱們孩子有手機(jī),待會(huì)要截圖了,用電話就截圖,不然就要看錄播了。

  那么大作文老規(guī)矩,大作文英語(yǔ)一是重點(diǎn)20分,英語(yǔ)二是次重點(diǎn),我分開(kāi)說(shuō)。英語(yǔ)一的孩子要把圖表寫(xiě)好,要把圖解釋清楚,還應(yīng)該作為什么?還應(yīng)該作為的是要把圖評(píng)論清楚。英語(yǔ)二的同學(xué)呢,一定要小心的是把圖解釋清楚,尤其是第二段的擴(kuò)展能不能增加一些,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)每年通過(guò)考試中心給我們的數(shù)據(jù)我都發(fā)現(xiàn),英語(yǔ)二的孩子擴(kuò)展是相當(dāng)相當(dāng)不充分的。就是你們只會(huì)寫(xiě)個(gè)因果關(guān)系,能不能不只是寫(xiě)因果關(guān)系,可以加上一些舉例,可以加上一些其他的表達(dá)方式,這樣高分才能上得去。

  再說(shuō)一遍,結(jié)構(gòu)方面還是按老規(guī)矩去準(zhǔn)備,老路子。英語(yǔ)二的孩子建議咱們同學(xué)在第二個(gè)因果關(guān)系分析的時(shí)候,咱們稍微我們擴(kuò)展一小點(diǎn)。

  好的,那么現(xiàn)在在這個(gè)階段里邊,夏老師也說(shuō)了,第一個(gè)對(duì)于真題學(xué)習(xí)這個(gè)階段就要抓緊,通過(guò)真題來(lái)看。那么當(dāng)然可以給我們孩子推薦一下,歷屆真題超詳解析,是咱們高教出版的,尤其是有一些模棱兩可的題,尤其是對(duì)題目出處不太把握的孩子,要多關(guān)注這些方面。因?yàn)檫@本書(shū)可以說(shuō)是命題老師他們?yōu)槭裁疵@個(gè)題,他們?cè)趺聪氲?,一個(gè)結(jié)合和解題,主要是在人文分析還有在孩子們的解題思路的把握和把控。

  比如剛才夏老師說(shuō)到,長(zhǎng)句和難句里邊的超綱詞,長(zhǎng)句難句組合的問(wèn)題,這些方面孩子們都要特別的關(guān)注和小心。

  好的,那么第二關(guān)于作文這一塊,現(xiàn)在我們最關(guān)鍵的十分鐘來(lái)臨了,現(xiàn)在夏老師要對(duì)于這個(gè)第四點(diǎn),對(duì)于閱讀和寫(xiě)作哪些方面咱們同學(xué)要注意,如果有截圖就要直接截。如果沒(méi)有截圖的那就要看錄播。

  那么第一個(gè)有七個(gè)方面,孩子們要注意。

  第一個(gè)方面看看孩子,從法律角度對(duì)特朗普的政策進(jìn)行評(píng)價(jià),因?yàn)槊绹?guó)總統(tǒng)是制定政策的,而今年特朗普上臺(tái)對(duì)于移民的政策有了調(diào)整,對(duì)于川普旅行的禁令也有所調(diào)整,總之在今年,特朗普是一個(gè)特別多事的總統(tǒng),所以我們文章里面是否會(huì)選擇這些方面呢?

  第二對(duì)于新聞業(yè)的評(píng)價(jià),對(duì)于這一次的英語(yǔ)要怎么說(shuō),孩子要好好的琢磨清楚,新聞業(yè)這個(gè)詞叫journalism,反正特朗普創(chuàng)造了很多之最,什么意思呢?特朗普說(shuō)媒體是假的,媒體說(shuō)特朗普是假的,你不知道聽(tīng)哪個(gè)的,總之兩邊就是在相互吵架,一邊說(shuō)一邊。

