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2014年初級質(zhì)量工程師考試基礎(chǔ)理論與實務(wù)練習(xí)題10

發(fā)表時間:2013/7/5 13:25:11 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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練習(xí)題

31、貫徹( )原則是現(xiàn)代質(zhì)量管理的核心與精髓。

A.質(zhì)量

B.管理

C.預(yù)防

D.科學(xué)

試題答案:C

32、機床開動時的輕微振動是( )。

A.偶然因素

B.異常因素

C.操作因素

D.不穩(wěn)定因素

試題答案:A

試題解析: 偶然因素是過程固有的,始終存在,對質(zhì)量的影響微小,但難以除去。

33、常規(guī)控制圖的實質(zhì)是( )。

A.對過程質(zhì)量特性值進行測定、記錄、評估和監(jiān)察過程是否處于統(tǒng)計控制狀態(tài)

B.判斷是否屬于小概率事件

C.區(qū)分偶然因素與異常因素

D.控制產(chǎn)品質(zhì)量

試題答案:C

34、在摩托車的噴漆工序中,為了控制噴漆中的疵點,應(yīng)采用( )。

A.p控制圖

B. 控制圖

C.R控制圖

D.c控制圖

試題答案:D

35、質(zhì)量改進是( )的一部分,致力于增強滿足質(zhì)量要求的能力。

A.質(zhì)量保證

B.質(zhì)量突破

C.質(zhì)量控制

D.質(zhì)量管理

試題答案:D

36、( )是建立假說的有效工具。

A.因果圖

B.控制圖

C.坐標圖

D.PDCA循環(huán)

試題答案:A

試題解析: 因果圖是建立假說的有效工具,圖中所有圖素都被假設(shè)為問題的原因。

37、“實施教育培訓(xùn)”是( )步驟的活動內(nèi)容。

A.擬定對策并實施

B.確認效果

C.防止再發(fā)生和標準化

D.總結(jié)

試題答案:C

試題解析: 質(zhì)量改進的防止再發(fā)生和標準化的活動內(nèi)容有:

(1)為改進工作,應(yīng)再次確認5W1H,即What(什么)、Why(為什么)、Who(誰)、Where(哪里)、When(何時做)、How(如何做),并將其標準化,制定成工作標準;

(2)進行有關(guān)標準的準備及宣貫;

(3)實施教育培訓(xùn);

(4)建立保證嚴格遵守標準的質(zhì)量責(zé)任制。

38、質(zhì)量委員會的基本職責(zé)是( )。

A.改進工作質(zhì)量

B.監(jiān)督管理

C.推動、協(xié)調(diào)質(zhì)量改進工作并使其制度化

D.提高生產(chǎn)效率

試題答案:C

39、QC小組例會的頻率通常一個月( )次。

A.1~2

B.1~3

C.2~3

D.4~5

試題答案:C

40、“制作頻數(shù)分布表”屬于( )的作圖步驟。

A.因果圖

B.排列圖

C.直方圖

D.散布圖

試題答案:C

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(責(zé)任編輯:中大編輯)

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