網(wǎng)絡編輯考試科目《專業(yè)能力》測試題

一、發(fā)布文章：

將下面6篇文章利用發(fā)布系統(tǒng)發(fā)布成網(wǎng)頁。(共18分。)

1、標題：女大學生賣身救母續(xù)： 紅十字會拒絕監(jiān)管捐款 正文：

9月15日，一條題為“賣掉自己救媽媽”的帖子在天涯網(wǎng)絡上一經(jīng)發(fā)布，跟帖者無數(shù)，網(wǎng)友們出錢、出力。9月18日又一條名為“賣身救母的真相”的帖子突然現(xiàn)身后，再次引起軒然大波，質疑、嘲諷、聲討、辱罵不絕于耳。近日，本報記者對此事進行了深入采訪。

個人向社會公開募捐屬違法

據(jù)知情人透露，前日，陳易曾前往重慶市紅十字會，欲將自己已募得的10余萬元捐款交由對方監(jiān)管，但因當時已下班而未能成行。

昨日，市紅十字總會募捐部杜部長接受記者采訪時表示，他們無法接受陳易的捐款。按目前國家法律規(guī)定，個人或者組織向社會公開募捐都是違法行為，他們不接受個人通過紅十字會為己募捐。所以，他們無法將社會各界的捐款通過紅十字會轉入醫(yī)院的賬戶。同時，重慶慈善總會的辦公室主任齊和金表示，個人不能直接通過總會名義為自己募捐。民政部救災救濟處的吳先生也表示，像這種因大病引起的困難，民政部沒有明確的條文規(guī)定給付捐款。

2、標題：重慶漂亮女大學生為救患病母親欲賣掉自己(圖)

正文：

“我多么希望有好心人能救救我媽媽啊!我寧愿賣掉我自己!甘愿畢業(yè)后無條件地為他她打工，我用我的人格和尊嚴擔保，這是一個在校大學生為挽救病危母親的生命而發(fā)自心底的呼聲!!!”從9月15日開始，某網(wǎng)站的一個帖子引起了大家的廣泛關注和討論。尤其是其中的這一句結束語更是一石激起千層浪，回復也鋪天蓋地而來，質疑者有之、同情者有之、不懷好意者有之、趁火打劫者也有之。為了考察整個事件的來龍去脈，記者赴西南大學找到了該帖子的始作俑者，20歲的戲劇影視文學專業(yè)大三女生陳易。

記者對話陳易：“母親是我生命的唯一”

記：當你寫下最后這段話，并在網(wǎng)上發(fā)表后，你想過有朝一日要兌現(xiàn)你的諾言嗎?你后悔過嗎?

陳：其實當時我也很矛盾。因為這意味著在沒有走上社會、正式參加工作之前，我已經(jīng)把我的青春作為賭注押給了一個無法掌控的未來。意味著我今后的人生將在無盡的償還中度過。但是我不后悔，母親是因為我才積勞成疾的，能在有生之年讓母親過上好日子是我最大的心愿，如果母親都沒有了，那我今后任何的奮斗和追求都毫無意義。為了換回母親的生命和健康，即使壓上我的青春和前途也在所不惜。

記：母愛對你來說意味著什么?

陳：對我而言，母親對我的愛包含了太多的內容，不是任何言語能夠概括的。當我看到身體一天不如一天的母親還在病床上為我編織這個冬天來臨前的第一條圍巾時，當我想起父親臨終前，囑咐我們娘倆要好好活下去時，我更加堅定了我的想法，母親是我生命的唯一，我的生命中不能沒有她。

3、標題：“賣身救母”凸顯非道德窘境

正文：

不久前，西南大學的大三女生陳易在天涯論壇上發(fā)出一封“賣身救母”的公開信，引起了媒體和社會的高度關注，陳易就收到了超過10萬元的捐款。沒想到的是，有網(wǎng)友“揭發(fā)”賣身救母的真相，在網(wǎng)絡空間里引發(fā)軒然大波。正當媒體和網(wǎng)友對陳易的情況進行調查的時候，又傳出了陳易之母病逝的消息，一些人士遂將事件的前因后果歸納為“天涯網(wǎng)友集體殺人”。