  第三關(guān)于人工智能發(fā)展,人工智能這個(gè)話題,英語(yǔ)二測(cè)試過(guò),英語(yǔ)一沒(méi)有考過(guò),那么英語(yǔ)一人工智能的發(fā)展對(duì)人們的職業(yè)方面,人們的學(xué)科方面,但是夏老師要記住一點(diǎn),如果要考這類文章你要把握好,作者對(duì)人工智能肯定是支持的,但是孩子們作者對(duì)人工智能還是具有懷疑的,哪兩點(diǎn)值得懷疑?第一個(gè)就是創(chuàng)造性方面,其實(shí)人工智能是解決不了人的創(chuàng)造方面,因?yàn)橄睦蠋熃o你們上課,有些時(shí)候真的很可愛(ài),我看你們都很可愛(ài),因?yàn)橄睦蠋熒险n這個(gè)人數(shù)是只有增沒(méi)有減的,減的只有那么一兩個(gè),馬上就回來(lái)了,為什么?你們不敢走神,但人工智能解決不了情商問(wèn)題,emotional intelligence,為什么?人的感情是很復(fù)雜的,所以作者講話可以從這兩個(gè)方面來(lái)評(píng)論。

  那么第四網(wǎng)絡(luò)信息的私密性,這個(gè)隱私問(wèn)題歷來(lái)是西方人注重的方面,你看咱們閱讀理解有很多問(wèn)題涉及到這個(gè)。

  那么第五,脫歐對(duì)于英國(guó)的影響,今年英國(guó)脫歐,不是說(shuō)脫歐就脫歐啊,可能還要有一個(gè)過(guò)程。

  第六今年很多外刊的文章都在講到社交應(yīng)用,就咱們這個(gè)社交應(yīng)用程序里面的作用,美國(guó)人也喜歡這個(gè)的,關(guān)于電子的影響就這個(gè)類別。

  第七還有個(gè)話題,就是今年的話題會(huì)不會(huì)倚重于美國(guó),從美國(guó)倚重于英國(guó)?那我就想,在英國(guó)今年還有英國(guó)火災(zāi)調(diào)查的問(wèn)題,它有一個(gè)大火。

  這些方面可以參見(jiàn)咱們的30篇、30天系列句型擴(kuò)展,這是第一。

  第二還有其他一些課程,咱們幫學(xué)堂也好,后面也好,可以看夏老師的微博和微信公眾號(hào),因?yàn)榻裉煊幸黄恼率窍喈?dāng)完整的,因?yàn)槲覀儾淮_信咱們的網(wǎng)絡(luò)是不是順暢的,是不是每一句都聽(tīng)清楚了,在我微博里面,我是夏徛榮不要錯(cuò)了。

  下面來(lái)到關(guān)鍵的七個(gè)話題,一定把圖截下,我相信你們不會(huì)后果的。每年咱們的口碑不是吹的,是積累的。

  今天咱們?nèi)藬?shù)也不少,動(dòng)輒咱們就是幾千,動(dòng)輒就是上萬(wàn)。第一個(gè)涉及到垃圾分類處理的問(wèn)題,你不信你們?nèi)?xiě)一寫(xiě),我發(fā)現(xiàn)許多考研的孩子就是一種眼高手低的感覺(jué),什么意思,孩子們,自己覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題,實(shí)際上一寫(xiě)問(wèn)題就大了,垃圾什么意思?垃圾不能叫rubbish,垃圾叫g(shù)arbage,garbage,rubbish本身就沒(méi)用,沒(méi)用的你本身就不用去分類,那么分類這個(gè)詞也讓同學(xué)們覺(jué)得很麻煩,分類這個(gè)詞叫sort,回收怎么做,回去做。

  第二責(zé)任感和擔(dān)當(dāng),我會(huì)有作業(yè)給你們的,孩子,責(zé)任感是responsibility,除了這個(gè)之外還有哪些表示責(zé)任呢,那擔(dān)當(dāng)怎么說(shuō)呢?所以是不是回去我布置作業(yè)給你,也只有夏老師的英文課程我給你們布置的是大綱解析課的作業(yè),你回去以后要有重要作業(yè)來(lái)做,如果要一句話,今年大綱沒(méi)變,大綱解析我修訂的有些變化,咱們有必要說(shuō)四十分鐘嗎?對(duì)不對(duì)?

