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2023年中級(jí)社工師考試《社工綜合能力》單選練習(xí)及答案解析

發(fā)表時(shí)間:2023/6/1 17:02:08 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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2023年中級(jí)社工師考試《社工綜合能力》單選練習(xí)及答案解析

1.在小組工作的( )階段,組員關(guān)系向緊密化發(fā)展,并且小組內(nèi)部權(quán)利競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始。

A.工作準(zhǔn)備階段

B.工作開(kāi)始階段

C.中期轉(zhuǎn)折階段

D.后期成熟階段

參考答案:C

參考解析:組員關(guān)系在中期轉(zhuǎn)折階段走向緊密化的時(shí)期,此時(shí)也是小組內(nèi)部權(quán)利競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始的時(shí)期。這個(gè)階段社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)在于,通過(guò)專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo),協(xié)調(diào)和處理組員之間的競(jìng)爭(zhēng)及各種可能的沖突,促進(jìn)小組內(nèi)部的良性競(jìng)爭(zhēng)與和諧,推動(dòng)小組關(guān)系走向緊密化。

2.組員一般來(lái)自那些不適應(yīng)社會(huì)環(huán)境或因其社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)斷裂破損而導(dǎo)致其行為出現(xiàn)問(wèn)題的人群的小組是( )。

A.治療小組

B.成長(zhǎng)小組

C.教育小組

D.支持小組

參考答案:A

參考解析:治療小組的組員一般來(lái)自那些不適應(yīng)社會(huì)環(huán)境或因其社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)斷裂破損而導(dǎo)致其行為出現(xiàn)問(wèn)題的人群。治療小組對(duì)社會(huì)工作者的素質(zhì)要求比較高,不僅要求社會(huì)工作者具備扎實(shí)的社會(huì)工作理論和嫻熟的實(shí)務(wù)技能,還要具備一定的心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和臨床經(jīng)驗(yàn)。

3.老劉煙癮非常大,年輕的時(shí)候每天幾包煙,最后年紀(jì)大了,引發(fā)了疾病,最后導(dǎo)致住院,醫(yī)生建議老劉要控制吸煙,最好能戒煙,最后在家人的建議下,向社會(huì)工作者求助。社會(huì)工作者引導(dǎo)他思考吸煙壞處和對(duì)家人帶來(lái)的影響,然后尋找不同方法去轉(zhuǎn)移吸煙的念頭。社會(huì)工作者是運(yùn)用( )理論。

A.危機(jī)介入

B.理性情緒治療

C.認(rèn)知行為

D.精神分析

參考答案:B

參考解析:理性情緒治療的非理性信念的檢查技巧包括:(1)反映感受,讓服務(wù)對(duì)象具體描述自己的情緒、行為以及各種感受,從而識(shí)別出背后的非理性信念;(2)角色扮演,讓服務(wù)對(duì)象扮演特定的角色,重新體會(huì)當(dāng)時(shí)場(chǎng)景中的情緒和行為,了解情緒和行為背后的非理性信念。

4.社會(huì)工作者利用家訪、教育講座等形式,為社區(qū)居委會(huì)選舉做準(zhǔn)備。引導(dǎo)居民認(rèn)識(shí)和關(guān)心居委會(huì)的功能,正確行使權(quán)利,履行義務(wù)。社會(huì)工作者運(yùn)用的是( )。

A.組織技巧

B.支持技巧

C.策劃技巧

D.動(dòng)員技巧

參考答案:D

參考解析:群眾的教育和動(dòng)員是社區(qū)工作的主要內(nèi)容之一,因?yàn)榫用竦膮⑴c可以加強(qiáng)居民對(duì)社區(qū)事務(wù)的關(guān)注,也有利于提 升居民對(duì)社區(qū)的歸屬感。

5.某青年志愿者服務(wù)小組經(jīng)過(guò)一周培訓(xùn)后,計(jì)劃到敬老院舉行敬老獻(xiàn)愛(ài)心的表演活動(dòng)。社會(huì)工作者跟他們一起討論這個(gè)計(jì)劃。有的組員們爭(zhēng)著表達(dá)自己的意見(jiàn),甚至有兩個(gè)組因?yàn)橐庖?jiàn)不同而吵得面紅耳赤,有的組員則一言不發(fā),有的組員提出種種質(zhì)疑。此時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)該運(yùn)用( )技巧,才能更好地實(shí)現(xiàn)小組目標(biāo)。

A.溝通與互動(dòng)

B.控制小組進(jìn)程

C.小組會(huì)談

D.策劃小組活動(dòng)