“賣身救母”暴露了我國現(xiàn)行醫(yī)療體制的窘境。目前所實行的大病統(tǒng)籌制度并不能承擔病人的全部醫(yī)療費用，遇到白血病、器官移植等案例時，病人家庭要么借遍親友，要么一籌莫展。陳易的母親退休前為檢察院工作人員，雖然享有醫(yī)療保險，但是要做二次換肝手術，仍有極大的費用缺口，這個缺口是身為大學生的陳易無法解決的。她在網(wǎng)絡上發(fā)出賣身救母的帖子，即便有夸張之嫌疑，也算是情非得已。實際上，遇到大病需要社會救助幾乎是一種普遍現(xiàn)象，報紙上經(jīng)常能見到呼吁捐助的“慈善新聞”，唯一的區(qū)別在于，報紙上的“慈善新聞”有記者的專業(yè)操守作保障，而網(wǎng)絡上的呼吁有時難辨真?zhèn)巍?/p>

慈善捐助就成為一種必不可缺的社會救濟，但是個人和組織擅自公開募捐是一種違法行為，陳易的“違法行為”自然不可能獲得支持、監(jiān)督與保障。假如陳易所在地的公益團體愿意接手管理陳易所獲得的善款，捐贈者就不必對專款專用存在疑慮，受贈者的衣著打扮也就不會與捐贈掛鉤，陳易本人也就不必“坦白交代”頭發(fā)是怎么燙的、鞋是怎么買的。

看到了這兩層，我們便不難理解陳易的處境，一方面她承擔著喪母之痛，同時還要面臨種種道德責難。我們呼吁公眾對陳易抱持更寬容的態(tài)度，畢竟窘境并不是她自己一手造成，理解他人的苦痛也是一種至善。

4、標題：女大學生賣身救母事件凸顯網(wǎng)絡社會互信脆弱

正文：

我沒想到最先開始于天涯社區(qū)的“少女賣身救母”的事件最后演變?yōu)檫@樣一個結果：陳易募集資金所要治療的陳媽媽已在手術臺上去世。有網(wǎng)友認為，質疑、譴責陳易和她媽媽的人是在“集體殺人”，認為陳媽媽手術失敗是因為承受不了太大的輿論壓力，至少是“我不殺伯仁，伯仁因我而死”。

曾自發(fā)去重慶調查此事的深圳網(wǎng)友八分齋，因披露詳細的調查報告被許多網(wǎng)友視為有社會責任感的人，也一下子陷入難堪的境地。

一樁女兒向重病母親盡孝道的事件，能引起如此大的風波，我想是由網(wǎng)絡社會的特性決定的。

陳易采用最現(xiàn)代的技術手段，給公眾演繹了一個最符合中國傳統(tǒng)道德倫理的真情故事，如同古代的“曹娥賣身葬父”，并通過網(wǎng)絡這個最便捷的手段讓自己的處境在一夜之間為世人所知。陳易這樣做，其孝道當然值得肯定。她講述母親得了重病需要換肝，家庭無力支付這筆費用。這個基本事實她并沒有編造。但她隱瞞了后來引起廣泛爭論的部分事實，如醫(yī)保已為她母親的病支付了部分費用，她母親所在的檢察院也內部捐款2萬元。但即便如此，進行手術還需要另籌巨款，這對陳家而言，也是個天文數(shù)字。

陳易信息披露的選擇應當是經(jīng)過考慮的，任何人都愿意以對自己最有利的姿態(tài)面對公眾。在為母親募捐的這件事中，如果告訴公眾母親有單位，而且是政法部門，也有醫(yī)保，我想“賣身救母”對公眾的感染力會大打折扣。陳易這樣做我們不能說她說謊，但至少是不夠坦誠。她隱瞞那些信息，有些人認為這是陳易的自由，她可以告訴這些而不告訴那些信息給公眾。如果她只是在講一個和大家無關的故事，當然可以。問題是她講這些的目的是要大家捐款，她隱瞞了那些信息對具體捐款者的選擇是有影響的。這也是許多網(wǎng)友質疑乃至譴責她的原因。有些人即使知道她家庭和母親的全部情況，依然捐款給她，但得知陳易有選擇性地披露信息也會不爽。

網(wǎng)絡對資源的整合是便捷而高效的，使陳易比曹娥更快更廣地獲得了公眾的同情和援助。但便捷的網(wǎng)絡又是脆弱的，網(wǎng)友們素昧平生，遠隔千山萬水，彼此通過網(wǎng)絡建立的信任和情感迅速卻不牢靠。比如說網(wǎng)友通過帖子了解陳易母女的不幸遭遇，慷慨解囊。但這種信任往往揉不得半點沙子，一旦有人質疑，并公布了某些信息，這種情緒就會迅速傳染。這時候，在網(wǎng)絡這個超級大的露天廣場中，說什么的都會有，任何人都不能完全左右網(wǎng)友的情緒。