  第三,人們生活方式的變化,這可能是英語(yǔ)二的一個(gè)重點(diǎn)。什么意思?就是現(xiàn)在跟老人居住在一塊的年輕人是多了還是少了呢?中國(guó)的老齡化的現(xiàn)象,這方面的話題是不是涉及到中國(guó)的方面。

  第四文化是考研永恒的主題,所以這個(gè)點(diǎn)里邊我給過(guò),英語(yǔ)二也考過(guò),就是漢字文化和文化的介紹,它有戲劇,戲劇這個(gè)方面全國(guó)都可以考各個(gè)方面的東西。比如說(shuō)孩子們你們可以說(shuō)是京劇,比如說(shuō)豫劇,比如黃梅戲等等等等這些方面的內(nèi)容。

  第五節(jié)約和浪費(fèi)。

  第六分享,那么今年咱們的共享單車是很流行的,但是從哪個(gè)話題切入,夏老師要等待十一月看看有沒(méi)有什么重要的話題。所以今天你們看到的方向是一到八月份,現(xiàn)在還有九、十、十一,政治還有實(shí)時(shí)熱點(diǎn)呢。

  那第七是命題老師要求孩子們要學(xué)會(huì)熱愛(ài)勞動(dòng),勞動(dòng)是一個(gè)熱點(diǎn)話題,所以這就是夏老師給你們的七個(gè)方面,同學(xué)們一定要好好去準(zhǔn)備,我的要求就是每一個(gè)話題準(zhǔn)備不能低于一百個(gè)單詞。寫(xiě)寫(xiě)單詞,謝謝短語(yǔ),謝謝句子,中文漢字你想想你解釋一下你自己的名字,那我叫夏徛榮,夏就不用說(shuō)了,徛就是水里面的石頭可以踩著過(guò)河的,榮就是繁榮的意思,所以你這個(gè)解釋漢字,你得解釋這就是你的說(shuō)法,有的同學(xué)狀態(tài)很好得了高分為什么?他就跟別人介紹中國(guó)文字,從自己的名字介紹開(kāi)始的,老師那我介紹過(guò)我的名字,我這不是考試作弊嗎?不會(huì)的孩子,中國(guó)重名重姓的多了去了,光這個(gè)字,夏徛榮這三個(gè)字估計(jì)重名的不太多。

  好,孩子。那么現(xiàn)在就是作文這部分咱們所有的。今天幫學(xué)堂我們還有最后一個(gè)作文,到時(shí)候也希望孩子們能夠積極參與,作文到后面是相當(dāng)關(guān)鍵的。

  現(xiàn)在我要用簡(jiǎn)單的十分鐘時(shí)間,我說(shuō)一說(shuō)最后這一個(gè)階段,孩子們多關(guān)注哪些方面。今天我想道道,聽(tīng)了一個(gè)道道兒出來(lái)了。

  第一個(gè)一定要加強(qiáng)真題的精讀,把好的文章一定要挑選出來(lái),大聲朗讀,背沒(méi)有必要,精讀歷屆真題,對(duì)于歷屆真題,我有三個(gè)建議,現(xiàn)在應(yīng)該開(kāi)始做了近十年的真題了,已經(jīng)9月份了。我們?cè)S多孩子很可愛(ài),也許說(shuō)老師我在幫學(xué)堂我聽(tīng)了您的視頻,今天我們見(jiàn)面了,我問(wèn)真題做了沒(méi)有?還沒(méi)開(kāi)始做呢,為啥不做?我舍不得做,真正你愛(ài)一個(gè)東西是要去利用它、使用它、親近它,而不是說(shuō)擺在那兒。所以真題的時(shí)候第一要做過(guò)一遍,第二一定要把問(wèn)題,咱們今天的老師也說(shuō)了,文章給我搞清楚,不要留下盲點(diǎn)和死點(diǎn),不會(huì)。你看每個(gè)問(wèn)題是不是都在長(zhǎng)句里面做文章,要把縱向各類真題放在一塊。