參考答案:B

參考解析:在轉(zhuǎn)折階段,社會(huì)工作者應(yīng)該認(rèn)識(shí)到組員經(jīng)過(guò)處理抗拒和沖突的過(guò)程會(huì)養(yǎng)成一定的自我管理、自我決策的能力,但尚未達(dá)到完全獨(dú)立自主的狀態(tài)。這時(shí),社會(huì)工作者還需要適當(dāng)控制小組進(jìn)程,引導(dǎo)組員以小組為中心的互動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)以小組為中心的問(wèn)題解決情境,以期更好地實(shí)現(xiàn)小組目標(biāo)。

6.在為企業(yè)員工開(kāi)展成長(zhǎng)小組的第三次聚會(huì)中,小王與小李就如何安排小組內(nèi)部分工產(chǎn)生了分歧,雙方言語(yǔ)激烈。最后變成了爭(zhēng)吵和人身攻擊,互相挑戰(zhàn)在組內(nèi)的角色和指責(zé)各自的行為。此時(shí),社會(huì)工作者介入的焦點(diǎn)應(yīng)該是( )。

A.請(qǐng)兩人離開(kāi),讓他們先處理對(duì)抗行為

B.冷靜地轉(zhuǎn)移話題,忽略?xún)扇说膶?duì)抗行為

C.包容兩人的對(duì)抗行為,繼續(xù)討論小組內(nèi)部分工

D.重申小組規(guī)范,處理兩人的對(duì)抗行為

參考答案:C

參考解析:社會(huì)工作者要學(xué)習(xí)如何面對(duì)和處理小組的沖突,并協(xié)助組員讓沖突成為他們正向成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。在面對(duì)沖突時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)該有包容、冷靜和理性的態(tài)度。

7.社區(qū)中居民的相互支持及互相幫助,可以滿(mǎn)足其在感情和物質(zhì)上的需要,指的是社區(qū)的( )。

A.社區(qū)教育功能

B.心理支持功能

C.社會(huì)控制功能

D.社會(huì)參與功能

參考答案:B

參考解析:心理支持功能或感情功能是指社區(qū)中居民的相互支持及互相幫助,可以滿(mǎn)足其在感情和物質(zhì)上的需要。當(dāng)家庭、朋友、鄰居、志愿者和專(zhuān)業(yè)人員在社區(qū)中共同照顧失業(yè)者、貧困者、老年人等弱勢(shì)人群時(shí),相互支持的功能就得到了實(shí)現(xiàn)。

8.關(guān)于個(gè)案工作中任務(wù)中心模式的說(shuō)法正確的是( )。

A.所有求助對(duì)象都能成為任務(wù)中心模式的服務(wù)對(duì)象

B.任務(wù)中心模式的重要特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象的積極性

C.任務(wù)中心模式的焦點(diǎn)是為服務(wù)對(duì)象提供簡(jiǎn)潔有效的服務(wù)

D.在任務(wù)中心模式中,任務(wù)是目標(biāo),解決問(wèn)題是完成任務(wù)的手段

參考答案:C

參考解析:A項(xiàng),并不是所有的求助對(duì)象都能成為任務(wù)中心模式的服務(wù)對(duì)象,任務(wù)中心模式對(duì)服務(wù)對(duì)象具有明確的要求。B項(xiàng),問(wèn)題的界定、服務(wù)對(duì)象的界定以及任務(wù)的界定是任務(wù)中心模式實(shí)施過(guò)程中需要非常關(guān)注的問(wèn)題,也是任務(wù)中心模式的重要特點(diǎn)。D項(xiàng),在任務(wù)中心模式中,解決問(wèn)題是目標(biāo),任務(wù)是實(shí)際解決問(wèn)題的手段。

9.如果一些居民獲得服務(wù),但另一些條件相似的居民卻沒(méi)有得到同樣的服務(wù),后者便會(huì)產(chǎn)生( )需要。

A.規(guī)范性

B.感覺(jué)性

C.表達(dá)性

D.比較性

參考答案:D

參考解析:社區(qū)需要可以分為:(1)規(guī)范性需要;(2)感覺(jué)性需要;(3)表達(dá)性需要;(4)比較性需要。其中,比較性需要的認(rèn)定是針對(duì)某種特征所做的比較。

10.社會(huì)工作者組織志愿者,對(duì)于本社區(qū)內(nèi)的孤寡老人進(jìn)行電話問(wèn)候。這屬于社區(qū)照顧模式中的( )。

A.物質(zhì)支持

B.心理支持

C.整體關(guān)懷

D.行動(dòng)照顧

參考答案:B

參考解析:從社會(huì)服務(wù)和社會(huì)福利政策、模式和介入方法及過(guò)程角度看,“照顧”基本上可以從四個(gè)不同層次來(lái)界定和理解,即行動(dòng)照顧,如起居飲食的照顧,打掃住處、代為購(gòu)物等;物質(zhì)支持,如提供衣物、家具和現(xiàn)金、食物等;心理支持,如問(wèn)候、安慰、輔導(dǎo)等;整體關(guān)懷,如改善生活環(huán)境、發(fā)動(dòng)周?chē)Y源給予支援等。

