為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習統(tǒng)計師考試課程，全面的了解統(tǒng)計師考試的相關(guān)重點，小編特編輯匯總了2011年統(tǒng)計師考試輔助材料，希望對您參加本次考試有所幫助?。?/p>

一、單項選擇題(以下每小題各有四項備選答案，其中只有一項是正確的。本題共40分，每小題1分。)

1.下列方法中，不屬于描述統(tǒng)計的是( )。

A.收集數(shù)據(jù)的方法

B.對數(shù)據(jù)進行處理和展示的方法

C.參數(shù)估計和假設(shè)檢驗的方法

D.分析樣本數(shù)據(jù)特征的方法

2.下列變量中，屬于順序變量的是( )。

A.職業(yè) B.教育程度

C.身高 D.收入

3.下列數(shù)據(jù)來源中，屬于直接來源的是( )。

A.公開出版的統(tǒng)計數(shù)據(jù) B.各企業(yè)的經(jīng)營報表數(shù)據(jù)

C.某研究機構(gòu)發(fā)布的研究數(shù)據(jù) D.實驗數(shù)據(jù)

4.下列陳述中，不屬于抽樣調(diào)查特點的是( )。

A.樣本單位按隨機原則抽取

B.能夠根據(jù)樣本特征對總體特征進行推斷

C.不存在抽樣誤差

D.節(jié)省人力、物力和財力

5.為了掌握全國乳制品的質(zhì)量，選出蒙牛、伊利、光明和三元等幾個大型乳制品企業(yè)進行調(diào)查，這種調(diào)查方法屬于( )。

A.普查 B.典型調(diào)查

C.重點調(diào)查 D.統(tǒng)計報表

6.下列圖示方法中，最適于用來研究總體中各組成部分所占比重的是( )。

A.條形圖 B.餅圖

C.折線圖 D.散點圖

7.在反映某小學三年級學生身高的分布時，將其分組為120厘米以下、120~130厘米、130~140厘米、140厘米以上，則( )。

A.120厘米在第一組，130厘米在第二組

B.120厘米在第一組，130厘米在第三組

C.120厘米在第二組，130厘米在第二組

D.120厘米在第二組，130厘米在第三組

8.下列關(guān)于直方圖的表述中，正確的是( )。

A.直方圖主要用于定性數(shù)據(jù)的圖示

B.直方圖的橫坐標只表示分組，不表示數(shù)值的大小

C.直方圖就是條形圖

D.直方圖的縱坐標代表各變量值出現(xiàn)的頻數(shù)

9.描述分類數(shù)據(jù)的集中趨勢時，宜采用( )。

A.眾數(shù) B.中位數(shù)

C.簡單平均數(shù) D.加權(quán)平均數(shù)

10.如果一批數(shù)據(jù)中有少數(shù)極端數(shù)值，則描述其集中趨勢時不宜采用( )。

A.眾數(shù) B.中位數(shù)

C.簡單平均數(shù) D.加權(quán)平均數(shù)

11.從一個包含100個單位的總體中隨機抽取30個單位組成樣本，則樣本方差使用的自由度為( )。

A.100 B.99

C.30 D.29

12.對于一個樣本，如果樣本方差越大，表明( )。

A.樣本觀察值的分布越集中 B.樣本觀察值的分布越分散

C.樣本的趨中程度越好 D.觀察值與平均水平的差異程度越小

13.兩個總體的標準差相等，平均數(shù)不等，若比較兩總體的差異程度，以下說法正確的是( )。

A.兩總體的差異程度相同 B.平均數(shù)大的總體差異程度大

C.平均數(shù)小的總體差異程度大 D.平均數(shù)小的總體差異程度小

14.記總體均值為μ，方差為σ2，樣本容量為n。則在重置抽樣時，關(guān)于樣本均值 和樣本方差 ，有：( )。

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（責任編輯：中大編輯）

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