  夏老師打給你們,while,這個(gè)字我們看歷屆完型填空都會(huì)考到這個(gè)詞,英語(yǔ)一二都有,它很少表達(dá)的意思是當(dāng),它更多表達(dá)的意思是什么?孩子們。更多表達(dá)的意思是然而、可是,表示對(duì)比關(guān)系的意思,完形填空里邊你去看一看,都會(huì)出現(xiàn)這個(gè)詞,都會(huì)選擇這個(gè)詞了,可能是命題老師命題的慣性吧,不信你試試,沒(méi)準(zhǔn)2018年就出現(xiàn)這個(gè)了,下一場(chǎng)又在催我了,我讓他們?nèi)ヅ瘓?chǎng)子。

  第二,泛讀,每天要堅(jiān)持泛讀,每天都要讀新東西來(lái)增加你的敏感程度,今天脫歐怎么講,消極叫upside,積極叫downside,你們不要打字,夏老師打可以了,我再送一個(gè)詞給你們,能看見(jiàn)嗎?叫upbeat,這些字就是命題老師的鐘愛(ài),你們是會(huì)的,beat你們也會(huì),beat向上打,向上打的意思是我心都跳出來(lái)了,不是這個(gè)意思,我們要理解的是樂(lè)觀的,積極的意思。只有這樣我們理解新東西才會(huì)敏感,你每天可以自己選擇書(shū)籍,最后要刷題,套題。

  這個(gè)套題可以參見(jiàn)我最后的終極預(yù)測(cè)模擬,幫學(xué)堂我會(huì)給他們一些很新文章的選材和選文章。那么最后一個(gè)階段夏老師說(shuō)一說(shuō),最后一小點(diǎn),就是個(gè)解題步驟性的問(wèn)題。

  第一個(gè)一定要把應(yīng)用文先做了,今天我大概提及一下,應(yīng)用文先給我做了,因?yàn)閼?yīng)用問(wèn)這部分這部分是格格不入的,你想抄點(diǎn)閱讀理解的文章,想背幾句話上去應(yīng)用文都不容易,應(yīng)用文就像去游泳上比賽,游泳必須要穿上游泳衣去比賽,之后在陸地比賽,下面這幾個(gè)閱讀、完形、大作文,叫陸地比賽,游泳是叫做應(yīng)用文,我們解決閱讀理解A的問(wèn)題,如果閱讀理解A順暢咱們就把A四篇文章做完,如果A不順暢,我們的閱讀文章之間插入,閱讀B和完形填空和大作文,之后我們?cè)龠M(jìn)行翻譯,聽(tīng)清楚了。

  如果咱們英語(yǔ)二的孩子呢,你必須要把翻譯提前做然后再做完形填空,應(yīng)用二,完型填空把它放到最后去做。

  那么今天由于時(shí)間關(guān)系,夏老師整體上說(shuō)了,第一個(gè)要點(diǎn)就是關(guān)注36個(gè)超綱詞。第二關(guān)注閱讀理解里邊的長(zhǎng)句為點(diǎn),去找一找出處的規(guī)律,而不要更多的精力放在細(xì)節(jié)、關(guān)鍵詞,現(xiàn)在我們需要很主觀的去看,其實(shí)真正的今天夏老師還有三分鐘結(jié)束,上了考場(chǎng)可不是去判斷這個(gè)題是個(gè)細(xì)節(jié)題、推理題、暗示題,是一種能動(dòng)性的反應(yīng)。

  第三關(guān)注我們的7個(gè)閱讀話題和7個(gè)寫(xiě)作話題,以及后半期夏老師在幫學(xué)堂里面還有寫(xiě)作的沖刺等等方面,有問(wèn)題可以到夏老師的微信公眾號(hào)夏徛榮考研,還有微博上面我們?cè)偃贤ā?br />
  最后夏老師說(shuō)了Sure,I came,我自信滿滿和同學(xué)們來(lái)進(jìn)行溝通的,I saw,I conquered.我明白我看到,這是送給你們的話,你們多多少少也應(yīng)該明白一點(diǎn),最后走出考場(chǎng)的時(shí)候無(wú)論怎么樣,I am the winner.都要想我是贏家。好,感謝幫學(xué)堂,感謝所有今天為我們付出的各種老師、各種設(shè)備管理人員,咱們?cè)摮晕顼埩?,也祝愿你們能夠金榜題名,謝謝大家!
 

(責(zé)任編輯:liushengbao)

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