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為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)社會(huì)工作師考試,全面的了解社會(huì)工作師考試教材的相關(guān)重點(diǎn),小編特編輯匯總了2011年社會(huì)工作師考試復(fù)習(xí)的重點(diǎn)資料,希望對(duì)您參加本次考試有所幫助! |
31.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,我國(guó)社會(huì)政策的首要目標(biāo)是( )。
A.滿足社會(huì)成員的基本需要,提高社會(huì)生活質(zhì)量
B.城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展
C.解決社會(huì)問(wèn)題,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定
D.促進(jìn)共同富裕
E.維護(hù)社會(huì)公平,促進(jìn)社會(huì)整合與社會(huì)進(jìn)步
【答案】A
【解析】現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)政策的目標(biāo)包括:①滿足社會(huì)成員的基本需要,提高社會(huì)生活質(zhì)量;②解決社會(huì)問(wèn)題,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定;③維護(hù)社會(huì)公平,促進(jìn)社會(huì)整合與社會(huì)進(jìn)步。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,我國(guó)社會(huì)政策的首要目標(biāo)應(yīng)該是滿足社會(huì)成員的基本需要。
32.下列( )不是社區(qū)工作的具體目標(biāo)。
A.推動(dòng)社區(qū)居民參與
B.提升社區(qū)文化氛圍
C.提高社區(qū)居民的社會(huì)意識(shí)
D.善用社區(qū)資源,滿足社區(qū)需求
E.培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德
【答案】B
【解析】社區(qū)工作是通過(guò)組織社區(qū)成員參與集體行動(dòng)去界定社區(qū)需要,合力解決社區(qū)問(wèn)題,改善生活環(huán)境及生活質(zhì)量,增強(qiáng)社區(qū)成員的歸屬感等。具體目標(biāo)包括:推動(dòng)社區(qū)居民參與、提高社區(qū)居民的社會(huì)意識(shí)、善用社區(qū)資源,滿足社區(qū)需求、培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德。
33.不屬于小組工作過(guò)程階段的是( )。
A.準(zhǔn)備階段
B.開始階段
C.預(yù)估階段
D.中期轉(zhuǎn)折階段
E.后期成熟階段
【答案】C
【解析】小組工作的過(guò)程劃分為五個(gè)階段:①準(zhǔn)備階段;②開始階段;③中期轉(zhuǎn)折階段;④后期成熟階段;⑤結(jié)束階段。
34.與一般的助人活動(dòng)相比,社會(huì)工作所不具備的特點(diǎn)是( )。
A.在強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法的同時(shí),也注重實(shí)踐
B.社會(huì)工作者介入時(shí),需要多方協(xié)同
C.服務(wù)對(duì)象與社會(huì)工作者是各自獨(dú)立的契約關(guān)系
D.社會(huì)工作是一種職業(yè)助人活動(dòng)
E.社會(huì)工作者在從事社會(huì)服務(wù)時(shí)注重專業(yè)價(jià)值
【答案】C
【解析】社會(huì)工作是復(fù)雜的幫助有困難的人及群體的活動(dòng),與一般助人活動(dòng)相比,它有許多特點(diǎn),主要表現(xiàn)在:①職業(yè)助人活動(dòng);②注重專業(yè)價(jià)值;③強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法;④注重實(shí)踐;⑤雙方合作:社會(huì)工作者要以案主為中心,二者是“一同工作”的合作關(guān)系,而不是相互獨(dú)立的契約關(guān)系;⑥多方協(xié)同。
35.人類維持自身的生存,需要在饑、渴、衣、住、性等方面得到滿足,這體現(xiàn)馬斯洛的( )。
A.生理需要
B.愛的需要
C.尊重的需要
D.成長(zhǎng)的需要
E.安全的需要
【答案】A
【解析】生理需要是人類維持自身生存的最基本要求,包括饑、渴、衣、住、性等方面的要求。如果這些需要得不到滿足,人類的生存就成為問(wèn)題。
36.下列各項(xiàng)中,不屬于互動(dòng)模式理論基礎(chǔ)的是( )。
A.社會(huì)關(guān)系
B.發(fā)展心理學(xué)
C.社會(huì)結(jié)構(gòu)理論
D.小組動(dòng)力學(xué)理論
E.社會(huì)動(dòng)力論
【答案】E
【解析】互動(dòng)模式下的小組工作,其理論基礎(chǔ)主要源于發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)關(guān)系和社會(huì)結(jié)構(gòu)理論、小組動(dòng)力學(xué)理論。
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