21、若過程能力指數(shù)Cp值1.33≤Cp<1.67，表示()

A.過程能力尚可，表示技術(shù)管理能力較勉強，應設(shè)法提高

B.過程能力不足，表示技術(shù)管理能力己很差，應采取措施立即改善。

C.過程能力充分，表示技術(shù)管理能力已很好，應繼續(xù)維持

D.過程能力嚴重不足，表示應采取緊急措施和全面檢查，必要時可停工整頓。

標準答案： c

22、當產(chǎn)品質(zhì)量特性分布的均值與公差中心M不重合時，對不合格品率與Cpk的影響是()

A.不合格品率增大，Cpk增大

B.不舍格品率增大，Cpk減小

C.不合格品率減小，Cpk增大

D.不舍格晶率減小，Cpk減小

標準答案： b

23、設(shè)過程的質(zhì)量特性服從正態(tài)分布，過程是穩(wěn)定且無偏，則在控制圖上描點時，一點落在上下控制限(LCL，UCL),外的概率約為()

A.0.27%

B.0.15%

C.99.73%

D.4.6%

標準答案： a

解 析：控制圖的控制限時按‘’原則確定的，一點落在‘’之外的概率為0.27%

24、在分析用控制圖階段，過程狀態(tài)III是指()

A統(tǒng)計控制狀態(tài)與技術(shù)控制狀態(tài)同時達到

B統(tǒng)計控制狀態(tài)達到，技術(shù)控制狀態(tài)未達到

C統(tǒng)計控制狀態(tài)未達到，技術(shù)控制狀態(tài)達到

D統(tǒng)計控制狀態(tài)與技術(shù)控制狀態(tài)均未達到

標準答案： b

25、 控制圖常用來發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量形成過程中的()

A.偶然波動

B. 異常波動

C.成本波動

D.利潤波動

標準答案： b

26、關(guān)于因果圖的繪制，下列說法不正確的是()，假定用邏輯推理法繪制因果圖

A.通常先畫出主骨，再列出大骨中骨等

B.應在圖中對可能的重要因素進行標識

C.一張因果圖可以同時解決幾個具體問題

D.繪制因果圖可以與頭腦風暴法結(jié)合

標準答案： c

解 析：一張因果圖只能解決一個具體問題。

27、在排列圖中矩形的寬度表示()

A.不合格項目

B.平均值

C.頻率

D.概率

標準答案： a

28、作為常用的解決問題技巧，排列圖最主要的作用是()

A.決定何時對過程作調(diào)整

B.估計過程的分布范圍

C.評價其他解決問題技巧的結(jié)果

D.抓住“關(guān)鍵的少數(shù)”

標準答案： d

29、作為常用的解決問題技巧，排列圖最主要的作用是()

A.決定何時對過程作調(diào)整

B.估計過程的分布范圍

C.評價其他解決問題技巧的結(jié)果

D.抓住“關(guān)鍵的少數(shù)”

標準答案： d

30、 控制圖常用來發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量形成過程中的()

A.偶然波動

B. 異常波動

C.成本波動

D.利潤波動

標準答案： d

相關(guān)文章：

2014年初級質(zhì)量工程師考試初級相關(guān)知識練習題匯總

2013年質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試真題及答案

2013年度質(zhì)量工程師考試成績查詢信息匯總

2013年度質(zhì)量工程師考試合格標準預測信息

更多關(guān)注：2014年質(zhì)量工程師考試時間  質(zhì)量工程師考試培訓  質(zhì)量工程師考試用書

（責任編輯：中大編輯）

共2頁,當前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