第61題 多選題 社會工作是改善民生、創(chuàng)新社會治理、促進(jìn)和諧社會建設(shè)的重要手段，社會工作發(fā)展的基本原則包括：堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持社會主義核心價值觀的引領(lǐng)與( )。

A .堅持“三社聯(lián)動”的合作機(jī)制

B .堅持以人民為中心的理念

C .堅持政府購買服務(wù)的機(jī)制創(chuàng)新

D .堅持注重社會建設(shè)

E .堅持職業(yè)化、專業(yè)化、本土化的發(fā)展路徑

網(wǎng)校：B,E

解析：我國社會工作發(fā)展的基本原則：堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);堅持社會主義核心價值觀的引領(lǐng);堅持以人民為中心的理念;堅持職業(yè)化、專業(yè)化、本土化的發(fā)展路徑。

第62題 多選題 學(xué)校社會工作者小趙擬采用“社區(qū)一學(xué)校型”學(xué)校社會工作方式來設(shè)計服務(wù)方案。下列小趙的服務(wù)中，采用了該方式的有( )。

A .輔導(dǎo)六年級學(xué)生的功課

B .成立課余輔導(dǎo)家長互助會

C .追蹤畢業(yè)學(xué)生就業(yè)情況

D .主持“師生情”主題晚會

E .鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)

參考答案：B,C,E

解析：社區(qū)—學(xué)校型學(xué)校社會工作把社會工作延伸到學(xué)校外的社區(qū)，包括聯(lián)系學(xué)生家長、支持學(xué)校的政策、實(shí)現(xiàn)家一校溝通、促進(jìn)學(xué)校教育、對離校學(xué)生提供追蹤服務(wù)、開展社區(qū)教育，以利于學(xué)生學(xué)習(xí)與成長等。

第63題 多選題 社會工作者在自覺運(yùn)用社會工作價值觀指導(dǎo)實(shí)踐的過程中，始終秉持專業(yè)基本信念和操作原則，其具體表現(xiàn)有( )。

A .尊重服務(wù)對象的觀點(diǎn)，避免將自身建議強(qiáng)加給服務(wù)對象

B .尊重服務(wù)對象的個性，即使相同的問題也要個別化處理

C .尊重服務(wù)對象的特質(zhì)，認(rèn)同與包容服務(wù)對象的各種做法

D .尊重服務(wù)對象價值觀，服務(wù)中應(yīng)坦誠面對個人價值介入

E .尊重服務(wù)對象的權(quán)利，讓其在充分知情前提下自主抉擇

參考答案：A,E

解析：作為一門服務(wù)人、幫助人的專業(yè)和職業(yè)，社會工作價值觀主要包括基本信念和實(shí)踐原則兩個方面?；拘拍钣校?1)尊重;(2)獨(dú)特性;(3)相信人能改變。實(shí)踐原則有：(1)接納;(2)非評判;(3)個別化;(4)保密;(5)服務(wù)對象的自我決定。

第64題 多選題 我國社會工作的基本原則是要堅持社會主義核心價值觀引領(lǐng)。下列表述中，反映社會工作堅持社會主義核心價值觀引領(lǐng)的有( )。

A .社會工作要通過服務(wù)獲得更加廣泛的社會認(rèn)同

B .社會工作在社會層面上追求社會公平正義和包容

C .社會工作要立足中國實(shí)際，運(yùn)用本土社會服務(wù)經(jīng)驗(yàn)

D .社會工作在宏觀上追求社會民主、和諧與社會進(jìn)步

E .社會工作在職業(yè)行動上要做到敬業(yè)、誠信，提供社會服務(wù)

參考答案：A,B,D,E

解析：我國社會工作發(fā)展的基本原則之一是堅持社會主義核心價值觀的引領(lǐng)。社會工作是為人民服務(wù)的專業(yè)活動，它在宏觀上追求社會的民主與和諧、追求社會進(jìn)步，在社會層面上追求社會公平正義和包容，社會工作在職業(yè)行動上崇尚敬業(yè)、誠信，真心實(shí)意為困難群體和有需要的人士服務(wù)。在這些方面，社會工作所遵循的與社會主義核心價值觀是一致的。用社會主義核心價值觀引領(lǐng)社會工作事業(yè)的發(fā)展，將會使社會工作得到更有力的政治認(rèn)同和更廣泛的社會認(rèn)同，也會更好地促進(jìn)社會工作的發(fā)展。

第65題 多選題 麗麗的丈夫經(jīng)常因?yàn)楝嵤聦λ瓶诖罅R，最后發(fā)展到動手打她，麗麗向所在地的社會工作者救助。針對上述家庭暴力現(xiàn)象，社會工作者可采取的介入措施有( )。

