為了您更好的參加心理咨詢師考試，小編特編輯整理了心理咨詢師考試相關資料試題，希望對您的考試有所幫助！

 案例九：

一般資料：趙某，女，48歲，機關退休干部。

案例介紹：趙某大學畢業(yè)后進入某機關，個人素質較高，工作能力較強，但人際關系較差，常為一些小事和同事閣得不歡而散，生活中幾乎沒有知心朋友。還懷疑丈夫有外遇，夫妻關系緊張，看見別人說話，總認為別人說自己的壞話，單位里有人要整自己，內心很緊張，不斷向上級機關反映。去年單位人員調整，領導讓她退休，她想不開，尋死覓活地說是有人故意陷害她，經常站在窗口笑笑哭哭，手舞足蹈。最近半年總說聽見有人敲家里的門。平常散步時，看見鄰居和孩子說說笑笑。就說她們是在講自己的壞話，要丈夫和孩子提高警惕，不要讓壞人鉆了空子。

心理咨詢師觀察了解到的情況：趙某從小生活條件較優(yōu)越，成長較為順利，學習成績良好。在單位能勝任工作。單位人員反映，沒聽說有人背后講她的壞話。丈夫反映趙某原來較勤快，但近來趙某不做家務，不與父母聯系，不關心女兒。丈夫多次要她去看醫(yī)生，她都說自己沒病，有病的是單位領導。在丈夫逼迫下，趙某勉強前來咨詢。

多選：89、趙某的癥狀包括( )。

(A)錯覺

(B)妄想

(C)幻覺

(D)緊張

單選：90、對趙某近期社會功能損害程度的評價是( )。

(A)功能沒有受損

(B)輕沖度損害

(C)功能完全喪失

(D)中.重度損害

多選：91、趙某認為別人講自己的壞話，屬于( )。

(A)自罪妄想

(B)被害妄想

(C)夸大妄想

(D)關系妄想

單選：92、從案例判斷趙某說有人故意陷害她，屬于( )。

(A)被害妄想

(B)客觀現實

(C)自罪妄想

(D)目前無法判斷

單選：93、從本案例判斷趙某的病程為( )。

(A)數月

(B)一年

(C)半年

(D)多年

單選：94、趙某認為自己沒病反映的是( )。

(A)無判斷力

(B)無理解力

(C)無自知力 '

