為了您更好的參加心理咨詢師考試，小編特編輯整理了心理咨詢師考試相關(guān)資料試題，希望對您的考試有所幫助！

 第二部分  案例問答題

一般資料：求助者，男性，１７歲，高中三年級學(xué)生．

求助者自述：我考高中時按照父母的意愿進(jìn)了一所外語學(xué)校，但我當(dāng)時想去美術(shù)學(xué)校．這兩年來我對學(xué)習(xí)不是很刻苦，因為這不是我的選擇，有時英語考試我也不好好答，我就在考卷上寫＂天才知道答案＂．我的行為讓老師和家長很生氣．父母也給我請過家教，家教老師說我很聰明．現(xiàn)在上高三了，父母就在開學(xué)前半個月把我的游戲機(jī)、電腦都沒收了，讓我必須考上大學(xué)，這次可以選擇自己喜歡的學(xué)校。我聽了這話很生氣，這兩年我把繪畫都扔了還怎么考？繪畫是要有靈感的，我覺得這兩年的生活把我的靈感都弄沒了。我現(xiàn)在擔(dān)心考不上怎么辦。我很后悔，自己當(dāng)初一步走錯，現(xiàn)在步步走錯，覺得特別難受，心煩。我生他們的氣，更生自己的氣，情緒不高，苦惱。沒興趣學(xué)習(xí)，也打不起精神，沒什么胃口，晚上睡不著，老是想這些事情，有時折騰到夜里三四點(diǎn)才睡，經(jīng)常頭昏腦脹，注意力總集中不起來，特別愛對人發(fā)脾氣。父母跟我交流時我也不愛理他們，也不愿意出門見人，除上學(xué)外就把自己關(guān)在房間里。我希望您能幫助我。

心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者是獨(dú)生子，身材高大，性格較內(nèi)向、柔弱，從小喜歡繪畫，曾經(jīng)在比賽中取得過名次。父母都是知識分子，家中經(jīng)濟(jì)條件好，先感覺學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，自己無法承受，白天無精打采，晚上睡不著，體重下降了10多斤。

根據(jù)以上案例，請回答以下問題：

一、對求助者的診斷及依據(jù)是什么？（30分）

二、心理咨詢師怎樣與求助者商定咨詢方案，寫出咨詢方案的主要內(nèi)容。（20分）

三、針對求助者的心理問題，心理咨詢師在咨詢中怎樣把握共情技術(shù)？（20分）

四、為鼓勵求助者建立積極的行為，心理咨詢師在咨詢中使用了陽性強(qiáng)化法，請寫出該療法的治療過程和注意事項（30分）。

參考答案      技能選擇題

1 AC

【解析】根據(jù)案例描述，求助者的情緒癥狀主要表現(xiàn)為：心情煩躁（焦慮），情緒較為低落（抑郁）。

2 AC

【解析】ED屬于情緒癥狀。

3 B

AC是引發(fā)求助者煩惱的現(xiàn)實原因，D是人格基礎(chǔ)

4 【解析】B

5 D

求助者臨床癥狀為焦慮和抑郁，可選用SAS,SDS評估其情緒癥狀的嚴(yán)重程度，同時也可用LES作為病因探索性量表，尋找心理問題的早期原因。CRT為智力量表，求助者為表現(xiàn)出智力障礙，因此不需要使用。

6 ABC

7 A

求助者病程較短（一月左右），問題由現(xiàn)實因素激發(fā)，無思維邏輯混亂，情緒反應(yīng)尚未泛化。

8 C

求助者的心理問題主要原因是由認(rèn)知不合理造成的情緒困擾，因此可以選用合理情緒療法。

9 AC

"認(rèn)知問題"是引發(fā)求助者心理問題的心理因素；"性格問題"是生物學(xué)因素。

10 CD

根據(jù)案例介紹，求助者表現(xiàn)出對自己身體的擔(dān)憂，心煩，入睡困難，是焦慮和恐怖情緒。

11 D

12 A

求助者有自知力，主動求醫(yī)，可排除重性精神障礙，求助者的典型癥狀特點(diǎn)是反復(fù)求醫(yī)，即便各種體檢的陰性結(jié)果和醫(yī)生解釋，均不能消除對疾病的疑慮。

