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二、多項選擇題
61、下列活動中,屬于企業(yè)社會工作服務(wù)內(nèi)容的有( )。
A.職工的減壓康樂活動(初級綜合18頁沒有明確提到,但中級實務(wù)368、372頁明確提到,實務(wù)中是重要內(nèi)容)
B.新入職職工的技術(shù)培訓(xùn)
C.職工的職業(yè)生涯指導(dǎo)
D.職工的績效考核與獎懲(初級綜合18頁沒有提到,但中級實務(wù)369頁有提到)
E.職工的親子關(guān)系指導(dǎo)(初級綜合18頁沒有提到,但中級實務(wù)370頁明確提到)
解題說明:考點“企業(yè)社會工作”(第一章,18頁)。
本題如果沒有脫漏,那么出題的人一定是本本主義的出題方式,我說過,每年“社會工作領(lǐng)域”的題目基本都是毫無意義的,出的很爛。企業(yè)社工就是單位人事部門(人力資源部門)的工作,以上5項都是他的工作。各位考生應(yīng)試時只能采用保守方法,如不確定就只選B、C,以確保拿1分。
62.醫(yī)務(wù)社會工作者小張在為某服務(wù)對象開展服務(wù)時得知:該服務(wù)對象*接受治療的過程中,由于醫(yī)生的診斷失誤,致使其留下殘疾。該服務(wù)對象搜集了很多“證據(jù)”,準(zhǔn)備起訴醫(yī)院及相關(guān)責(zé)任醫(yī)生。此時,小張面臨的*專業(yè)倫理難題有()。
A.是否對醫(yī)院保密
B.是否立即結(jié)案
C.是否對醫(yī)生保密
D.是否立即轉(zhuǎn)介
E.是否支持服務(wù)對象起訴
解題說明:考點“倫理難題”(二,27-28)。
倫理難題的意思,就是工作者不知道該如何選擇一個或多個“倫理”。表面上來看,答案應(yīng)該是ACE,因為BD是一回事,總不能全選。這個題目出的實際上也有問題,倫理難題屬于工作者的主觀感受的問題,有沒有倫理難題是以工作者有沒有意識到為前提,也就是講,當(dāng)社工強烈的感到服務(wù)對象(案主)正在做不道德的事情,那么,表示社工面臨了倫理難題,陷入了倫理困境。如果工作者本身沒有意識到,那就不存在倫理難題。每一個社工面對不同的情境可能會面臨不一樣的困境。理論上來說,BC也是有可能面臨的。
63.大三學(xué)生小李最近找到社會工作者小寧,說自己很不開心,覺得上大學(xué)沒意思,準(zhǔn)備放棄學(xué)業(yè),自己創(chuàng)業(yè)。小李和父母說了自己的想法,但遭到父母反對。他希望小寧能幫他說服父母。此時,小寧適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)
A.權(quán)小李安心讀書
B.幫小李勸說父母同意他創(chuàng)業(yè)
C.找來小李的父母一起溝通
D.告訴小李不用考慮父母的**
E.幫小李分析繼續(xù)學(xué)業(yè)和創(chuàng)業(yè)的利弊
考點:價值觀
解題說明。CE。我們有原則:不得選負(fù)向的選項(D),不得選立場鮮明的選項(A、B),我們必須嚴(yán)格執(zhí)行和稀泥的立場來答題,這樣才是保險的。
64、關(guān)于中年階段主要特征的說法,正確的有( )。
A.情感趨于深沉穩(wěn)定,婚姻更注重情感
B.認(rèn)知發(fā)展錯綜復(fù)雜,固定智力出現(xiàn)緩慢下降
C.更年期可能會導(dǎo)致情緒波動,煩躁易怒
D.能熟練處理各種社會關(guān)系,更智慧地解決問題
E.在事業(yè)、地位盒財富上基本達到個人的生活巔峰
考點:中年期(三,64)。
參考答案:CDE。A更注重情感。B固定智力繼續(xù)上升,流動智力緩慢下降。
65、學(xué)校社會工作者小金設(shè)計了一項旨在減少校園暴力的服務(wù)方案,該方案應(yīng)包括的內(nèi)容有()
A.為施暴同學(xué)提供社區(qū)矯正服務(wù)
B.提升受暴同學(xué)的自尊心與社交技能
C.配合教師在班級內(nèi)開展反欺凌教育活動
D.推動成立包括老師、學(xué)生、家長在內(nèi)的委員會,加強溝通
E.協(xié)助學(xué)校管理者推行“人不犯我,我不犯人”的文化建設(shè)
