寧夏回族自治區(qū)從2006年開始大規(guī)模組織高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作。記者近日在基層采訪了解到，“三支一扶”活動使剛畢業(yè)大學(xué)生有了穩(wěn)定收入，為其就業(yè)提供了緩沖期，受到大學(xué)畢業(yè)生的歡迎。同時“三支一扶”大學(xué)生為基層帶來了“新鮮血液”，自身也在基層磨礪鍛煉了能力。

“不得已”——看重“三支一扶”能緩沖就業(yè)壓力

吸引大學(xué)畢業(yè)生參與“三支一扶”活動最重要的原因之一在于就業(yè)壓力大，這項活動能夠給初入社會的大學(xué)生2年至3年的就業(yè)緩沖期。同心縣豫海鎮(zhèn)張?zhí)仔W(xué)支教老師楊榮說，現(xiàn)在就業(yè)形勢嚴(yán)峻，部分大學(xué)生畢業(yè)時找不到合適的工作，尤其是專科生，在就業(yè)市場更是處于弱勢地位?！皡⒓印б环觥辽僮屛矣袃赡甑臅r間不用擔(dān)心就業(yè)問題。”

寧夏人力資源和社會保障廳有關(guān)資料顯示，從2006年到2009年，寧夏共有近8000名大學(xué)畢業(yè)生通過“三支一扶”實現(xiàn)就業(yè)，成為高校畢業(yè)生就業(yè)的一大出口。

“三支一扶”活動也為大學(xué)畢業(yè)生在緩沖期內(nèi)找工作提供了經(jīng)濟支持。今年23歲的李小虎2009年從寧夏大學(xué)農(nóng)學(xué)院畢業(yè)后考上了“三支一扶”，被分配到同心縣石獅鎮(zhèn)從事“支農(nóng)”工作。李小虎說，畢業(yè)后如果在社會上“漂”著家長會很擔(dān)心，父母都是農(nóng)民，家里條件并不好，當(dāng)初上大學(xué)是舉全家之力，參加“三支一扶”能夠在一定程度上緩解家里經(jīng)濟壓力，工資還能貼補家用，服務(wù)期內(nèi)自己報考公務(wù)員、特崗教師等也用不著向家里伸手要錢了。

針對往屆“三支一扶”志愿者反映的待遇低問題，從2009年開始，寧夏將“三支一扶”志愿者的工資從800元提高到了1700多元（包括繳納養(yǎng)老保險金和醫(yī)療保險金），基本實現(xiàn)與基層公務(wù)員收入水平相當(dāng)，這使得2009年的“三支一扶”招考呈現(xiàn)井噴態(tài)勢。

中衛(wèi)市人事勞動保障局人才交流中心主任黃建平說，2009年政府宣布提高“三支一扶”志愿者待遇之后，僅中衛(wèi)市報名者就超過1000人，最終有658人符合條件，爭搶199個名額，競爭相當(dāng)激烈。

“有所為”——“三支一扶”大學(xué)生在基層磨礪成才

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，基層的工作經(jīng)歷不僅幫助這些剛踏出大學(xué)校園的畢業(yè)生脫去了稚嫩，改掉了“眼高手低”的毛病，而且鍛煉了他們的工作能力，為其今后就業(yè)增加了“砝碼”。

李小虎在石獅鎮(zhèn)的主要工作是負(fù)責(zé)鎮(zhèn)政府的文件、材料寫作，有時也會隨其他農(nóng)業(yè)技術(shù)人員到田間做調(diào)查。他說，“三支一扶”給大學(xué)生提供了一個鍛煉自己的平臺，尤其在基層，每個人的工作分得并不是很細(xì)，這就要求你什么都得會，很能鍛煉自己的能力。

2008年“三支一扶”支醫(yī)志愿者馬福星目前正在涇源縣涇河源鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院服務(wù)，一年多來馬福星先后在住院部和藥房各工作了半年多?！暗叫l(wèi)生院服務(wù)不僅積累了臨床經(jīng)驗，也熟悉了各種藥品特性，專業(yè)知識更加豐富，這些經(jīng)驗對于服務(wù)期滿后再就業(yè)肯定會有很大幫助。”馬福星說。

在同心縣豫海鎮(zhèn)張?zhí)仔W(xué)支教的大學(xué)生甄珊告訴記者，雖然在學(xué)校系統(tǒng)學(xué)習(xí)了３年如何當(dāng)老師，但是如果不站上講臺，這一切都是空談。支教經(jīng)歷讓她明白了老師的責(zé)任——一群學(xué)生的命運就掌握在你手中，因此不得不認(rèn)真教學(xué)，害怕辜負(fù)了學(xué)生的期望。同時，支教也讓她積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，這些都會讓她受益終生。

“附加值”——“三支一扶”大學(xué)生成為基層“新鮮血液”

大批高校畢業(yè)生到基層服務(wù)，在實現(xiàn)自身價值的同時，也為基層帶來了新鮮的血液和活力。參加“三支一扶”活動的高校畢業(yè)生年紀(jì)輕、熱情高，他們對待基層的工作，事無大小都認(rèn)真地去完成，承擔(dān)了基層工作的部分重要工作，受到基層單位和群眾的歡迎。

同心縣豫海鎮(zhèn)張?zhí)仔W(xué)校長馬德平告訴記者，支教老師約占學(xué)校教師總數(shù)的1／3，他們的到來不僅緩解了學(xué)校教師緊缺的狀況，使得教育教學(xué)能夠全面展開，而且支教老師比老教師更有激情，教學(xué)方法也比較新穎，善于與家長溝通。

“多年來學(xué)校從來沒有開過家長會，支教老師來之后主動到每一名學(xué)生家家訪，并召開家長會，家長對此特別滿意?！瘪R德平說。

記者采訪了解到，“三支一扶”活動也促進了農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。寧夏一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)護人員短缺，志愿者在這里擔(dān)負(fù)起了疾病常識宣傳、醫(yī)療健康狀況調(diào)查、下鄉(xiāng)義診、農(nóng)村衛(wèi)生防疫等工作，對農(nóng)村公共衛(wèi)生體系的改善貢獻了力量。

涇源縣經(jīng)河源鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院副院長馬學(xué)峰說，衛(wèi)生院從2001年到現(xiàn)在就沒有新分配的醫(yī)護人員，而且還有部分在職人員被抽調(diào)到縣衛(wèi)生局或者醫(yī)院工作，這導(dǎo)致衛(wèi)生院人才急缺。每年分配的支醫(yī)大學(xué)生經(jīng)過培訓(xùn)后安排到急需的崗位工作，保障了衛(wèi)生院的正常運轉(zhuǎn)。

一些農(nóng)村基層干部反映，志愿者干活一般很實在，對待老百姓的態(tài)度也很好，好多單位知道“三支一扶”活動后，都主動申請要志愿者。尤其是缺少教師的偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校校長，每年都提前到當(dāng)?shù)亟逃帧耙恕?，希望能夠多安排一些支教老師到學(xué)校。

（新華社記者艾福梅、曹?。?BR>

（責(zé)任編輯：）

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