13 B

14 ACD

B是求助者的情緒癥狀。

15 AB

CD項在描述中已有。

16 C

合理情緒療法旨在通過純理性分析和邏輯思辨的途徑，改變求助者的非例行觀念，以幫助他解決情緒和行為中的問題。

17 ACD

根據(jù)描述，求助者未出現(xiàn)明顯人格障礙。

18 AC

19 BC

AD是心理癥狀

20 ABC

21 CD

根據(jù)描述"兒子的影子經(jīng)常在腦子里浮現(xiàn)。。。。。。"可判斷求助者有抑郁、強(qiáng)迫性回憶的癥狀。

22 ABCD

23 CD

24 B

求助者心理問題由重大事件引起，雖持續(xù)時間不長，但情緒反應(yīng)強(qiáng)烈且泛化，嚴(yán)重破壞了社會功能，主動求醫(yī)有自知力，沒有幻覺妄想等，排除A，屬于B。

25 AB

26 C

27 A對初次來訪應(yīng)適當(dāng)詢問表達(dá)關(guān)切。

28 ACD

29 ABCD

30 ABC

D是認(rèn)知上的改變

31 AC

32 ABD

33 C

引發(fā)臨床表現(xiàn)的關(guān)鍵點(diǎn)內(nèi)涵有二：1，該因素是多數(shù)臨床表現(xiàn)的原因或者與多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系。2，該因素在個體發(fā)展中持久的存在著并隨著生活環(huán)境的變化改變自身的形式，但無論形式如何改變其本身性質(zhì)不變。

34 ACD

35 D

36 ACD

37 ABD

38 B

39 ABC具體化是指咨詢師協(xié)助求助者清楚、準(zhǔn)確的表述他們的觀點(diǎn)、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件。

40  AB

渾身發(fā)抖，特別害怕（恐懼），真的很煩（焦慮）

41 AC  42 ACD  43 D  44 A  45 D  46 A  47 BD  48 B  49 AC  50 ABC  51 BC

52 AB  53 AC   54 AD  55 C  56 ABC  57 AC  58 AB  59 BC 60 B  61 ABC 62 C

63 AC  64 ABC  65 ABC 66 A  67 A  68 B 69 BD  70 AB 71 A  72 C  73 C 74 D

75 ABCD  76 C  77 B  78 D  79 BD  80 A  81 BC  82 A  83 AD  84 A  85 C  86 AC

87 D  88 C  89 C  90 D  91 BD  92 B 93 C  94 C 95 BD  96 BC  97 A  98 B

99 BD  100  C

案例問答題

一、對該求助者的診斷及依據(jù)是什么?(30分)

【答案】根據(jù)案例描述，該求助者最可能的診斷是：一般心理問題

診斷依據(jù)：

二、心理咨詢師怎樣與求助者商定咨詢方案，寫出咨詢方案的主要內(nèi)容。(20分)

【答案】心理咨詢方案在相互尊重、平等的氣氛中共同商定。

心理咨詢方案經(jīng)雙方商議可以有所調(diào)整。

心理咨詢方案的主要內(nèi)容包括：

1、咨詢目標(biāo)；

2、雙方各自的特定責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)；

3、咨詢次數(shù)與時間安排；

4、咨詢的具體方法、過程和原理；

5、咨詢的效果及評價手段；

6、咨詢的費(fèi)用；

7、其他問題及有關(guān)說明。

三、針對求助者的心理問題，心理咨詢師在咨詢中怎樣把握共情技術(shù)?(20分)

【答案】心理咨詢師在咨詢中把握共情時應(yīng)：

1、走出咨詢師自己的參考框架而進(jìn)入求助者的參考框架；

2、咨詢師必要時要驗證自己是否做到共情

3、表達(dá)共情要因人而異

4、表達(dá)共情要善于使用軀體語言

5、表達(dá)共情要善于把握角色

6、表達(dá)共情應(yīng)考慮到求助者的特點(diǎn)和文化背景

四、為鼓勵求助者建立積極的行為，心理咨詢師在咨詢中使用了陽性強(qiáng)化法，請寫出該療法的治療過程和注意事項。(30分)

【答案】陽性強(qiáng)化法是改變求助者行為的一種行為治療方法。

陽性強(qiáng)化法的治療過程為：1，明確治療的靶目標(biāo)；2，監(jiān)控靶目標(biāo)；3，設(shè)計新的行為結(jié)果；4，實施強(qiáng)化。

陽性強(qiáng)化療法的注意事項為：1，靶目標(biāo)需單一具體；2，行為強(qiáng)化要適時、適當(dāng)；3，條件反射形成后，物質(zhì)獎勵可改為精神獎勵，最終精神獎勵也可取消。

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（責(zé)任編輯：xy）

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