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2013年公共英語(yǔ)考試二級(jí)完形填空試題(1)

發(fā)表時(shí)間:2013/8/30 14:02:36 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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答案解析:

參考譯文

不耐心是年輕的腦力工作者的特點(diǎn)。他們希望快速成名。因此,給他們講清巨大的成功不會(huì)輕而易舉、快速地到來(lái)很重要。要指出小的成功至關(guān)重要。要跟他們講明這些小成功會(huì)反過(guò)來(lái)成為建立聲譽(yù)的基礎(chǔ),從這些小成功開(kāi)始才能完成更加重要的任務(wù)。多種多樣的工作任務(wù),包括工作或項(xiàng)目輪換也會(huì)防止工作變得乏味。但是,有些人很自然地希望立刻去完成更為艱難的任務(wù),在適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)下,他們可以繼續(xù)學(xué)習(xí),繼續(xù)通過(guò)干許多一樣復(fù)雜的工作而獲得多樣性。這樣他們就能有廣度的收獲,如果不是深度上的。也許,在與年輕的專業(yè)人士打交道時(shí)最應(yīng)該防范的就是馬上駁斥其想法。你必須聆聽(tīng)一客觀地聆聽(tīng)他們的建議。避免過(guò)分挑剔。你希望用新的途徑培養(yǎng)一個(gè)好問(wèn)的頭腦。如果你經(jīng)常提到“我們以前已經(jīng)試著這樣做了.但是不管用”就會(huì)很快地挫傷這種好問(wèn)的頭腦。使年輕的大學(xué)畢業(yè)生們清醒過(guò)來(lái)的一種妙招就是公然濫用他們的才能。當(dāng)然要想到他們會(huì)做一些慣常的工作,但是不要使他們的日常工作僅僅成為一長(zhǎng)串令人煩躁的差使,這包括一些像執(zhí)行常規(guī)計(jì)算、挖掘參考材料、操作再生產(chǎn)設(shè)備等等實(shí)習(xí)期任務(wù)。一家大型制造公司最近采訪了許多有前途的工程師,這些工程師都已離開(kāi)這家公司。他們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)人抱怨公司提供的工作不但沒(méi)有挑戰(zhàn)性,而且對(duì)于他們的表現(xiàn)期望也非常低。

答案及解析

31.fast 【解析】由上一句句意“不耐心代表了年輕的腦力工作者們的特點(diǎn)。”可知,本句“他們想…成名”中的空處應(yīng)填“快速地”。

32.across 【解析】9et across意為“使(觀點(diǎn)等)被理解或接受,講清自己的意思”,此句意為“給他們講清巨大的成功不會(huì)輕易、快速地到來(lái)很重要。”

33.that 【解析】參見(jiàn)32題解析,idea與big achievements rarely come easily and quickly是同位語(yǔ),故此空應(yīng)填that,引導(dǎo)同位語(yǔ)從句。

34.in 【解析】in turn意為“轉(zhuǎn)而,反過(guò)來(lái)”,此旬意為“給他們講明這些小成功成為建立聲譽(yù)的基礎(chǔ),而且從這些小成功開(kāi)始更重要的任務(wù)才能被完成。”。外語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)

35.which 【解析】“聲譽(yù)建立的基礎(chǔ)”英語(yǔ)表達(dá)為“the foundation on which reputations ale built”,which指代foundations。

36.from 【解析】keep sth.from doing sth.意為“防止某事…”,為固定短語(yǔ)。

37.under 【解析】under guidance意為“在…指導(dǎo)下”,為固定短語(yǔ)。

38.of 【解析】be of the same...意為“是一樣…”,此句意為“…在正確的指導(dǎo)下,他們能繼續(xù)學(xué)習(xí),繼續(xù)通過(guò)干許多一樣復(fù)雜的工作而獲得多樣性。”

39.against 【解析】guard against意為“防止,防范,警惕”,為固定短語(yǔ),against也可以省略。

40.being 【解析】avoid doing sth.意為“避免…”,avoid后必須跟名詞或動(dòng)名詞。be overcritical意為“過(guò)分挑剔的”。

41.to 【解析】revert to意為“重想,重提”,此句意為“如果你經(jīng)常提到‘我們以前已經(jīng)試著這樣做了,但是不管用’就會(huì)很快地挫傷這種好問(wèn)的頭腦”。

42.work 【解析】本句意為“我們以前已經(jīng)嘗試過(guò),但是不…。”顯然,此空處應(yīng)填“奏效,起作用”,英語(yǔ)中表達(dá)這一含義最地道的詞就是work。

43.young 【解析】本文均是在講年輕的腦力工作者,故此空所應(yīng)填的用于修飾“college graduates”的詞也應(yīng)是“年輕的”。

44.daily 【解析】此句意為“但是不要使他們的…工作僅僅成為一長(zhǎng)串令人心煩的差使。”顯然,此空應(yīng)填“每日的,日常的”。

45.as 【解析】such…as意為“這樣的…如”。此空后為并列的三個(gè)分詞短語(yǔ),即“如”后跟的例舉事項(xiàng)。

46.reference 【解析】這三個(gè)分詞短語(yǔ)意為“執(zhí)行日常運(yùn)算、挖掘…材料、操作再生產(chǎn)設(shè)備”。顯然,“參考材料”最合適。

47.and 【解析】這三個(gè)分詞短語(yǔ)是并列的,故中間的連詞只能用and。

48.promising 【解析】此旬意為“一家大制造公司最近采訪了許多…的工程師,這些工程師都已離開(kāi)這家公司。”由上下句判斷,此空處填“有希望的,有前景的”最合句意。

49.was 【解析】此空顯然應(yīng)是句子的謂語(yǔ)成分,應(yīng)填動(dòng)詞的過(guò)去式。

50.far 【解析】可用于修飾“too little”的只能是far,意為“太少,特別少”。

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