為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)社會(huì)工作師考試 ，全面的了解社會(huì)工作師考試 教材的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了2011 年社會(huì)工 作師考試復(fù)習(xí)的重點(diǎn)資料，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助!

 多項(xiàng)選擇題：

1、下列不屬于社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理內(nèi)容的是()

A社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任

B社會(huì)工作者對(duì)子女的責(zé)任

C社會(huì)工作者對(duì)全社會(huì)的倫理責(zé)任

D社會(huì)工作者對(duì)黨組織的責(zé)任

E社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的責(zé)任

2、下列()情況下可以有限度打破“保密”原則

A同時(shí)跟你聊天時(shí)打聽(tīng)你的服務(wù)對(duì)象的隱私資料

B你的服務(wù)對(duì)象對(duì)你透露他和朋友將參加械斗，但他希望你保密

C服務(wù)對(duì)象向你透露他可能自殺

D服務(wù)對(duì)象向你透露受過(guò)性傷害，但他不讓你說(shuō)出去

E領(lǐng)導(dǎo)出于好奇向你了解服務(wù)對(duì)象的隱私資料

3、社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)守則的作用包括()

A保障按專(zhuān)業(yè)要求開(kāi)展工作

B有利于實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)

C有利于維護(hù)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)形象，提高社會(huì)認(rèn)同

D有利于社會(huì)工作者的成長(zhǎng)

E有利于經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展

4、下列()方面對(duì)社會(huì)工作價(jià)值觀有直接影響

A服務(wù)對(duì)象的個(gè)人價(jià)值觀

B國(guó)家的政治制度和法律制度

C人道主義思想

D經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度

E社會(huì)意識(shí)形態(tài)

5、下列不屬于社會(huì)工作守則應(yīng)有的內(nèi)容的是()

A尊重服務(wù)對(duì)象的權(quán)益

B工作不遲到早退

C增進(jìn)公眾福利

D公平服務(wù)大眾

E公共場(chǎng)所不大聲喧嘩

參考答案：

1、BD 2、BCD 3、ABCD 4、BCE 5BE

6、從橫向看，影響個(gè)體發(fā)展的環(huán)境單位有()

A家庭

B個(gè)人

C社區(qū)

D社會(huì)

E朋輩群體

F組織

7、人類(lèi)行為的特點(diǎn)包括()

A適應(yīng)性

B多樣性

C獨(dú)立性

D指向性

E可控性

F發(fā)展性

8、人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境之間的關(guān)系是()

A個(gè)體必須適應(yīng)環(huán)境

B社會(huì)環(huán)境影響個(gè)人

C社會(huì)環(huán)境對(duì)人類(lèi)行為的影響不受遺傳稟賦的制約

D 人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境相互影響的力度是相同的

E人類(lèi)行為也能夠改變社會(huì)環(huán)境

9、成年階段的主要特征有()

A生理機(jī)能達(dá)到高峰后逐步衰退

B智利發(fā)展體制

C人生觀形成，人生經(jīng)驗(yàn)豐富

D進(jìn)入更年期

E社會(huì)角色豐富

10、下列表述那些是青少年階段的特征()

A家庭與朋輩群體是這一階段的重要聯(lián)系

B進(jìn)入青春期

C開(kāi)始形成自我概念

D智力發(fā)展達(dá)到頂峰

E生理、心理不穩(wěn)定

參考答案：

6ACDEF 7ABDEF 8ABE 9ACDE 10BDE

 

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（責(zé)任編輯：xy）