考點:學(xué)齡階段-校園欺負(fù)(三,54)。
參考答案:ABCD。這題可以裸考,憑直覺就行。E不對,一是書上沒有,二是確實不對。“我不犯人”我們可以推廣教育,“人不犯我”沒法搞,只能說大家都不犯別人,世界就和平,不能說別人都不犯我,世界就和平,沒這么說的,這是等待天上掉餡餅的想法。
66、關(guān)于個案工作中專業(yè)關(guān)系建立的正確說法有()
A.社會工作者對服務(wù)對象要多支持和鼓勵
B.社會工作者應(yīng)該接納服務(wù)對象的不同觀點
C.個案服務(wù)中的專業(yè)關(guān)系若不能建立,專業(yè)社會工作服務(wù)則很難繼續(xù)
D.個案服務(wù)對象尋求幫助的動力和信心建立在良好的專業(yè)關(guān)系基礎(chǔ)上
E.個案工作專業(yè)關(guān)系的建立完全取決于服務(wù)對象的配合
考點:申請與結(jié)案-專業(yè)關(guān)系(四,75)。隱含考點:價值觀-接納
參考答案:ACD。排除法,E,違背了應(yīng)試原則“不得選絕對化的表述”,完全取決,這種表述一定是錯誤的。很多服務(wù)對象都是不配合的,尤其是轉(zhuǎn)介來的案主。關(guān)鍵看你社工的本事。B實際考的是價值觀的“接納”。我們特別提到過,接納是接納那個人,不是接納那個人的想法觀點。未必案主喜歡偷東西,你也跟著走啊。
67、社會工作者在個案結(jié)案會談中所涉及到的重要工作包括( )。
A.處理結(jié)案引發(fā)的情緒反應(yīng)
B.回顧服務(wù)過程與成效
C.確定與服務(wù)對象保持交往的方式
D.討論與處理工作過程中遺留的問題
E.討論結(jié)案后服務(wù)對象各可能遇到的困難及應(yīng)對
考點:結(jié)案(四,81)
參考答案:ABDE。C錯誤,結(jié)案就不保持交往,而是要減少最后不交往。
68.社會工作者制定個案服務(wù)方案的關(guān)鍵在于目標(biāo)的設(shè)定。在制定服務(wù)目標(biāo)時應(yīng)注意的原則有()。
A.清晰具體
B.現(xiàn)實可行
C.靈活可變
D.可以測量
E.積極正向
考點:策劃方案(四,89)
參考答案:ABDE。此題可以裸考,目標(biāo)當(dāng)然要明確清楚,不能亂變。
69.社會工作者小燕帶領(lǐng)的“幸福家庭學(xué)習(xí)小組”進入結(jié)束階段,她組織組員進行了自評。下列屬于小組自評的有()。
A.小組的效能
B.參加小組過程的感受
C.工作人員的技巧運用
D.組員之間的互動過程
E.參與小組的目標(biāo)是否達成
考點:小組結(jié)束階段(五,109)。
參考答案:ABDE。此題半裸考。我曾經(jīng)說,關(guān)于社工工作成效好不好的評估,理論上有服務(wù)對象的評估一項,但是服務(wù)對象都是主觀的,這項評估實際上是無效的,不要把作用夸大。尤其是此題問的是“自評”,自評就自己評自己,不要評社工。
70、社會工作者小柳在“大學(xué)新生入學(xué)適應(yīng)”小組中,與組員分享了自己上大學(xué)的生活,及時向組員傳遞尊重、接納與鼓勵,并簡明扼要復(fù)述組員發(fā)言中的主要觀點和重要信息,使其具有條理性和邏輯性,在此過程中,小柳采用的與組員溝通的技巧有()
A.專注與傾聽
B.鼓勵組員相互表達
C.適當(dāng)自我表露
D.幫助組員相互理解
E.及時進行小結(jié)
考點:小組工作技巧(五,110-111)
參考答案:CE。第一句是C適當(dāng)自我表露,第二句是A專注和傾聽,E及時進行小結(jié)。BD沒有明確提到,不選。此題就是用找同義詞那種辦法,題目有的就選,沒有就不選。聽到了重要信息,就選A。
71、社會工作者小劉為家暴受害婦女開設(shè)支持性小組,旨在提升他們的自尊感及面對家庭暴力的勇氣和能力,在小組開始時有些組員因相互不熟悉,怕說錯話,表現(xiàn)出小心謹(jǐn)慎與相互試探,為營造信任的小組氣氛,下列小劉的做法中,正確的是()
A.強調(diào)組員的相似性,以增強小組的凝聚力
B.適當(dāng)控制小組進程,傾聽組員訴說受暴經(jīng)歷
C.運用角色扮演的方法,重現(xiàn)組員當(dāng)時受暴的情景