A .組織麗麗與其丈夫進(jìn)行面對面地溝通

B .為麗麗申請物質(zhì)救助并組織捐款活動

C .為麗麗和其他受害婦女開展小組工作

D .呼吁本社區(qū)居民關(guān)注身邊的家暴問題

E .提升本社區(qū)居民反家暴以及維權(quán)意識

參考答案：A,C,D,E

解析：本題中麗麗主要面臨的問題是丈夫?qū)λ募彝ケ┝Γ]有涉及物質(zhì)方面的救助問題。

第66題 多選題 社會工作者小衛(wèi)運(yùn)用增能理論為罕見病友提供服務(wù)，下列做法中，符合環(huán)境層次增能的有( )。

A .幫助罕見病病友向基金會申請相關(guān)醫(yī)療補(bǔ)助

B .協(xié)助病友向醫(yī)保局建議將治療用藥納入醫(yī)保

C .組織病友及其家庭成員們參加減壓互助小組

D .幫助病友以自身經(jīng)歷中獲得應(yīng)對困境的能力

E .邀請病友參加“世界罕見病日”的宣傳活動

參考答案：B,E

解析：環(huán)境層次的增能是指能夠改變那些不利于個人權(quán)能發(fā)展的制度安排。

第67題 多選題 服務(wù)對象：“我覺得我已經(jīng)盡力了，每天都花很長時間學(xué)習(xí)，但成績還是老樣子……”社會工作者：“剛才你說了自己學(xué)習(xí)成績上不去的種種原因，也說自己已經(jīng)很努力了，但似乎沒什么效果，我想知道你的努力主要表現(xiàn)在哪些方面?

上述對話中，社會工作者運(yùn)用的技巧有( )。

A .同理心

B .摘要

C .對焦

D .專注

E .忠告

參考答案：A,B

解析：同理心是指社會工作者設(shè)身處地體會服務(wù)對象的內(nèi)心感受，理解服務(wù)對象的想法和要求。摘要是指社會工作者將服務(wù)對象長段談話或者不同部分的話題進(jìn)行整理，概括和歸納其中的要點(diǎn)。

第68題 多選題 在個案工作會談中，社會工作者能夠充分表達(dá)“專注”的身體語言有( )。

A .采用完全放松的身體姿態(tài)

B .保持會談中面向服務(wù)對象

C .與服務(wù)對象保持視線交流

D .保持較為豐富的面部表情

E .保持身體上半身微微前傾

參考答案：B,C,E

解析：專注是指社會工作者借助友好的視線接觸、開放的姿態(tài)以及專心的態(tài)度關(guān)注服務(wù)對象的表達(dá)。例如，社會工作者在與服務(wù)對象的對話交流過程中眼睛需要看著對方，保持視線的交流，同時身體略微前傾，讓服務(wù)對象感受到社會工作者的關(guān)心和專注。

第69題 多選題 經(jīng)過一段時間的個案服務(wù)，社會工作者小鄭幫助一名輟學(xué)中學(xué)生改變了自己的不良行為，回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。在結(jié)案階段，小鄭應(yīng)采取的做法有( )。

A .酌情延長服務(wù)的間隔時間

B .與服務(wù)對象討論服務(wù)策略

C .告知學(xué)校老師有關(guān)服務(wù)對象當(dāng)下狀況

D .與服務(wù)對象探討結(jié)案以后的跟進(jìn)服務(wù)

E .協(xié)助服務(wù)對象鞏固已取得的服務(wù)成效

參考答案：D,E

解析：為了幫助服務(wù)對象順利面對服務(wù)工作的結(jié)束，社會工作者需要做好以下工作：(1)預(yù)先告知服務(wù)對象，讓服務(wù)對象對服務(wù)結(jié)束做好準(zhǔn)備;(2)鞏固服務(wù)對象在已經(jīng)開展的服務(wù)工作中獲得的改變和進(jìn)步;(3)與服務(wù)對象一起進(jìn)一步探討影響問題解決的因素，為服務(wù)對象結(jié)案之后獨(dú)立面對問題做好準(zhǔn)備;(4)鼓勵服務(wù)對象表達(dá)結(jié)案時的情緒，與服務(wù)對象一起探討結(jié)案后的跟進(jìn)服務(wù)。

第70題 多選題 根據(jù)需求調(diào)研結(jié)果，社會工作者小李擬為居住在社區(qū)的隨遷老人開展一個“社區(qū)融入”主題小組。老人們表示對小組活動不太了解，既感到新鮮，又擔(dān)心自己做不好。針對上述情況，在開展小組活動之前，小李適宜的做法有( )。

A .通過向老人介紹小組目標(biāo)和內(nèi)容，消除老人心理顧慮

B .設(shè)計有趣易記的小組名稱，以引發(fā)老人對小組的關(guān)注

C .向性格矜持的老人進(jìn)行個別介紹，讓其感到小組有趣

D .向老人子女介紹小組計劃，讓他們鼓勵老人參與小組

E .在小組中與老人憶唱老歌，激發(fā)老人參加小組的興趣

參考答案：A,B,C,D

解析：ABCD四項(xiàng)均屬于在開展小組活動之前社會工作者應(yīng)采取的做法。E項(xiàng)屬于開展活動初期社會工作者應(yīng)采取的做法。

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