?社會(huì)工作者考試試題綜合能力內(nèi)部真題

1．從社會(huì)工作的起源看，（　?。┦巧鐣?huì)工作最初的服務(wù)。

A．促進(jìn)就業(yè)

B．救助貧困者

C．心理輔導(dǎo)

D．社區(qū)照顧

2．李某的丈夫今年因車禍突然去世，兒子2歲，平時(shí)李某上班時(shí)孩子無(wú)人照看。社會(huì)工作者小申協(xié)調(diào)李某所在社區(qū)的家政服務(wù)機(jī)構(gòu)，解決了李某兒子的照管問(wèn)題。小申提供的這項(xiàng)服務(wù)體現(xiàn)社會(huì)工作（　　）的目標(biāo)。

A．解除危難

B．緩解困難

C．促進(jìn)發(fā)展

D．促進(jìn)公正

3．李娟畢業(yè)于某校社會(huì)工作專業(yè)，后在市某家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)就職，主要工作是為社區(qū)老人提供社會(huì)工作服務(wù)。從我國(guó)社會(huì)工作的角度看，李娟的工作屬于（　　）。

A．專業(yè)社會(huì)工作

B．業(yè)余社會(huì)工作

C．行政性社會(huì)工作

D．公益性社會(huì)工作

4．小張小時(shí)候因車禍雙腿被截肢，造成工作生活上諸多困擾，在求職中四處碰壁后，為了不拖累家人而選擇自殺，幸好家人及時(shí)發(fā)現(xiàn)才沒(méi)有釀成悲劇，針對(duì)這種情況，社會(huì)工作者應(yīng)在（　?。╊I(lǐng)域開(kāi)展工作。

A．就業(yè)服務(wù)

B．醫(yī)療服務(wù)

C．矯治服務(wù)

D．家庭服務(wù)

5．李明的父親對(duì)其管教非常嚴(yán)厲，動(dòng)不動(dòng)就打罵，使李明產(chǎn)生了嚴(yán)重的逃避心理。李明父親的這種管教屬于（　?。?/p>

A．顯功能

B．隱功能

C．正功能

D．負(fù)功能

6．社會(huì)救助是政府或社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)（　?。┨峁┑闹С趾蛶椭?。

A．精神生活面臨危機(jī)的社會(huì)成員

B．物質(zhì)生活面臨危機(jī)的社會(huì)成員

C．社會(huì)交往面臨危機(jī)的社會(huì)成員

D．工作面臨危機(jī)的社會(huì)成員

7．社會(huì)工作者小陳需要招募若干志愿者幫忙開(kāi)展禁毒工作。報(bào)名者中有位王先生是同性戀者，有人反對(duì)讓他參加這項(xiàng)工作。小陳根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)的（　?。┰瓌t還是讓王先生參加志愿者工作。

A．不批判

B．保護(hù)

C．接納

D．尊重

8．“尊重、保密、合作、咨詢、服務(wù)的轉(zhuǎn)介等”是社會(huì)工作者對(duì)（　　）的倫理責(zé)任。

A．服務(wù)對(duì)象

B．同事

C．工作機(jī)構(gòu)

D．社會(huì)工作專業(yè)

9．艾滋病患者面臨的最大困境在于社會(huì)歧視和基本生活能力欠缺。幫助他們康復(fù)或改善環(huán)境，并通過(guò)各種努力減少社會(huì)歧視，維護(hù)其正當(dāng)權(quán)益，體現(xiàn)的社會(huì)工作價(jià)值觀原則是（　?。?。

A．認(rèn)可

B．尊重

C．保密

D．個(gè)別化

10．某學(xué)生在某次期中考試中，估計(jì)自己的英語(yǔ)考試成績(jī)?yōu)?0分，但其實(shí)際成績(jī)?yōu)?5分。于是，他將期末考試中英語(yǔ)考試的理想成績(jī)定為90分。根據(jù)阿爾德弗爾的ERG理論，這反映了該學(xué)生的（　?。?。

A．成長(zhǎng)需要

B．關(guān)系需要

C．求知需要

D．認(rèn)知需要

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（責(zé)任編輯：xll）

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