2019年江西省中小學教師資格認定第一階段網(wǎng)報時間：2019年4月8日8:00—4月15日17:00;網(wǎng)報對象為：所有符合認定條件的申請人(包括2019年1月中小學教師資格面試且合格人員)。第二階段網(wǎng)報時間：2019年6月12日8:00—6月18日17:00，網(wǎng)報對象為：僅限于參加2019年上半年中小學教師資格面試考試合格，并取得中小學考試合格證明擬申請認定中小學教師資格的申請人(2019年5月中小學教師資格面試且合格人員)。

2019年江西省中小學教師資格認定公告 4月8日起認定

根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》和《〈教師資格條例〉實施辦法》精神,依據(jù)《江西省中小學教師資格考試及認定制度改革實施方案》和減證便民、優(yōu)化服務等相關規(guī)定，現(xiàn)就2019年我省開展認定中小學教師資格工作的有關事項公告如下：

一、教師資格認定的條件

(一)身份條件

申請人戶籍所在地、居住地(須持有當?shù)鼐幼∽C且在有效期內)或就讀學校所在地(僅限應屆畢業(yè)生)必須為江西省的中國公民，2019年6月30日之前未達到國家法定退休年齡。

根據(jù)《教育部辦公廳中共中央臺灣工作辦公室秘書局國務院港澳事務辦公室秘書行政司關于港澳臺居民在內地(大陸)申請中小學教師資格有關問題的通知》(教師廳〔2019〕1號)規(guī)定，在我省學習、工作和居住的港澳臺居民，需持有港澳臺居民居住證、港澳居民來往內地通行證、5年有效期臺灣居民來往大陸通行證等有效證件，無犯罪記錄，可在居住地、學校所在地申請認定中小學教師資格。申請認定教師資格的學歷及其他條件、程序要求與內地(大陸)申請人相同。

(二)思想品德條件

申請人應當擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵守國家憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《中華人民共和國教師法》規(guī)定的義務，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人。

(三)學歷條件

申請認定各類教師資格(教師資格分類見《教師資格條例》第四條)應當具備《中華人民共和國教師法》第十一條所規(guī)定的學歷，即：幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷;小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷;初級中學教師資格，應當具備高等師范?？茖W校或者其他大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷;高級中學和中等職業(yè)學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷;中等職業(yè)學校實習指導教師資格，應當具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷，并應當具有相當助理工程師及其以上職稱或者具有中級及其以上工人技術等級。

以上所指的學歷應是教育部認可的國民教育序列學歷。持港澳臺學歷和國(境)外學歷應提供教育部留學服務中心出具的國(境)外學歷學位認證證明。

(四)教育教學能力條件

1.申請人應符合教師資格考試報考條件，參加教育部統(tǒng)一組織的教師資格考試，筆試、面試均合格,取得教育部考試中心頒發(fā)有效期內的《中小學教師資格考試合格證明》。申請認定教師資格的學段和學科應與標注的學段和學科一致。

2016年(含2016年)以后入學的師范教育類專業(yè)畢業(yè)生申請認定中小學教師資格必須參加教育部統(tǒng)一組織的中小學教師資格考試，取得有效期內的《中小學教師資格考試合格證明》。

2.普通話水平應當達到二級乙等及以上標準，其中申請認定語文和對外漢語學科應達到二級甲等及以上標準;并取得國家語言文字工作委員會頒發(fā)的《普通話水平測試等級證書》。

3.申請人應當具有良好的身體素質和心理素質。申請人應無傳染性疾病、精神病史和絕癥，能適應教育教學工作的需要，經(jīng)相應的教師資格認定機構指定的一所縣級以上人民醫(yī)院體檢合格。

特殊教育學校從事特殊教育專業(yè)人員申請認定教師資格的體檢要求可適當放寬，由設區(qū)市教師資格認定機構根據(jù)實際情況提出處理意見報省教育廳批備。

根據(jù)衛(wèi)生部、教育部下發(fā)的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》(衛(wèi)生部教育部令第76號)，對申請認定幼兒園教師資格人員，增檢淋球菌、梅毒螺旋體、滴蟲、外陰陰道假絲酵母菌(念球菌)(后兩項指婦科檢查);對出現(xiàn)呼吸系統(tǒng)疑似癥狀增加胸片檢查。

妊娠期的申請人可免檢孕婦不宜的體檢項目。在其他可檢測項目合格的情況下，視為體檢合格，但需由主檢醫(yī)生在體檢表上簽署妊娠情況說明。申請人在提交體檢合格證明時需附上妊娠反應為陽性的檢測報告或圍產(chǎn)檢查檔案等證明材料。

(五)暫不受理下列人員認定教師資格的申請

1.受過拘留以上治安、刑事處罰者;

