為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2012年質(zhì)量工程師考試課程，全面的了解質(zhì)量工程師考試教材的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了2012年質(zhì)量工程師考試模擬試題，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助！

習(xí)題及答案

一、單項(xiàng)選擇題

1."質(zhì)量"定義中的"特性"指的是( )。

A.固有的B.賦予的C.潛在的D，明示的

2.若超過規(guī)定的特性值要求，將造成產(chǎn)品部分功能喪失的質(zhì)量特性為()。

A.關(guān)鍵質(zhì)量特性B.重要質(zhì)量特性C.次要質(zhì)量特性D.一般質(zhì)量特性

3.方針目標(biāo)管理的理論依據(jù)是()。

A.行為科學(xué)B.泰羅制C.系統(tǒng)理論D.A+C

4.方針目標(biāo)橫向展開應(yīng)用的主要方法是()。

A.系統(tǒng)圖B.矩陣圖C.親和圖D.因果圖

5.認(rèn)為應(yīng)"消除不同部門之間的壁壘"的質(zhì)量管理原則的質(zhì)量專家是()。

A.朱蘭B.戴明C.石川馨D.克勞斯比

6.下列論述中錯(cuò)誤的是()。

A.特性可以是固有的或賦予的

B.完成產(chǎn)品后因不同要求而對(duì)產(chǎn)品所增加的特性是固有特性

C.產(chǎn)品可能具有一類或多類別的固有的特性

D.某些產(chǎn)品的賦予特性可能是另一些產(chǎn)品的固有特性

7.由于組織的顧客和其他相關(guān)方對(duì)組織產(chǎn)品、過程和體系的要求是不斷變化的，這反映了質(zhì)量的()。

A.廣泛性B.時(shí)效性C.相對(duì)性D.主觀性

8.WTO/TBT協(xié)議給予各成員的權(quán)利和義務(wù)是(　)。

A.保護(hù)本國產(chǎn)業(yè)不受外國競爭的影響

B.保護(hù)本國的國家安全

C.保證各企業(yè)參與平等競爭的條件和環(huán)境

D.保證各成員之間不引起競爭

9.下列環(huán)節(jié)哪一個(gè)不是質(zhì)量管理培訓(xùn)實(shí)施的基本環(huán)節(jié)()。

A.識(shí)別培訓(xùn)的需要B.編制培訓(xùn)管理文件

C.提供培訓(xùn)D.評(píng)價(jià)培訓(xùn)有效性

10.顧客需求調(diào)查費(fèi)應(yīng)計(jì)人()。

A.鑒定成本B.預(yù)防成本C.內(nèi)部故障成本D.外部故障成本

11.內(nèi)審和外審的糾正措施費(fèi)應(yīng)計(jì)人(　)。

A.預(yù)防成本B.鑒定成本C.內(nèi)部故障成本D.外部故障成本

12.美國質(zhì)量管理專家朱蘭博士提出的"質(zhì)量管理三部曲"包括質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制和()。

A.質(zhì)量保證B.質(zhì)量檢驗(yàn)C.質(zhì)量改進(jìn)D.質(zhì)量監(jiān)督

13.認(rèn)為"引起效率低下和不良質(zhì)量的原因主要在公司的管理系統(tǒng)而不在員工"的質(zhì)量專家是(　)。

A.戴明B.朱蘭C.石川馨D.克勞斯比

14.質(zhì)量信息傳遞大體由()組成。

A.信源-信道一信宿B.信源-信道-反饋

C.信源-信道-新信源D.信源-信道-信源

15.質(zhì)量信息系統(tǒng)的作業(yè)層的特點(diǎn)之一是()。

A.不可預(yù)見性B.階段性C.概要性D.可預(yù)見性

（責(zé)任編輯：中大編輯）

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