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2012年社會(huì)工作師考試模擬試題精選14

發(fā)表時(shí)間:2011/11/8 10:41:21 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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社會(huì)工作師考試單選題

 21.在我國(guó)優(yōu)撫社會(huì)工作中運(yùn)用社區(qū)工作方法的主要目標(biāo)在于( )。

A.改善服務(wù)質(zhì)量

B.促進(jìn)優(yōu)撫對(duì)象關(guān)系融洽

C.培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)

D.影響決策,增加政府投入

E。爭(zhēng)取外部資源

22.全國(guó)( )次民政會(huì)議提出了努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)臺(tái)理、素質(zhì)優(yōu)良的社會(huì)工作入才隊(duì)伍。

A.十

B.十 一

C.十二

D.十三

E.十四

23.黨的( )全會(huì)提出了“建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍”的任務(wù)。

A.十六屆二中

B.十一六屆三中

C.十六屆四中

D.十六屆五中

E.十六屆六中

24.開(kāi)展優(yōu)撫工作的前提是( )。

A.領(lǐng)導(dǎo)的重視

B.成立相應(yīng)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)

C.社會(huì)大眾的認(rèn)同

D.確定優(yōu)撫對(duì)象與待遇標(biāo)準(zhǔn)

E.對(duì)現(xiàn)有優(yōu)撫人員進(jìn)行專監(jiān)培訓(xùn)

25.城鄉(xiāng)最低生活保障屬予( )領(lǐng)域社會(huì)工作的主要內(nèi)容。

A.自然災(zāi)害救助

B.流浪乞討人員救助

C.社會(huì)保險(xiǎn)

D.貧困救助

E.社會(huì)福利

26.鄭州市少兒中心在鄭州市區(qū)流浪少年兒童活動(dòng)人次較多的地方設(shè)立“全天候街頭救助點(diǎn)”。它是中心,工作向社會(huì)的延伸是對(duì)繼續(xù)流浪街頭、不愿意進(jìn)人中心的流浪少年兒童實(shí)施的救助保護(hù)措施 這種模式擴(kuò)大了流浪少年兒童救助保護(hù)的范圍與覆蓋面,同時(shí)也是幫助流浪少年兒童回歸主流社會(huì)的一個(gè)有效的干預(yù)途徑。鄭州市少兒中心對(duì)流浪乞討人員韻救助屬于( )。

A.進(jìn)入服務(wù)機(jī)構(gòu)之前的救助

B. 服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)的救助

C.回歸主流社會(huì)階段的服務(wù)

D.返家安置之后的服務(wù)

E.重復(fù)出現(xiàn)流浪乞討行為的跟蹤救助

27.匯安街道一廠社會(huì)工作者王宏對(duì)轄區(qū)居民進(jìn)行入戶走訪時(shí),了解到居民劉桂萍家生活陷入困境。十幾年前劉桂萍夫妻雙雙下崗,靠打工維持生活,一個(gè)女兒正在哈爾濱讀大學(xué),今年7月,劉桂萍患子宮肌瘤在一廠醫(yī)院手術(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)患的竟是子宮內(nèi)膜癌、左卵巢轉(zhuǎn)移性腺癌,術(shù)后的放、化療使劉桂萍受盡折磨,醫(yī)藥費(fèi)花去5萬(wàn)元,債臺(tái)高筑,生活難以維持,姐姐發(fā)現(xiàn)劉桂萍欲輕生,寸步不離地看守她。社會(huì)工作者王宏將了解到的情況向社區(qū)黨委書記李政新作了匯報(bào),李政新立即帶領(lǐng)低保工作小組入戶慰問(wèn),并將情況如實(shí)上報(bào)匯安街道辦事處,為劉桂萍申請(qǐng)了最低生活保障。