我們不能苛求陳易，她還是個在校學生，她也許沒想到公共平臺是把雙刃劍。她將自己的遭遇變成公共事件，而公共事件是要經(jīng)受種種議論和懷疑的。尤其是事件的后期，紙媒和電視媒體的介入，這個事件往前滾動的巨大慣性，陳易和哪一個網(wǎng)友都沒辦法控制。最后演變成一場公共廣場的大鳴大放大辯論，事件的主人公反而顯得不重要了。

這個事件成了公共事件，在法律允許的范圍內，誰都可以去調查，調查的結果也可以公布，但不能歪曲事實。同樣這個調查的人也卷入了公共事件，他也必須承受公眾的各種討論和質疑。沒有誰有權去阻止八分齋的調查，但有權去質疑他的行為，只要不涉及到人身攻擊。

至于有人說，你既然把錢捐給人家了，人家就有處置權，否則就不是真善。作為說這種話的個人完全可以采取這種態(tài)度。但既然向公眾募捐，就應該考慮到公眾的心理是不一樣的，不能要求大伙兒都和某個人一樣超脫。

我們不能說陳易有欺騙公眾的故意，陳媽媽的去世也不能歸責于那些指責、質疑陳易的網(wǎng)友。只是我們熟練地掌握了網(wǎng)絡技術，但是未必已經(jīng)適應了網(wǎng)絡時代。

5、標題：女大學生賣身救母續(xù)：陳易轉捐7萬善款(圖)

正文：

9月16日，一個名為“賣掉自己救媽媽”的帖子發(fā)布后，媒體紛紛跟進此事，將發(fā)帖人西南大學大三女生陳易和她身患重病的母親推到了風口浪尖。10月22日，陳媽媽在醫(yī)院病逝。昨日，陳易來到市白血病兒童救助基金會，將所剩7萬余元善款悉數(shù)轉捐給了需要救助的白血病兒童。

相關圖片見images下的圖img-1， img-2

6、標題：“救父放棄讀博”“賣身救母”孝心感動百名網(wǎng)友認捐(組圖)

正文：

本報訊(見習記者朱陽夏付妤)患淋巴癌的周安華為救父親放棄讀博士，“賣身救母”的大三女生陳曉(化名)為替母親換肝寧愿“典當”自己，周安華與陳曉的一片孝心感天動地。9月25日，重慶網(wǎng)民昨夜舉行慈善酒會，捐助身患淋巴癌的研究生周安華和“賣身救母”的大三女生陳曉。

相關圖片見images下的圖img-3， img-4， img-5

二、制作專題

1、在發(fā)布系統(tǒng)內下依次設置四個欄目：最新消息 圖文報道 分析評論 焦點(12分)

2、 將上述6篇文章分別發(fā)布進入前三個欄目當中。(12分)

三、頁面呈現(xiàn)

1、在文件夾images中選擇一張圖片，上傳為左上側熱點圖片，并配13字以內文字說明。(7分)

2、在發(fā)布系統(tǒng)中設置一個調查：題目是“對于”女大學生賣身救母“這一事件，您會捐款嗎?” 投票選項為“A 會;B 不會;C說不清“。將設置完的調查放入專題右上側”新聞調查“欄目下面(8分)

3、根據(jù)以上稿件內容，自擬一篇評論文章發(fā)布進入“焦點”欄目中，文章長短不限，標題20字以內，發(fā)布該文章時在“描述”一欄中填上適當長短的語句，以使該焦點新聞在網(wǎng)頁中描述內容與左右相協(xié)調。(13分)

【評分標準】

一、發(fā)布文章：六篇文章每發(fā)布成功一篇文章給2分。

二、制作專題：

1、四個專題欄目每設置成功一個欄目給3分。

2、文章1-2發(fā)布進入“最新消息”欄目，文章5-6發(fā)布進入“圖文報道”欄目，文章3-4發(fā)布進入“分析評論”欄目，發(fā)對一個給1分。

三、專題頁面呈現(xiàn)：

1、選擇圖片img-1給7分，選擇img-2給5分，選擇其他的給3分。

2、自擬一篇評論文章發(fā)布進入“焦點”中給3分，標題20字以內給5分，描述內容合適給5分。

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（責任編輯：fky）

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