D.創(chuàng)造機會讓組員表達想法,促進相互回饋和關(guān)懷
E.主動與組員溝通,運用同理心,傾聽并真誠回應(yīng)
考點:小組開始階段(五,101-104),就是建立關(guān)系
參考答案:ADE。B是中期,C是后期。
72.社區(qū)動力分析主要從社區(qū)系統(tǒng)分析和社區(qū)互動分析兩方面展開,在社區(qū)系統(tǒng)分析中,針對“團體和組織”的內(nèi)容有()
A.列出社區(qū)內(nèi)部團體和組織的名單
B.分析各類團體和組織之間的競爭關(guān)系
C.分析各類團體和組織之間的權(quán)力依賴關(guān)系
D.研究社區(qū)內(nèi)部每一團體和組織的價值取向
E.按照各類團體和組織的取向和利益進行分類
考點:社區(qū)系統(tǒng)分析(六,149)
參考答案:AD。只要是社區(qū)系統(tǒng)分析,你就分析那個組織自己,就是AD。如果是社區(qū)互動分析,那就分析兩個組織之間的關(guān)系,就是BC。而E是什么呢,跨界的,是包括兩者在內(nèi)的社區(qū)動力分析。
73、與個案工作、小組工作方法相比,社區(qū)工作方法的特點有()
A.對家庭問題的治療性
B.分析視角的結(jié)構(gòu)性
C.對現(xiàn)有制度的反思性
D.工作內(nèi)容的政治性
E.介入問題的宏觀性
考點:社區(qū)工作的特點(五,121)
參考答案:BCDE。社區(qū)工作的特點就是跟個案工作比,跟小組工作比,比的特點就是大,宏觀。
74、社會工作者老魏正在主持居民會議,了解居民對社區(qū)事務(wù)的意見和建議,會議中,老魏居民說:“大家剛才都說的很好(B),現(xiàn)在意見主要集中在買菜不方便和路面容易積水這兩個問題上(D),大家還有沒有其他方面的問題想要反映(C)?”老魏這段話中運用的主持會議技巧有()
A.關(guān)注、中立和限制
B.關(guān)注、贊賞和鼓勵
C.***邀請發(fā)言(疑似應(yīng)該是提問和邀請發(fā)言)
D.摘要、綜合和總結(jié)
E.**、說明和轉(zhuǎn)述(疑似應(yīng)該是進一步說明和轉(zhuǎn)述)
考點:會議技巧(五,145-146)
參考答案:BCD。這個題目可以裸考,仔細讀社工老魏的話,有什么就勾哪個點。A書上沒有,而且要選的話,前提一般是居民有意見分歧需要社工介入。E容易和D混淆,重心在進一步說明,既然是說“明”,轉(zhuǎn)“述”,那就不是一句話,而是要把意見具體說出來。題干只是點到2個問題,并沒有詳細說什么態(tài)度,不是說明和轉(zhuǎn)述,只是摘要總結(jié)。
75.為了更好發(fā)揮志愿者的作用,某兒童福利機構(gòu)計劃建立一套完整的志愿者管理制度,這一制度的內(nèi)容應(yīng)該包括()。
A.評估志愿者參與的動機
B.制定志愿者的崗位工作職責(zé)
C.定期和持續(xù)對志愿者進行督導(dǎo)
D.與志愿者簽訂正式的勞動合同
E.設(shè)立與志愿者績效相適應(yīng)的崗位津貼
考點:志愿者管理的內(nèi)容(五,170-171)
參考答案:ABC。志愿者的管理跟員工管理很多工作是相似的,如都要制定崗位說明書。最大的區(qū)別是,志愿者不是正式員工,不受薪,所以不存在崗位津貼(E),勞動合同(D)是特指正式員工的,和志愿者簽訂的可以叫“協(xié)議”、約定,但不能叫勞動合同。
76.某社會工作服務(wù)機構(gòu)正在撰寫一份項目申請書,計劃向政府爭取資金支持,該項目申請書的內(nèi)容如下:項目名稱、機構(gòu)名稱、背景和意義、實施步驟,除了上述內(nèi)容外,該項目申請書還必須列出的內(nèi)容有()。
A.項目的目標(biāo)
B.項目經(jīng)費預(yù)算
C.項目的資助者
D.項目人員的招募
E.項目的預(yù)期效果
參考答案:ABE
77.在調(diào)查問卷中,問題的類型可以分為狀態(tài)、行為和態(tài)度三種,下列調(diào)查問題中,屬于行為類型的有()。
A.您目前的婚姻狀況是
(1)從未結(jié)婚 (2)初婚至今 (3)離婚 (4)離婚后再婚
(5)喪偶 (6)喪偶后再婚 (7)其他(請說明)