此案例中,社會(huì)工作王宏為劉桂萍提供的是( )服務(wù)。

A.社會(huì)優(yōu)撫社會(huì)工作

B.社會(huì)救助社會(huì)工作

C.社會(huì)安置社會(huì)工作

D.家庭社會(huì)工作

E.社區(qū)社會(huì)工作

28.策略派家庭治療從獨(dú)特的思維角度出發(fā), 以鮮明的創(chuàng)造性與操作性發(fā)展出短期治療的模式,諸如“矛盾處方”、( )、“奇跡提問(wèn)”等以解決問(wèn)題為焦點(diǎn)的治療方法。

A.“發(fā)展關(guān)系”

B. 休克療法”

C.“維持癥狀”

D.“脫敏療法”

E.“制造沖突”

29.米蘭系統(tǒng)派家庭治療使用( )收集家庭的信息,促進(jìn)家庭成員發(fā)現(xiàn)他們之間的差異,增進(jìn)相互了解。

A.維持癥狀

B.循環(huán)提問(wèn)

C.制 造沖突

D.建立關(guān)系

E.參與觀察

30.家庭治療理論認(rèn)為每個(gè)家庭成員的行為都是與家庭,與( )互動(dòng)的結(jié)果。

A.社會(huì)

B.鄰居

C.社區(qū)

D.單位

E.家庭其他成員

31.鄰里互助是一種( )的家庭工作模式。

A.正式

B.非正式

C.傳統(tǒng)

D.現(xiàn)代

E.個(gè)案

32.目前在學(xué)校社會(huì)工作的定義上存在著不少的差異,但不的定一般也都包含了關(guān)于學(xué)校社會(huì)工作的( )要素。

A.3項(xiàng)

B.4項(xiàng)

C.5項(xiàng)

D. 6項(xiàng)

E.7項(xiàng)

33.就本質(zhì)而言,學(xué)校社會(huì)工作即( )中的社會(huì)工作服務(wù)。

A.大學(xué)

B.中小學(xué)

C.社區(qū)

D. 學(xué)校

E.學(xué)生家庭

34.就對(duì)象而言,學(xué)校社會(huì)工作是以全體學(xué)生為服務(wù)對(duì)象,尤其是“( )”適應(yīng)有困難的學(xué)生。

A.社會(huì)

B.情緒

C.文化

D.社會(huì)——情緒——文化

E. 環(huán)境——人

35.就功能而畜,學(xué)校社會(huì)工作的主要功能在協(xié)助學(xué)生與( )之間建立良好的關(guān)系,以解決其各種問(wèn)題,助其更好地成長(zhǎng)。

A.家庭

B.學(xué)校

C.社區(qū)

D.家庭——學(xué)校一一社區(qū)

E.家庭——學(xué)校——環(huán)境

36.在發(fā)達(dá)國(guó)家及中國(guó)港臺(tái)地區(qū),社會(huì)工作組織機(jī)構(gòu)通常是社會(huì)上的( )。

A.營(yíng)利組織機(jī)構(gòu)

B.非營(yíng)利組織機(jī)構(gòu)

C.政府部門

D.企業(yè)

E.民間組織

37.《城市街道辦事處組織條側(cè)》是予( )頒布的。

A.1954年

B.1956年

C.1986年

D.1989年

E.1996年

38.社區(qū)服務(wù)中心接受( )的領(lǐng)導(dǎo)和扶持。

A.社區(qū)

B.人民政府

C.街道辦事處

D.社區(qū)工作站

E.公安機(jī)關(guān)

39.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作是在( )體系內(nèi)實(shí)施的社會(huì)工作。

A.醫(yī)院

B.健康照顧

C.家庭

D.社區(qū)

E.醫(yī)療管理部門

40.生活適應(yīng)模式是指醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者( )。

A.幫助病人學(xué)會(huì)生活

B.協(xié)助病人及家庭解決生活問(wèn)題

C.協(xié)助醫(yī)生對(duì)病人進(jìn)行治療,使其盡快恢復(fù),回到生活中

D.協(xié)助病人及家屬處理因疾病和治療帶來(lái)的各種問(wèn)題,使他們?cè)谏怼⑿睦?、社?huì)各方面都達(dá)到最佳適應(yīng)狀態(tài)

E.協(xié)助對(duì)象在生活中學(xué)會(huì)適應(yīng)疾病

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