17、對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評估是對某個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的()和功能發(fā)揮程度的分析、判斷和評定。

(A)教師狀況(B)教育、教學(xué)狀況(C)人員狀況(D)設(shè)施狀況

18、制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在ISO10015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段

(A)設(shè)計(jì)和策劃培訓(xùn)(B)確定培訓(xùn)需求(C)組織和實(shí)施培訓(xùn)(D)評價培訓(xùn)結(jié)果

19、高級企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目時，必須首先判斷培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是否具有()

(A)必要性和可行性(B)邏輯性和必要性(C)實(shí)效性和原則性(D)針對性和可行性

20、高級企業(yè)培訓(xùn)師指導(dǎo)開發(fā)培訓(xùn)課程的重點(diǎn)是()

(A)培訓(xùn)需求分析(B)培訓(xùn)課程開發(fā)的必要性(C)開發(fā)培訓(xùn)課程的需求定位和開發(fā)方法(D)培訓(xùn)課程開發(fā)的科學(xué)性21、崗位職務(wù)描述的基本原則有()

(A)實(shí)用性原則(B)專家行為原則(C)個性化原則(D)科學(xué)操作原則(E)動態(tài)管理原則

22、崗位再設(shè)置的工作內(nèi)容豐富化包括()

(A)增強(qiáng)員工的工作責(zé)任感

(B)加強(qiáng)員工的技能培訓(xùn)(C)提高員工的工作自主性，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)(D)加強(qiáng)員工培訓(xùn)和反饋(E)強(qiáng)化考核機(jī)制和增強(qiáng)員工成就感

23、員工自我職業(yè)生涯設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題是()

(A)正確認(rèn)識他人(B)正確認(rèn)識企業(yè)(C)正常認(rèn)識自己的工作崗位(D)正確認(rèn)識團(tuán)隊(duì)(E)正確認(rèn)識自我

24、面試與其它素質(zhì)測評相比其主要特點(diǎn)有()

(A)以談話和觀察為主要手段(B)面試過程是雙方互動的過程(C)面試談話有明確的目的性(D)面試談話是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的(E)面試過程中應(yīng)試人處于完全被動的狀態(tài)

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