2015年在川招生的成人高校及專業(yè)目錄

為方便廣大考生選報今年在川招生的成人高校及專業(yè)志愿，現(xiàn)將《2015年在川招生的成人高校及專業(yè)目錄》(以下簡稱專業(yè)目錄)予以公布。《專業(yè)目錄》是根據(jù)教育部“全國成人高校招生分省計劃網(wǎng)上管理系統(tǒng)”分送的招生計劃整理編制的，現(xiàn)將編制《專業(yè)目錄》的有關問題做如下說明。

(一)根據(jù)川招考委[2015]64號文件要求，今年我省成人高校招生考生報名實行網(wǎng)上報名與現(xiàn)場報名相結(jié)合的方式。網(wǎng)上報名時間：2015年9月7日至9月13日?，F(xiàn)場信息確認時間：2015年9月17日至9月21日。

(二)根據(jù)教育部《關于做好2015年全國成人高校分省分專業(yè)招生計劃編制和管理工作的通知》(教學司[2015]20號)有關要求，生源計劃編制工作分為兩個階段，第一階段各成人高校編制在各地招生專業(yè)目錄;第二階段各省級教育行政部門根據(jù)教育部確定的招生規(guī)模組織所屬成人高校編制各專業(yè)在川招生計劃數(shù)。我院亦分為兩個階段下載并執(zhí)行有關高校在川招生專業(yè)目錄信息和最終生源計劃信息。

(三)廣播電視大學(校直屬部除外)分校(院)除個別專業(yè)注明了招生對象及范圍外，其余各專業(yè)原則上只面向本地區(qū)及協(xié)作地區(qū)招生;其他各類院校凡未注明招生對象與范圍的，均面向全省招生。

(四)根據(jù)衛(wèi)生部科教司《關于2004年全國成人高校醫(yī)學類專業(yè)招生條件建議的函》的要求，報考成人高校醫(yī)學門類專業(yè)的考生應具備以下條件：

1. 報考臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、預防醫(yī)學、中醫(yī)學等臨床類專業(yè)的人員，應當取得省級衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的相應類別的執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師及以上資格證書或取得國家認可的普通中專相應專業(yè)學歷;或者縣級及以上衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書并具有中專學歷或中專水平證書。

2. 報考護理學專業(yè)的人員應當取得省級衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的執(zhí)業(yè)護士證書。

3. 報考醫(yī)學門類其他專業(yè)的人員應當是從事衛(wèi)生、醫(yī)藥行業(yè)工作的在職專業(yè)技術人員。

4. 考生報考的專業(yè)原則上應與所從事的專業(yè)對口。

根據(jù)衛(wèi)生部有關要求，醫(yī)學成人高等教育學歷文憑不能作為參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)護士考試的依據(jù)，請報考上述醫(yī)學臨床類專業(yè)和護理學專業(yè)，但不具備相應條件的考生慎重填報志愿。

(五)舉辦“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術與管理專科班”和舉辦“民族地區(qū)在職衛(wèi)生技術人員成人?？瓢唷钡脑盒Ｔ凇秾I(yè)目錄》理工農(nóng)醫(yī)類部分單獨予以公布。

(六)參加“選聘計劃畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶(支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧)”、“大學生志愿服務西部計劃”、“農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”等項目期滿并考核合格的考生，以及應征入伍服義務兵役的普通高職(?？?畢業(yè)生申請免試入學的考生，只能填報省內(nèi)院校。

(七)?？破瘘c升本科(以下簡稱專升本)的考試科目請參看《四川省成人高校招生實施規(guī)定》文件的規(guī)定，《專業(yè)目錄》專升本招生專業(yè)代號(六位數(shù))前方括號內(nèi)的一位數(shù)碼即為考試編碼。

(八)高中起點和專升本藝術、體育類專業(yè)術科加試的時間、地點，請考生參看四川省教育考試院網(wǎng)站以及各市州招辦網(wǎng)站公布的《四川省2015年成人高校藝術、體育類專業(yè)加試科目一覽表》，個別未公布術科加試時間、地點的專業(yè)，請考生及時與所報學校聯(lián)系。

(九)考生選報志愿，必須以《專業(yè)目錄》公布的招生學校及專業(yè)名稱、代號為準。

招生專業(yè)目錄

一、文史類(高中起點)

(一)高中起點升專科

(二)高中起點升本科

二、理工農(nóng)醫(yī)類(高中起點)

(一)高中起點升?？?/span>

(二)高中起點升本科

(三)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術與管理專科班

三、 大專起點升本科

四川省2015年成人高校藝術、體育類專業(yè)加試科目一覽表

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（責任編輯：何以笙簫默）

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