2024年初級社會工作師考試備考已經(jīng)開啟了，教材學(xué)習(xí)必不可少，本文為初級社會工作師考試科目社會工作實務(wù)第二章兒童社會工作中關(guān)于兒童社會工作的主要方法的考點解析及歷年相關(guān)考點真題。

一、【兒童社會工作的主要方法—大綱考點】

1.以家庭為中心的方法

1.1以家庭為中心方法的概念

1.1.1定義

1.1.2方法要素

1.1.3方法理念

1.1.3實務(wù)原則

1.2以家庭為中心方法的主要實務(wù)內(nèi)容

1.2.1以家庭為單位，在社區(qū)開展家庭監(jiān)護評估，篩選風(fēng)險家庭。

1.2.2評估結(jié)果分析

1.2.3組建家庭工作團隊

1.2.4開展家庭團隊工作

解析：本考點是重點考點，強調(diào)家庭對兒童發(fā)展的重要性。理解家庭為中心方法的核心是以改善家庭育兒行為和環(huán)境為目標，采用家庭工作團隊的形式，以構(gòu)建家庭在社區(qū)的支持網(wǎng)絡(luò)為主要工作內(nèi)容的兒童社會工作方式。

考生要理解掌握以家庭為中心方法的有關(guān)概念，特別是方法要素、方法理念與實務(wù)原則的有關(guān)內(nèi)容。

本考點著重考查以家庭為中心方法的主要內(nèi)容，聚焦于對家庭監(jiān)護評估的掌握，考生需結(jié)合教材，詳細了解家庭監(jiān)護評估的3個方面的具體內(nèi)容。此外考生還需了解家庭工作團隊的構(gòu)成與主要工作內(nèi)容。

2.兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)的方法

2.1兒童友好社區(qū)的標志

2.2兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)的內(nèi)容

2.2.1完善社區(qū)基本建設(shè)

2.2.2建設(shè)安全、益智的兒童游戲場所和設(shè)施

2.2.3健全社區(qū)兒童和家庭服務(wù)體系

2.2.4創(chuàng)新社區(qū)兒童參與工作機制

2.3兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)的方法

解析：重點考查兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)的內(nèi)容與方法?？忌杞Y(jié)合教材，理解掌握主要的工作內(nèi)容。

二、【兒童社會工作的主要方法—歷年真題】

1.(2020年第64題)為將某社區(qū)建設(shè)成“兒童友好社區(qū)”，社會工作者小王擬運用倡導(dǎo)的方法開展兒童友好社區(qū)建設(shè)工作，小王的正確做法有()。(多選題)

A.在社區(qū)張貼海報，發(fā)放宣傳單

B.在學(xué)校建設(shè)安全益智的兒童游樂場館

C.開通“兒童友好社區(qū)建設(shè)”微信公眾號

D.為受虐兒童提供社區(qū)緊急醫(yī)療與庇護服務(wù)

E.舉辦兒童友好社區(qū)建設(shè)“金點子”征文比賽

參考答案：AC

考點：兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)的方法

參考解析：兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)的方法：兒童社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)的方法包括網(wǎng)絡(luò)媒體倡導(dǎo)、名人效應(yīng)倡導(dǎo)、海報宣傳倡導(dǎo)、講座論壇倡導(dǎo)、兒童和家庭問題研究和政策研究倡導(dǎo)等常見倡導(dǎo)方法。選項A、C分別為海報宣傳倡導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)媒體倡導(dǎo)，因此當選。

2.(2021年第64題)某社會工作服務(wù)機構(gòu)承接了政府委托的留守兒童關(guān)愛服務(wù)項目。社會工作者小李計劃采用以家庭為中心的方法開展服務(wù)，她首先在社區(qū)開展家庭監(jiān)護能力評估，篩選風(fēng)險家庭。小李應(yīng)采用的評估指標有( )。(多選題)

A.父母的情感傳遞能力

B.父母給予孩子安全保障的能力

C.父母對社區(qū)資源的知曉情況

D.父母培養(yǎng)孩子解決社交問題的能力

E.父母為孩子提供持續(xù)一貫的情感關(guān)注的能力

參考答案：ABDE

考點：以家庭為中心的方法

參考解析：家庭監(jiān)護能力監(jiān)測與評估包括：

(1)基本生活照顧的能力，包括日常生活方面的照顧、醫(yī)療照顧等。

(2)安全保障能力，包括兒童生活環(huán)境的安全、父母保護兒童免受人為傷害的行為、對自然災(zāi)害的預(yù)防等。B項符合。

(3)情感傳遞能力，包括父母抱著孩子與重要成人保持安全、穩(wěn)定和慈愛關(guān)系的能力;對孩子的情感需要保持敏感和給予恰當回應(yīng)的能力等。A項符合。

(4)提供認知刺激能力，包括親子互動交流促進兒童認知潛能發(fā)展、體驗成功的能力。

(5)指導(dǎo)培養(yǎng)兒童社會生活的能力。父母主要是通過榜樣示范的方法教會兒童學(xué)會約束和管理自己的行為。監(jiān)測和評估父母的主要內(nèi)容包括培養(yǎng)孩子解決社交問題的能力、培養(yǎng)孩子憤怒控制的能力、培養(yǎng)孩子體諒他人的能力以及有效管教孩子的能力。D項符合。

(6)保持穩(wěn)定持久人際關(guān)系的能力。持久穩(wěn)定的家庭環(huán)境能夠保證孩子的健康成長，并有利于兒童與主要照顧者之間保持和形成持久的、健康的依戀關(guān)系。監(jiān)測和評估父母的主要內(nèi)容包括保證與孩子的依戀關(guān)系穩(wěn)定持久的能力，為孩子提供持續(xù)一貫的情感關(guān)注的能力，同樣行為一貫回應(yīng)、不同行為不同回應(yīng)的能力，和孩子保持聯(lián)系或允許孩子與家人及重要他人保持聯(lián)系的能力。E項符合。

C項不屬于家庭監(jiān)護能力監(jiān)測與評估的內(nèi)容，故排除。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）