社會(huì)工作初級(jí)綜合能力備考模擬測(cè)試

1、開(kāi)放小組和封閉小組是按(　　)來(lái)分類(lèi)的

A.小組目標(biāo)

B.小組結(jié)構(gòu)

C.組員間的聯(lián)系

D.組員之間的界限

E.組員參與動(dòng)機(jī)

2、“癌癥病友小組”屬于下面哪種實(shí)務(wù)小組(　　)。

A.支持小組

B.成長(zhǎng)小組

C.教育小組

D.治療小組

E.興趣小組

3、成長(zhǎng)小組的目標(biāo)是(　　)。

A.把具有同質(zhì)性的人聚集在一起，其組員一般都有相同的問(wèn)題、經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)相互支持的方式，達(dá)到解決問(wèn)題和成員改變的效果

B.希望能緩解癥狀及其影響力，幫助組員通過(guò)治療創(chuàng)傷復(fù)原并康復(fù)，降低不良癥狀，促進(jìn)人格改變

C.幫助組員學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法或補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)之不足，促使組員能夠改變自己原本對(duì)問(wèn)題的看法和解決的方式，來(lái)實(shí)現(xiàn)改變成員的目標(biāo)

D.挖掘潛能，提高能力和社會(huì)意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展

E.幫助組員了解、認(rèn)識(shí)和探索自己，幫助組員最大限度地啟動(dòng)和運(yùn)用自己的內(nèi)在資源，充分發(fā)揮自己的潛能，解決問(wèn)題并促進(jìn)個(gè)人正常健康地發(fā)展

4、在小組運(yùn)作初期和結(jié)束期，社會(huì)工作的角色主要是(　　)。

A.引導(dǎo)者

B.資源提供者

C.治療者

D.協(xié)調(diào)者

E.中介者

5、在社會(huì)目標(biāo)模式中，社會(huì)工作者要特別關(guān)注和鼓勵(lì)(　　)參加到小組中。

A.有較嚴(yán)重情緒和行為問(wèn)題者

B.社會(huì)中的弱勢(shì)人士

C.社會(huì)交往能力不足的人

D.缺乏自信的人

E.有相同興趣的人

6、互動(dòng)模式要求小組組員在團(tuán)體中有(　　)的動(dòng)機(jī)和能力

A.民主參與社會(huì)生活

B.平等互惠

C.促進(jìn)個(gè)廣改變

D.獲得自我成長(zhǎng)

E.積極參與治療

7、在小組中，如果發(fā)生一個(gè)組員在沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨的情況，工作員需要運(yùn)用(　　)技巧進(jìn)行干預(yù)。

A.促使承擔(dān)責(zé)任

B.提供精神支持

C.適當(dāng)給出解釋

D.避免行為失當(dāng)

E.適當(dāng)挑戰(zhàn)內(nèi)心

8、做好開(kāi)場(chǎng)演講技巧一般運(yùn)用在哪種類(lèi)型的小組中?( )

A.社交性小組

B.興趣小組

C.教育性小組

D.治療小組

E.成長(zhǎng)小組

9、圍繞小組的總目標(biāo)要建立的相應(yīng)的目標(biāo)是溝通目標(biāo)、過(guò)程目標(biāo)、實(shí)質(zhì)目標(biāo)和(　　)。

A.階段目標(biāo)

B.需求目標(biāo)

C.任務(wù)目標(biāo)

D.設(shè)計(jì)目標(biāo)

E.具體目標(biāo)

10、社會(huì)工作者小周觀察一個(gè)新建小區(qū)時(shí)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)居民來(lái)自外地，居民之間溝通較少，對(duì)社區(qū)建設(shè)也漠不關(guān)心。因此，小周策劃了一個(gè)題為“社區(qū)家園”的小組活動(dòng)方案，以培養(yǎng)小組成員的社區(qū)歸屬感。小組內(nèi)容以發(fā)展個(gè)人與社會(huì)環(huán)境的互動(dòng)能力、挖掘組員潛能及培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)為主。該小組工作模式屬于(　　)。

A.社會(huì)目標(biāo)模式

B.發(fā)展模式

C.互動(dòng)模式

D.治療模式

參考答案：1-5 DAEAB 6-10 BDCBB

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（責(zé)任編輯：xll）

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