11.社會(huì)工作者王瀟準(zhǔn)備在社區(qū)內(nèi)組織一個(gè)“社區(qū)治安維護(hù)協(xié)助小組”。為了吸引更多的熱心居民來(lái)參與,王瀟通過(guò)海報(bào)的形式,宣傳加強(qiáng)治安,將使居民們的社區(qū)生活更有安全保障。王瀟是從( )方面來(lái)吸引居民加入小組。

A.問(wèn)題利益

B.集體利益

C.組織吸引力

D.社區(qū)利益

參考答案:A

參考解析:門(mén)德斯和威爾遜提出,社區(qū)工作者在與招募對(duì)象接觸時(shí),可以從個(gè)人利益、問(wèn)題利益以及組織吸引力等方面吸引群眾加入社區(qū)團(tuán)體和組織。其中,問(wèn)題利益指加入社區(qū)團(tuán)體和組織對(duì)改善和解決具體的社區(qū)問(wèn)題有所助益,它特別適用于那些以解決某個(gè)社區(qū)問(wèn)題為目標(biāo)的團(tuán)體和組織吸引關(guān)注該問(wèn)題的居民參與其中。

12.社會(huì)福利機(jī)構(gòu)不僅要向服務(wù)對(duì)象提供服務(wù),而且要提供令其滿(mǎn)意的服務(wù),這屬于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的( )。

A.行政交代

B.服務(wù)交代

C.財(cái)政交代

D.專(zhuān)業(yè)交代

參考答案:B

參考解析:社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的多元交代主要包括:(1)財(cái)政交代;(2)政治交代;(3)專(zhuān)業(yè)交代;(4)服務(wù)交代;(5)行政交代。其中,服務(wù)交代,即社會(huì)福利機(jī)構(gòu)不僅要向服務(wù)對(duì)象提供服務(wù),而且要提供令其滿(mǎn)意的服務(wù),而服務(wù)對(duì)象滿(mǎn)意度的評(píng)估不但要反映問(wèn)題的解決程度,也要證明服務(wù)是在機(jī)構(gòu)內(nèi)部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男姓O(jiān)督、專(zhuān)業(yè)督導(dǎo)下提供的。

13.在志愿服務(wù)人力資源管理內(nèi)容中,保險(xiǎn)、表?yè)P(yáng)、其他志愿者聯(lián)系活動(dòng)屬于( )管理職能。

A.規(guī)劃

B.組織

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.控制

參考答案:C

參考解析:志愿者人力資源管理從規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制四項(xiàng)管理職能方面,展示了志愿服務(wù)人力資源管理的相關(guān)內(nèi)容。其中,領(lǐng)導(dǎo)管理職能的內(nèi)容是:(1)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)、督導(dǎo)與志愿者的關(guān)系;(2)志愿者組織間、人際間溝通;(3)保險(xiǎn)、表?yè)P(yáng)、其他志愿者聯(lián)系活動(dòng)。

14.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)( )是指為了實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃,分階段、分職能、分部門(mén)對(duì)機(jī)構(gòu)的資源進(jìn)行調(diào)配,以更有效率地實(shí)施戰(zhàn)略計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的執(zhí)行性計(jì)劃。

A.行動(dòng)計(jì)劃

B.社會(huì)服務(wù)

C.規(guī)劃

D.制度政策

參考答案:A

參考解析:行動(dòng)計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃,分階段、分職能、分部門(mén)對(duì)機(jī)構(gòu)的資源進(jìn)行調(diào)配,以更有效率地實(shí)施戰(zhàn)略計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的執(zhí)行性計(jì)劃。

15.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)中,團(tuán)隊(duì)目標(biāo)比較明確、簡(jiǎn)單和集中,人員的組成也比較單一,有利于團(tuán)隊(duì)的溝通和合作,有利于問(wèn)題迅速解決的團(tuán)隊(duì)是( )。

A.專(zhuān) 家型團(tuán)隊(duì)

B.跨專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)

C.職能型團(tuán)隊(duì)

D.問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)

參考答案:D

參考解析:?jiǎn)栴}解決型團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)一般由來(lái)自同一部門(mén)的5~12個(gè)員工組成,定期地聚在一起,討論并解決工作中某些具體問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)目標(biāo)比較明確、簡(jiǎn)單和集中,人員的組成也比較單一,有利于團(tuán)隊(duì)的溝通和合作,有利于問(wèn)題迅速解決。但團(tuán)隊(duì)具有臨時(shí)的性質(zhì),任務(wù)完成,團(tuán)隊(duì)就解散,團(tuán)員容易出現(xiàn)短期行為,不利于機(jī)構(gòu)總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

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