2.同一申請人在同一年內要求申請兩種及以上教師資格者。

二、教師資格認定機構

申請認定教師資格，按照“屬地化”原則進行。幼兒園、小學和初級中學教師資格，由申請人居住地、戶籍或就讀學校所在地的縣(市、區(qū))人民政府教育行政部門(或行政審批部門)認定;高級中學、中等職業(yè)學校、中等職業(yè)學校實習指導教師資格，由申請人居住地、戶籍或就讀學校所在地的設區(qū)市人民政府教育行政部門(或行政審批部門)認定。港澳臺居民可在居住地、教師資格考試所在地申請認定中小學教師資格。

三、教師資格認定的程序

(一)網(wǎng)上報名

1.符合條件的申請人員，在規(guī)定時間內登錄“中國教師資格網(wǎng)”(www.jszg.edu.cn)進行申報;凡已參加國家中小學教師資格考試且筆試、面試成績合格的申報人員，請選擇“教師資格認定申請人網(wǎng)報入口”。

⑴第一階段網(wǎng)報時間：2019年4月8日8:00—4月15日17:00;網(wǎng)報對象為：所有符合認定條件的申請人(包括2019年1月中小學教師資格面試且合格人員)。

⑵第二階段網(wǎng)報時間：2019年6月12日8:00—6月18日17:00，網(wǎng)報對象為：僅限于參加2019年上半年中小學教師資格面試考試合格，并取得中小學考試合格證明擬申請認定中小學教師資格的申請人(2019年5月中小學教師資格面試且合格人員)。

請申請人認真查看每個認定階段的申報條件，務必選擇相應的認定批次申報，不符合第一階段的申報條件但在認定系統(tǒng)中申報的，可能導致第二階段無法申報、認定(我省認定機構無修改和調整權限)，責任由本人自行承擔。

2.網(wǎng)上申請報名時，仔細閱讀所選擇的教師資格認定機構公布的“注意事項”，準確、如實填報個人信息，按照認定機構要求在教師資格認定的現(xiàn)場確認階段提交相應的申請材料進行審核。

3.在填寫報名信息時，認真閱讀《個人承諾書》并下載打印，由本人簽名后拍照上傳報名系統(tǒng)。

(二)現(xiàn)場確認

現(xiàn)場確認時，申請人應根據(jù)規(guī)定提交申請材料，對材料不全的申請人，教師資格認定機構必須一次性告知所欠缺的材料，限期補齊，現(xiàn)場確認時間、地點由各認定機構規(guī)定并對外公布。

1.在審核材料過程中，對于國家認定信息系統(tǒng)無法直接比對驗證的材料，認定機構必須要求申請人提供相應的補充材料。港澳臺學歷還應同時提交教育部留學服務中心出具的《港澳臺學歷認證書》原件，國外學歷還應同時提交教育部留學服務中心出具的《國外學歷認證書》的原件。

2.申請人應提交近期一寸免冠彩色照片1張(正規(guī)證件照片，用以辦理教師資格證書，應與網(wǎng)上申報時上傳照片同底版)。

3.申請中等職業(yè)學校實習指導教師資格類別的申請人，除提供以上資料外，還需提供相當助理工程師及以上專業(yè)技術職務的職稱證書或中級及以上工人技術等級的資格證書。

4.師范教育類畢業(yè)生按照《江西省中小學教師資格考試及認定制度改革實施方案》的過渡認定辦法執(zhí)行。

(三)體檢

各認定機構組織申請人按規(guī)定流程和體檢標準，在指定的縣級以上醫(yī)院進行體格檢查。具體安排以各認定機構的通知為準。

(四)認定和證書發(fā)放

各級教師資格認定機構按照教育部工作要求，在2019年7月22日前完成網(wǎng)上認定工作，并為符合認定條件的申請人制發(fā)教師資格證書。證書的領取時間請查閱各認定機構網(wǎng)站發(fā)布的證書領取通知。

四、違規(guī)處理

申請人弄虛作假、騙取教師資格的，按照《教師資格條例》第十九條和第二十條規(guī)定，被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳;參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3年內不得再次參加教師資格考試。

五、其他事項

(一)其他未盡事宜詳見各教師資格認定機構發(fā)布的通知公告，請申請人務必及時查閱，以免錯過認定機構的工作安排。

(二)請申請人按規(guī)定時間、地點和要求進行網(wǎng)上申報和現(xiàn)場審核等，因錯過申報時間、選錯認定機構或現(xiàn)場確認點、申報信息有誤或提交材料不全等原因未在規(guī)定時間內完成申報工作的，認定機構將不再受理，責任由申請人本人承擔。

附件：

江西省教師資格認定機構政策咨詢電話.docx

江西省教育廳

2019年3月21日

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