公眾號:mywangxiao
及時(shí)發(fā)布考試資訊
分享考試技巧、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
新浪微博 @wangxiaocn關(guān)注微博
聯(lián)系方式 400-18-8000
社會工作是由社會工作者與受助者合作而進(jìn)行的復(fù)雜的助人過程。在這一過程中,社會工作者要扮演多種角色。其主要角色包括提供直接服務(wù)的基本角色和支持這種服務(wù)的拓展角色。
(1)社會工作者的基本角色
①服務(wù)提供者。社會工作者首先是向服務(wù)對象提供服務(wù)的人,這里的服務(wù)既包括提供心理咨詢和意見咨詢,也包括提供物質(zhì)幫助和勞務(wù)服務(wù)。服務(wù)提供者是社會工作者的首要角色。
②反應(yīng)支持者。社會工作者面對服務(wù)對象不但要提供直接服務(wù)或幫助,也要鼓勵服務(wù)對象在可能的情況下自強(qiáng)自立,克服困難,即“助人自助”。因此,社會工作者應(yīng)該成為服務(wù)對象積極反應(yīng)的支持者、鼓勵者,并應(yīng)盡量創(chuàng)造條件讓其能夠自立或自我發(fā)展。在這里,對服務(wù)對象的授權(quán)和增能是社會工作者的支持者角色的重要組成部分。
③行為倡導(dǎo)者。倡導(dǎo)是社會工作直接向服務(wù)對象提倡某種行為。在一定情況下,比如在服務(wù)對象必須采取新的行動才能有助于其走出困境但服務(wù)對象對新的行動又不了解時(shí),社會工作者應(yīng)該成為服務(wù)對象采取某種行為的倡導(dǎo)者,即向服務(wù)對象倡導(dǎo)某種合理行為,并指導(dǎo)他們以使其成功。當(dāng)然,這里的倡導(dǎo)不是不顧服務(wù)對象接受程度的強(qiáng)行推動。
(2)社會工作者的拓展角色
①過程管理者。在社會工作過程中,社會工作者應(yīng)該對該過程進(jìn)行有效控制,同時(shí),還必須對與助人相關(guān)的諸多資源、信息進(jìn)行協(xié)調(diào)、安排和管理,以實(shí)現(xiàn)該過程的高效率,特別是不出現(xiàn)傷害服務(wù)對象等意外問題。管理者的角色不但對福利機(jī)構(gòu)的運(yùn)行來說十分重要,對個(gè)案工作、小組工作和社區(qū)工作也同樣重要。
②資源籌措者。在許多情況下,社會工作者為了有效助人,常常需要聯(lián)絡(luò)其他政府部門、企事業(yè)單位和廣大社會人員,向他們爭取服務(wù)對象所需要的資源,并將它們傳遞到服務(wù)對象手中。為服務(wù)的順利開展籌措資源是社會工作者的重要責(zé)任。
③政策影響者。由于某些社會問題并非由個(gè)人生理、心理因素所引發(fā),而由社會制度因素造成,因此,對造成這種問題的政策或制度進(jìn)行改變就是必要的。社會工作者在服務(wù)過程中發(fā)現(xiàn)某些問題具有普遍性時(shí),應(yīng)該提出政策建議以改善社會政策,以避免社會問題的再次發(fā)生或減緩社會問題。
④專業(yè)研究者。從某種意義上說,每一個(gè)社會工作者都是研究者。實(shí)際上,細(xì)致地了解服務(wù)對象的問題并給出正確判斷就是研究問題。另外,社會工作者作為一個(gè)有心人,對自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行研究,可以提高專業(yè)服務(wù)水準(zhǔn),發(fā)展社會工作專業(yè)知識與理論,可以為社會政策制定提供依據(jù)。
編輯推薦:
(責(zé)任編輯:)
近期直播
免費(fèi)章節(jié)課
課程推薦
社會工作師
[協(xié)議護(hù)航-英才班]
13大模塊 準(zhǔn)題庫高端資料 協(xié)議退費(fèi)
社會工作師
[豐羽計(jì)劃-暢學(xué)班]
準(zhǔn)題庫高端資料 協(xié)議續(xù)學(xué)
社會工作師
[協(xié)議護(hù)航-暢學(xué)班]
精研課程 準(zhǔn)題庫高端資料 協(xié)議須學(xué)