B. 去年,您一共去醫(yī)院__次
C. 近一個月以來,您平均每天鍛煉身體的時間大約是__
D. 您目前每個月的各項收入合計大約是()元
E. 您對近兩個月的收入和開支的評價如何?
(1)富余 (2)比較 (3)收支平衡 (4)比較拮據(jù)
參考答案:BC
78.關(guān)于個案研究特點的說法,正確的是()。
A.個案研究有助于澄清概念和確定變量
B.個案研究有利于中和極少數(shù)人的極端
C.個案研究有利于設(shè)計有效具體的解決方案
D.個案研究依托分析性概括輔助理論建構(gòu)(這句話可能聽不懂,沒有關(guān)系,抓住關(guān)鍵詞“概括”就行。我們說過,定量研究如問卷調(diào)查才做普遍性研究,才可以概括一般規(guī)律,個案強調(diào)獨特性,就)
E.個案研究有利于客觀深入地把握研究對象的需要
參考答案:CE
79.根據(jù)《工傷保險條例》,下列情形中,可以認(rèn)定或視同工傷的有()。
A.張某醉酒后開車前往公司上班路上發(fā)生交通事故,導(dǎo)致死亡
B.趙某搭乘出租車前往公司上班路上發(fā)生交通事故,導(dǎo)致殘疾
C.宋某在車間工作時,因個人疏忽大意,將手卷入機器,導(dǎo)致殘疾
D.王某因感情受挫,工作萎靡不振,某日上班時間,從工廠辦公樓頂跳下墜亡
E.李某為某工廠保安,患心臟病多年,某日上班時在工廠內(nèi)因與小偷發(fā)生搏斗,導(dǎo)致心臟病復(fù)發(fā)而死亡
參考答案:BCE
易漏選:C。可能有人會抓住“個人疏忽大意”做文章,但是第一,是在車間,第二,幾乎所有的在車間內(nèi)發(fā)生的工傷,如果不是因為機器故障,差不多就是操作不當(dāng)了,又不是故意的。
80.根據(jù)《殘疾人保障法》,地方各級人民政府予以供養(yǎng)的殘疾人應(yīng)同時具備的條件有()。
A.未成年
B.無勞動能力
C.無生活來源
D.殘疾程度二級以上
E.無撫養(yǎng)人或者撫養(yǎng)人不具備撫養(yǎng)能力(請確認(rèn)原題是撫養(yǎng),還是扶養(yǎng))
考點:殘疾人的社會保障(九,235)
參考答案:BC。E待議,撫養(yǎng)不選,扶養(yǎng)就選
法律原文:國家和社會對無勞動能力、無法定扶養(yǎng)人、無生活來源的殘疾人,按照規(guī)定予以供養(yǎng)、救濟(41條2款),
書上文字:地方各級人民政府對無勞動能力、無扶養(yǎng)人或者扶養(yǎng)人不具有扶養(yǎng)能力、無生活來源的殘疾人,按照規(guī)定予以供養(yǎng)。
裸考提示:首先讀題,“應(yīng)同時具備”,那就是說,凡是被供養(yǎng)的殘疾人,必須要滿足我們要選的答案特征。所以,BC肯定是要選的。然后排除A,被供養(yǎng)的也可以老人啊。排除D,搞不清楚到底哪一級就不要選(實際服務(wù)中是以有沒有殘疾人證為準(zhǔn)的)。關(guān)于E,撫養(yǎng)是長輩比晚輩,所以肯定不要選。但如果是扶養(yǎng),我們習(xí)慣上是夫妻、兄弟姐妹算扶養(yǎng),上對下是撫養(yǎng),下對上是贍養(yǎng)。不過法律意義上,似乎“扶養(yǎng)”一詞是可以囊括三者,《殘疾人保障法》第九條:“殘疾人的法定扶養(yǎng)人必須對殘疾人履行扶養(yǎng)義務(wù)”,只有扶養(yǎng),并沒有寫撫養(yǎng)、贍養(yǎng),所以扶養(yǎng)當(dāng)是包含了撫養(yǎng)、贍養(yǎng)。
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(責(zé)任編輯:hbz)
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