(D)無領悟力

單選：95、心理咨詢師掌握趙某心理異常癥狀，是為了( )。

(A)對變態(tài)人格進行有效的咨詢

(B)診斷精神障礙和進行轉介

(C)對精神病患者進行心理咨詢

(D)診斷精神障礙和進行治療

多選：96、心理咨詢師在判斷此類問題時，須掌握的重要原則是( )。

(A)主客觀的統一性

(B)心理活動表現穩(wěn)定性

(C)個性相對穩(wěn)定性

(D)精神活動內在一致性

單選：97、趙某的心理健康水平屬于( )。

(A)心理正常

(B)心理不正常

(C)心理健康

(D)心理不健康

單選：98、對趙某的診斷最可能的是( )。

(A)一般心理問題

(B)神經癥

(C)嚴重心理問題

(D)精神障礙

多選：99、會談目標中若有一個以上的內容，心理咨詢師應該( )。

(A)分清主次

(B)攝入性會談

(C)同時處理

(D)連珠式提問

多選：100、心理咨詢師對趙某妥當的處理是( )。

(A)嘗試進行心理咨詢

(B)請精神科醫(yī)生會診

(C)嘗試進行心理治療

(D)轉介至精神病醫(yī)院

第二部分 案倒問答題

本部分采取專家閱卷，l～4題，滿分l00分。請在答題紙上寫明題號，用鋼筆、圓珠筆按要求作答。

一般資料：求助者，男性，20歲，大學二年級學生。

案例介紹：求助者從小學到高中，一直學習努力，成績名列前茅，是多年的三好學生和班干部，經常得到父母和老師的表揚。高考時以優(yōu)異成績考入某名牌大學，班里同學都是各地來的尖子生，他的成績只排在中下等水平，心里很失落，暗下決心要把名次提上來。但事與愿違，在第一學期的期末考試中他的名次沒升反而下降了，甚至還出現了不及格。為此父母極為嚴厲地批評了他，他也覺得自己很沒用，感到自己很沒面子，老師不重視他，同學們也都看不起他。因此情緒低落，內心苦惱、焦慮。他覺得父母不再像以前那樣愛他、關心他了.班長是一位女同學，對他學習、生活等很關心，他也愿意和班長講講自己的心里話，自己感覺喜歡上了班長，于是鼓足了勇氣，表達了愛慕之情，但班長明確告訴他自己有男友，不能接受他的感情。初次戀愛就失敗，他感受到了失戀的痛苦。興趣明顯下降，慢慢的不愿與人交往，經常獨來獨往.整日沒精打采、悶悶不樂。近半年隨著課程難度的加大，他的壓力也越來越大，經常頭昏、頭痛，晚上入睡困難，全身疲備不堪。記憶力大不如前，上課注意力不集中。學習效率下降?，F在學習成績已排到班里的倒數幾名，父母、老師和同學注意到了他的問題，多次幫助他。但他覺得很無助，自己覺得沒什么希望，這學期已無法上學。

心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者的父母是大學教授，對他要求嚴格，非常重視他的學習成績，希望他能考上名牌大學將來繼承他們的事業(yè)。求助者初二時，因課間和同學在講臺上打乒乓球被老師嚴厲批評并一同被罰站，當時覺得很丟人，留下心理陰影。求助者性格內向，從小爭強好勝，追求完美，但心理承受能力差。

請根據案例回答以下問題：

1、請對該求助者目前的精神狀態(tài)、身體和社會功能狀態(tài)進行整理。(20分)

2、對本案例的診斷及診斷程序是什么?(30分)

3、對該求助者的遭遇，心理咨詢師在表達共情時應當注意些什么?(25分)

4、對本案例進行效果評估，心理咨詢師應選擇那些維度或指標?(25分)

2008年5月心理咨詢師三級考試試題答案

專業(yè)能力部分

第一部分：技能選擇題（1～100）：

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ACD C B  AC  A  A  AC AB BCD AD

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

BD AC A A D B D BD D ACD

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

D C ABCD B  B A   B D BD D A

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

D AD A BC C BC ABD CD AD B

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

ABCD AB AB BD AB B B D AB B

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

B B BC BD C D BCD A C B

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

BCD AC ACD A C AC ACD CD ABC A

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

AC BC A B B C B C C A

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

A C A ABCD BD A D C BC D

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

BD A D C B ACD B D AB BD

第二部分：案例問答題：

一.請對該求助者目前的精神狀態(tài)、身體和社會功能狀態(tài)進行整理(20分)

精神狀態(tài)(2分)：情緒低落(2分)，內心苦惱(1分)，焦慮(2分)，整日沒精打采(1分)，悶悶不樂(1分)，覺得自己沒有希望(1分)，記憶力已大不如前(1分)。

身體狀態(tài)(2分)：頭昏(1分)、頭疼(1分)、晚上入睡困難(1分)、全身疲憊不堪(1分)。

社會功能狀態(tài)(2分)：學習效率下降，已無法上學。(1分)

二.對本案例的診斷及診斷程序是什么? (30分)

診斷：嚴重心理問題。(20分)

程序：1、由現實刺激引起(2分)

2、內心沖突屬于道德性質(1分)，有求治愿望(1分)

3、生理、心理、社會功能受到一定程度的影響(2分)

4、無明顯器質性病變(2分)

5、排除精神病、神經癥、一般心理問題(2分)

三.對該求助者的遭遇，心理咨詢師在表達共情時應當注意些什么?(25分)

1、 咨詢師應走出自己的參照框架而進入求助者的參照框架。(5分)

2、 咨詢師必要時要驗證自己是否做到共情。(4分)

3、 表達共情要因人而異。(4分)

4、 表達共情要善于使用軀體語言。(4分)

5、 表達共情要善于把握角色。(4分)

6、 表達共情應考慮到求助者的特點和文化背景。(4分)

四.對本案例進行效果評估，心理咨詢師應該選擇哪些維度或指標?(25分)

咨詢結果的評估可以從以下幾個維度進行：

1、 求助者對咨詢效果的自我評價。(5分)

2、 求助者社會生活適應狀況改變的客觀現實。(5分)

3、 求助者周圍人士的評估。(5分)

4、 求助者咨詢前后的心理測量結果的比較。(5分)

5、 咨詢師的評定。(5分

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（責任編輯：xy）